清華北大大學(xué)五百名學(xué)生中挖掘出的高考經(jīng)驗(yàn)

從考進(jìn)清華，北大等名牌大學(xué)的五百名學(xué)生那里，我們總結(jié)出這樣的一些經(jīng)驗(yàn)，供學(xué)生、家長參考鑒戒。

　　其具體學(xué)習(xí)方法，無外乎以下寶貝。

　　都有一個(gè)錯(cuò)題本

　　都有一個(gè)好題本

　　新課下來一定先預(yù)習(xí)

　　先溫習(xí)后造作業(yè)

　　造作業(yè)要計(jì)時(shí)

　　只有改造了孩子的學(xué)習(xí)過程，才有好的學(xué)習(xí)結(jié)果

　　三要素

　　1.規(guī)范的學(xué)習(xí)行為;

　　2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　3.有效的學(xué)習(xí)方法。

八環(huán)節(jié)

　　1.計(jì)劃治理

　　計(jì)劃治理，是學(xué)習(xí)時(shí)間上的通盤的計(jì)劃，要遵照計(jì)劃運(yùn)行.

　　2.預(yù)習(xí)治理

　　預(yù)習(xí)治理，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達(dá)的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時(shí)間是孩子休息的，所以一定要有效預(yù)習(xí)。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預(yù)習(xí)的，預(yù)習(xí)的聽課輕松了，自信了，學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故而知新，預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方，也就算聽課的時(shí)候特別要留意的地方，預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)，重點(diǎn)，聽課有側(cè)重了，懂的地方聽課的時(shí)候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后造作業(yè)的時(shí)間也就縮短了，凡是增加了預(yù)習(xí)行為的，排名莫不上往。

　　學(xué)習(xí)成績衡量指標(biāo)是位次，要提升位次必須預(yù)習(xí)，不看總分，要看位次，幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了，預(yù)習(xí)是頭等重要的。預(yù)習(xí)要有三個(gè)要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習(xí)，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預(yù)習(xí)的目的是要形成題目，第二天聽課就會(huì)校正到不懂的地方來，不懂的要寫在預(yù)習(xí)本上，老師講的時(shí)候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預(yù)習(xí)最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會(huì)做了就說明懂了，不需要重復(fù)，經(jīng)過這樣的過程，預(yù)習(xí)就變得有效了。

　　這是三個(gè)層次，要逐漸的形成，用一個(gè)預(yù)習(xí)治理表監(jiān)視孩子，預(yù)習(xí)了劃勾，沒預(yù)習(xí)的劃×，要強(qiáng)化孩子，每門新課的預(yù)習(xí)，五到八分鐘就夠了，時(shí)間不用長，不要弄倦怠了，記錄下來，預(yù)習(xí)能力進(jìn)步后，水平也進(jìn)步了。

　3.聽課治理

　　聽課治理，聽課是主業(yè)，跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂，跟老師思路走，預(yù)習(xí)才能跟上老師的思路，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點(diǎn)，首先是抓公共重點(diǎn)，所有學(xué)生都要把握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn)，但重要的是要捉住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點(diǎn)，一定要有個(gè)性化，要聽懂個(gè)性化的重點(diǎn)，當(dāng)堂消化掉。