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中專技校簡章

廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校2015年招生簡章(2)

2013-7-28 9:38:26   來源:廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校   閱讀:34741   我要評(píng)論 
內(nèi)容摘要:廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校2015年招生簡章廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校是廣州市教育局直屬單位,公辦國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,于2005年由廣州市無線電中等專業(yè)學(xué)校、廣州市化工中等專業(yè)學(xué)校、廣州市無線電技工學(xué)校、廣州市信息技工學(xué)校四所學(xué)校整合組成,有50年的辦學(xué)歷史。學(xué)校被廣州市...

各校區(qū)地址及聯(lián)系方式:

天河校區(qū)       地址:廣州市天河區(qū)東莞莊路231號(hào)   

               交通指引:鄰近客運(yùn)站(天河客運(yùn)站,火車東站,廣州東站客運(yùn)站)

               市內(nèi)途經(jīng)公交車:27、138400

               地鐵指引:地鐵一號(hào)線廣州東站(總站)下車,從j出口到廣園東路,轉(zhuǎn)27路公交車到總站下車,步行5分鐘左右到校

荔灣校區(qū)       地址: 廣州市荔灣區(qū)芳村長堤街69號(hào)

                      交通指引:鄰近客運(yùn)站(芳村客運(yùn)站,滘口客運(yùn)站,省、市汽車客運(yùn)站)

                      市內(nèi)途經(jīng)公交車:1、1965、6474、206217、309

                      地鐵指引:地鐵一號(hào)線芳村站下車,從B出口出站,沿陸居路往江邊白鵝潭廣場方向步行5分鐘左右到校

白云校區(qū)       地址:廣州市機(jī)場路2099號(hào)(黃石路口往北行200)   

                      交通指引:鄰近客運(yùn)站(廣園客運(yùn)站,省、市汽車客運(yùn)站)

                      市內(nèi)途經(jīng)公交車:32108、111、274886、280、298

                      地鐵指引:地鐵二號(hào)線三元里站下車,從C出口出站,轉(zhuǎn)108、111路公交車在黃石路站下車,步行5分鐘左右到校

花都校區(qū)       地址:廣州花都大道機(jī)場高速路花山出口側(cè)            

                      交通指引:鄰近客運(yùn)站(廣州北站,花都客運(yùn)站)

                      市內(nèi)途經(jīng)公交車:617、716路,廣園客運(yùn)站——推廣專線

                      地鐵指引:地鐵三號(hào)線人和站下車,從B出口出站,轉(zhuǎn)708路公交車到洛場站下車,步行5分鐘左右到校

 

省市重點(diǎn)名優(yōu)專業(yè)介紹

 通信技術(shù)

電子信息產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)今世界上最具有生命力的新興產(chǎn)業(yè)之一。通信產(chǎn)業(yè)是電子信息產(chǎn)業(yè)重要組成部分。

2008年以來,隨著國家電信體制改革與重組,隨之而來的是大量3G網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè),從而對(duì)通信行業(yè)帶來龐大的就業(yè)需求。在3G系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)和設(shè)施建設(shè)、服務(wù)運(yùn)營、移動(dòng)終端制造與銷售等領(lǐng)域,在基站、線路、機(jī)房、電源設(shè)施工程建設(shè);通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、測試與維護(hù);市場營銷、銷售渠道代理代辦、業(yè)務(wù)開發(fā)管理與拓展;通信產(chǎn)品制造、終端管理、客服等崗位每年約需要100萬以上的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

