省教育廳副廳長魏中林首先代表省教育廳對廣東女性職業(yè)教育集團的成立表示熱烈的祝賀。他指出,組建職業(yè)教育集團是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的重要趨勢,是推動職業(yè)教育資源優(yōu)化配置、提高職業(yè)教育整體水平和效益的重要舉措。尤其是以校企合作為基礎(chǔ)的區(qū)域性、行業(yè)性職教集團,是提高職業(yè)教育與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合的重要平臺和紐帶。貫徹落實教育規(guī)劃綱要,建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系,必須要把加快推進集團化辦學作為基本方向和戰(zhàn)略任務(wù)。廣東女性職業(yè)教育集團的成立邁出了我省女性職業(yè)教育集團化辦學的實質(zhì)性一步,搭建起了校企深度合作平臺,標志著我省女性職業(yè)教育改革發(fā)展進入了一個新階段,同時為全省職業(yè)教育改革發(fā)展注入了新的活力。他就進一步推進我省女性職業(yè)教育集團化辦學提出兩點希望:一是明確定位,創(chuàng)新機制,合作共贏,共謀發(fā)展。二是以職教集團為平臺,推進校校之間、校所之間和校企之間的協(xié)同創(chuàng)新,實現(xiàn)創(chuàng)新要素和資源的有效整合。他表示,省教育廳將一如既往地大力支持廣東女性職業(yè)教育集團建設(shè)和發(fā)展。
省婦聯(lián)副主席劉蘭妮也發(fā)表了熱情洋溢的講話。她說,成立廣東女性職業(yè)教育集團就是探索校企合作、創(chuàng)新工學結(jié)合辦學體制機制的有益嘗試,將有利于整合教學資源,優(yōu)化資源配置,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,共同發(fā)展,必將對推動廣東女性職業(yè)教育發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。廣東女性職業(yè)教育集團成立后,要在理念上、體制上、機制上、平臺上、項目上等五個方面有創(chuàng)新、有突破:1、在理念上,要倡導一種加強團結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展、合作雙贏,服務(wù)地方經(jīng)濟社會的理念。2、在體制上,要以集團理事會為依托,充分發(fā)揮婦聯(lián)主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與、院校主體四方聯(lián)盟的積極作用,實現(xiàn)院校對接產(chǎn)業(yè)、專業(yè)對接行業(yè)企業(yè)、師生對接職業(yè)崗位,創(chuàng)新“三層對接、四方聯(lián)動”的校企合作的辦學體制,進一步增強辦學活力,提升辦學水平。3、在機制上,要建立健全集團的運行機制,形成互惠共贏的動力機制、多方合作的決策機制、優(yōu)勢互補的教學資源建設(shè)機制、社會服務(wù)機制、項目管理機制、政策執(zhí)行保障機制、多方參與評價機制。4、在平臺上,要以人才培養(yǎng)和社會服務(wù)為主線,整合優(yōu)化資源,拓展合作領(lǐng)域,使集團成為合作辦學的實施平臺、合作育人的創(chuàng)新平臺、合作就業(yè)的探索平臺、合作發(fā)展的共享平臺。5、在項目上,要以合作項目為載體,在女性職業(yè)教育研究與培訓、人才培養(yǎng)、頂崗實習、基地建設(shè)、職業(yè)教育體系構(gòu)建等方面開展實質(zhì)性的交流與合作。實施廣東女性素質(zhì)與技能培養(yǎng)基地共建項目、 訂單培養(yǎng)合作項目、實習生人力資源服務(wù)合作項目、“校中廠、廠中!比瞬排囵B(yǎng)基地共建項目、校際交流合作項目、集團數(shù)字化共建項目。
學院院長吳宏岳代表籌備組作了籌備工作報告,并對《廣東女性職業(yè)教育集團章程》作了說明。
大會通過了《廣東女性職業(yè)教育集團章程》、選舉產(chǎn)生廣東女性職業(yè)教育集團第一屆理事會。劉蘭妮當選廣東女性職業(yè)教育集團第一屆理事長,吳宏岳當選為廣東女性職業(yè)教育集團第一屆常務(wù)副理事長。大會投票選出11個副理事長單位、19個常務(wù)理事單位、41個理事單位。
大會期間,集團成員單位代表開展了廣泛交流與研討,并就女性素質(zhì)與技能培養(yǎng)基地建設(shè)、訂單式人才培養(yǎng)、“校中廠、廠中!比瞬排囵B(yǎng)基地建設(shè)、人才資源服務(wù)、校際交流與合作、集團數(shù)字化建設(shè)等多個項目達成共識。
廣東女性職業(yè)教育集團的成立標志著我省女性職業(yè)教育改革發(fā)展進入了一個新階段、邁上了一個新水平,也為全省職業(yè)教育改革發(fā)展注入了新的活力。廣東女性職業(yè)教育集團將緊緊圍繞集團宗旨,以服務(wù)地方經(jīng)濟為己任,致力打造我省乃至全國女性職業(yè)教育品牌,為職業(yè)教育體制改革與女性人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展起引領(lǐng)示范作用。
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