我校自1995年起開設(shè)通信技術(shù)專業(yè),是最早開設(shè)通信專業(yè)的中職學(xué)校。通信技術(shù)專業(yè)被評(píng)定為廣州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。自開辦15年來,為通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了3000多名通信技術(shù)技能型人才。通信技術(shù)專業(yè)具有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師35人,均具有本科學(xué)歷,其中碩士以上學(xué)歷2,高級(jí)職稱10人,中級(jí)職稱22人。均為“雙師型”教師,其中高級(jí)26人,中級(jí)9人。設(shè)有通信類專業(yè)的專業(yè)教室19間及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室11間,設(shè)備齊全。具有CDMA移動(dòng)通信實(shí)訓(xùn)室、通信技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)通信基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)場所,可滿足CDMA移動(dòng)通信基站無線側(cè)的教學(xué)及技能鑒定考證需要。

在移動(dòng)通信技術(shù)的實(shí)訓(xùn)中,我們已成功地引入深圳中興通信公司的移動(dòng)通信技術(shù)技能鑒定考證的合作關(guān)系,能實(shí)現(xiàn)NC助理移動(dòng)通信工程師和NC移動(dòng)通信工程師的鑒定考證。

通信技術(shù)專業(yè)始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”、“立足行業(yè),面向社會(huì)”的職業(yè)教育方向和辦學(xué)特色,根據(jù)廣州市乃至廣東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及通信技術(shù)迅猛發(fā)展的實(shí)際情況,以3G移動(dòng)通信方向?yàn)橹饕獌?nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的結(jié)合,無論在課程設(shè)計(jì)、教材選擇、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)效果等方面都取得很好的成效,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,他們分布在全省通信行業(yè)的各個(gè)崗位,受到用人單位的好評(píng)。

 

省市重點(diǎn)名優(yōu)專業(yè)介紹

 電子技術(shù)應(yīng)用

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)于1964年,是我校開辦最早的具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的主干專業(yè)之一,也是我校歷史最長、就業(yè)率最高、適用性最強(qiáng)的專業(yè)之一,被評(píng)定為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。40多年來,為廣東省電子信息行業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才和管理人才。

我校電子大類專業(yè)擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍,電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有專任教師30人,均具有本科學(xué)歷,其中碩士以上學(xué)歷1人,高級(jí)職稱9人,中級(jí)職稱21人。他們的事業(yè)心強(qiáng)、職業(yè)性突出、業(yè)務(wù)過硬,其中 “雙師型”教師29人,占專業(yè)教師的97%。多名老師參加省市級(jí)的說課比賽、優(yōu)秀課例征集等活動(dòng),取得優(yōu)良成績,其中:在2009年黃華興老師獲一等獎(jiǎng);在2010年何小春老師獲一等獎(jiǎng)、劉靜老師獲三等獎(jiǎng)。在廣州市電子與電氣教研會(huì)舉辦的2010年廣州市中等職業(yè)學(xué)校教師電子專業(yè)技能競賽中,何小春等3位老師組成的代表隊(duì)取得了優(yōu)異的成績:榮獲團(tuán)體第一名,個(gè)人榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng),充分體現(xiàn)了我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的師資隊(duì)伍實(shí)力。

我校電子技術(shù)專業(yè)配套有充足的教室和完善的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室場所,合計(jì)建筑面積近5000平方米,教學(xué)工位1500個(gè),設(shè)備價(jià)值1600多萬元。所有的教室和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室都配置了多媒體教學(xué)設(shè)施;實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室品類齊全、場地充足、擁有大量的電子儀器設(shè)備。有電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、高頻電路及電子測量、PLC可編程控制實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)、家電實(shí)訓(xùn)室以及電子開發(fā)、制作實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化影視制作實(shí)訓(xùn)室等品類齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備具有先進(jìn)性、超前性、處于省內(nèi)學(xué)校同類專業(yè)先進(jìn)水平,多次做為廣州市技能競賽的場地。我校設(shè)有專門的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能鑒定所,可供學(xué)生參加無線電調(diào)試工(中、高級(jí))、無線電裝接工(中、高級(jí))、電子產(chǎn)品維修工(中、高級(jí))等職業(yè)工作的考證。

近幾年,我校組織電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生參加省市級(jí)的學(xué)生技能競賽,成績斐然。其中2009年獲廣東省《電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》比賽三等獎(jiǎng)、市賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

省市重點(diǎn)名優(yōu)專業(yè)介紹

 計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

我校是最早開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校之一。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)均被評(píng)定為廣州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。多年來,我校計(jì)算機(jī)類專業(yè)為信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了近萬名計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。

學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)專業(yè)教師28人,其中研究生3人,本科生25人;高級(jí)講師2人,講師21人;“雙師型”教師26人,其中高級(jí)18人,中級(jí)8人。目前,計(jì)算機(jī)類專業(yè)與藍(lán)色快車服務(wù)站(IBM、聯(lián)想服務(wù)體系)建立起長期緊密的合作關(guān)系。我校與IBM公司簽定了共同建設(shè)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)中心的協(xié)議,將藍(lán)色快車廣州服務(wù)第六站設(shè)在學(xué)校內(nèi),對(duì)外承接計(jì)算機(jī)維修業(yè)務(wù)與工程,對(duì)內(nèi)為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。通過IBM公司與聯(lián)想公司的合作,為我校的學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了更好的機(jī)會(huì)。多年來,以IBM實(shí)訓(xùn)中心和藍(lán)色快車服務(wù)站為平臺(tái),通過與3COM、微軟等知名IT企業(yè)合作,對(duì)我校計(jì)算機(jī)類專業(yè)的課程進(jìn)行改革、加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練。 IBM、聯(lián)想、HP、DELL等品牌的服務(wù)體系定期安排企業(yè)技術(shù)專家和高級(jí)工程師、高級(jí)管理人員到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化、職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)授課,補(bǔ)充和完善了教師資源,提高了教學(xué)水平和訂單人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)IBM、聯(lián)想服務(wù)體系培訓(xùn)出來的畢業(yè)生供不應(yīng)求。

學(xué)校建設(shè)有計(jì)算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)教室及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室36間,1799個(gè)工位,。還建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)硬件維修實(shí)訓(xùn)中心(藍(lán)色快車服務(wù)站)、IBM實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)備齊全,極為先進(jìn)。并設(shè)有全國高新技術(shù)考試站。

近幾年我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展得到廣大同行和教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,多次承辦全市教師培訓(xùn)班和技能競賽。在競賽中,我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的師生取得了優(yōu)異的成績。其中,在20087月承辦了全市計(jì)算機(jī)教師《Linux與網(wǎng)絡(luò)管理》培訓(xùn)班,同年10月承辦了全市計(jì)算機(jī)教師Linux與網(wǎng)絡(luò)管理技能競賽,我校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),羅浩老師獲一等獎(jiǎng),王溧老師獲二等獎(jiǎng);在2010年下半年承辦了全市計(jì)算機(jī)教師《Web2.0》培訓(xùn)班,同年11月承辦了全市計(jì)算機(jī)教師Web2.0技能競賽,我校再次獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),羅浩老師獲得個(gè)人一等獎(jiǎng),王溧老師獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)。在2010年全市多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)中,由何永輝老師和鐘卓君老師制作的課件獲市一等獎(jiǎng),并經(jīng)推薦參加同年在北京舉行的第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng),獲得全國一等獎(jiǎng)。

 

 

人類與化工的關(guān)系十分密切,在現(xiàn)代生活中,隨時(shí)隨地都離不開化工產(chǎn)品,從衣、食、住、行等物質(zhì)生活,到文化藝術(shù)、娛樂等精神生活,都需要化工產(chǎn)品為之服務(wù)。有些化工產(chǎn)品在人類發(fā)展歷史中,起著劃時(shí)代的重要作用。它們的生產(chǎn)和應(yīng)用,甚至代表著人類文明的一定歷史階段。它在國民經(jīng)濟(jì)和工程技術(shù)上所具有的重要意義,引起了人們廣泛的興趣,吸引著成千上萬的人,為之獻(xiàn)出畢生精力。

化工生物類專業(yè)是我校的傳統(tǒng)專業(yè)。省內(nèi)能開設(shè)這些專業(yè)的中職學(xué)校屈指可數(shù)。精細(xì)化工專業(yè)由于涉及的范圍廣,更是越來越受到歡迎。

精細(xì)化工包括的范圍,大體可歸納為:醫(yī)藥、農(nóng)藥、合成染料、有機(jī)顏料、涂料、香料與香精、化妝品與盥洗衛(wèi)生品、肥皂與合成洗滌劑、表面活性劑、印刷油墨及其助劑、粘接劑、感光材料、磁性材料、催化劑、試劑、水處理劑與高分子絮凝劑、造紙助劑、皮革助劑、合成材料助劑、紡織印染劑及整理劑、食品添加劑、飼料添加劑、動(dòng)物用藥、油田化學(xué)品、石油添加劑及煉制助劑、水泥添加劑、礦物浮選劑、鑄造用化學(xué)品、金屬表面處理劑、合成潤滑油與潤滑油添加劑、汽車用化學(xué)品、芳香除臭劑、工業(yè)防菌防霉劑、電子化學(xué)品及材料、功能性高分子材料、生物化工制品等40多個(gè)行業(yè)和門類。在微電子技術(shù)、生物技術(shù)和新型材料蓬勃發(fā)展的新技術(shù)革命中,精細(xì)化工給化學(xué)工業(yè)增添了新的活力。

生物技術(shù)對(duì)化學(xué)工程提出了新的要求,主要是解決適宜于微生物大量培養(yǎng)的生化反應(yīng)器,滿足復(fù)雜生化反應(yīng)過程的分離技術(shù)以及過程控制等。在這方面,目前已形成了新的邊緣學(xué)科──生物化學(xué)工程,它把化學(xué)工程理論,運(yùn)用于生物催化劑、生化反應(yīng)工程和新型單元操作的研究開發(fā),做出了許多成績。

撫今追昔,展望未來,化工將不囿于傳統(tǒng)的范圍,為改造世界作出難以估量的貢獻(xiàn)。歡迎有志之士進(jìn)入精彩紛呈的化工世界!

 

省市重點(diǎn)名優(yōu)專業(yè)介紹

 精細(xì)化工   精細(xì)化工專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、主干專業(yè),被評(píng)為廣州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。開辦二十五年來為廣州市乃至珠三角地區(qū)的化妝品、涂料、香精、香料、粘膠劑、洗滌劑、日化產(chǎn)品生產(chǎn)及檢驗(yàn)等行業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)管理人員和營銷人員。

我校精細(xì)化工專業(yè)是全國化工中專學(xué)校的牽頭單位。本專業(yè)配有3名高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師,6名中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及中級(jí)專業(yè)技能的教師,中、高級(jí)職稱專業(yè)教師比例達(dá)77.8%,4名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。具有“雙師型”專業(yè)教師達(dá)82%。具有技師技能等級(jí)的教師4名,具有高級(jí)工技能等級(jí)的教師6名。教師參與全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題和廣州市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大課題的研究,參與國家統(tǒng)編教材大綱的制定、教材的主審工作。近年來,我校教師主編、參編的公開發(fā)行的教材有:《涂料生產(chǎn)工藝》、《化妝品生產(chǎn)工藝》、《日化產(chǎn)品分析》、《化妝品生產(chǎn)與檢驗(yàn)工作頁》等。

我校精細(xì)化工專業(yè)的教學(xué)場所寬敞明亮,每間教室均配置了多媒體教學(xué)設(shè)施,方便教學(xué)。實(shí)訓(xùn)室儀器配置設(shè)備總值達(dá)347.7萬元,達(dá)到省內(nèi)學(xué)校同類專業(yè)先進(jìn)水平。學(xué)生可以在設(shè)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行全面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練(如溶解、過濾、蒸發(fā)、蒸餾、結(jié)晶、配液等);化工單元操作訓(xùn)練(如流體的輸送、蒸餾、換熱、吸收、干燥等);精細(xì)化工產(chǎn)品的制備或生產(chǎn)(如洗潔精、洗發(fā)香波、沐浴露、潤膚霜、精油、香粉、化妝水、皮鞋油、乳膠漆等的制備);產(chǎn)品檢驗(yàn)(如密度、粘度、pH值、發(fā)泡力等理化指標(biāo)的檢驗(yàn);汞、鉛、砷等重金屬的檢驗(yàn);細(xì)菌總數(shù)、糞大腸菌群、金黃色葡萄球菌、銅綠假單胞菌、霉菌及酵母菌等微生物指標(biāo)的檢驗(yàn))。

學(xué)校自開設(shè)本專業(yè)以來,共為社會(huì)輸送中級(jí)技術(shù)人才約3000名。由于學(xué)生均能得到全面的專業(yè)技能培訓(xùn),畢業(yè)生長期供不應(yīng)求。不少知名企業(yè)均提前12年預(yù)訂該專業(yè)畢業(yè)生。

 工業(yè)分析與檢驗(yàn)  自1958年學(xué)校開辦以來,就有工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè),是我校辦學(xué)歷史最長,持續(xù)性最好的專業(yè),該專業(yè)被定為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。開辦五十多年來,為廣州市乃至珠三角地區(qū)培養(yǎng)了一大批化工、石油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等行業(yè)分析與檢驗(yàn)的操作人員和技術(shù)管理人員。

本專業(yè)共有16名專業(yè)教師,其中5名碩士研究生畢業(yè),10名大學(xué)本科畢業(yè),專業(yè)教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%。有高級(jí)職稱專業(yè)教師 3名,中級(jí)職稱教師6名,助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師6名。具有“雙師型”專業(yè)教師13名,占專業(yè)教師的82%。在專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中,具有考試中心考官和勞動(dòng)局考評(píng)員資格的教師3名。近年多次組織教師參加廣州市職工職業(yè)技能競賽,取得好成績。其中兩名教師被評(píng)為“廣州市職工技術(shù)能手”(全市共6名)。2010年劉志瑩老師榮獲廣州市職工職業(yè)技能競賽第一名。

我校重視工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè),近幾年來投入了大量的人力物力,逐漸形成了功能完好的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,可進(jìn)行化學(xué)分析、食品分析、藥物分析、化妝品分析、微生物檢驗(yàn),還可開展對(duì)外檢測及培訓(xùn)工作。儀器設(shè)備總值達(dá)506.9萬元,達(dá)到省內(nèi)學(xué)校同類專業(yè)先進(jìn)水平。

本專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)明確,長期來能貼近市場對(duì)技能人才規(guī)格的需求,不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和改革教學(xué)手段。1997年,本專業(yè)被化工部確定開展運(yùn)用“CBE”( 以技能為本的專業(yè)課程教學(xué)模式)進(jìn)行教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校之一,畢業(yè)生具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,得到行內(nèi)人士共同認(rèn)可。近年來我校一直參加廣州市、廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽,取得了較好的成績。獲取1個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、1個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、2個(gè)團(tuán)體三等獎(jiǎng);4個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),4個(gè)單項(xiàng)二等獎(jiǎng),8個(gè)單項(xiàng)三等獎(jiǎng)

學(xué)校自1958年開設(shè)工業(yè)分析與檢測專業(yè)以來,共為社會(huì)輸送中、高級(jí)技術(shù)人才近6000名。工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率連續(xù)多年100%。專業(yè)對(duì)口率達(dá)95%以上。

 

機(jī)電一體化是一種復(fù)合技術(shù),是機(jī)械技術(shù)與微技術(shù)、信息技術(shù)互相滲透的產(chǎn)物,是機(jī)電的必然趨勢(shì)。技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了不同學(xué)科的交叉與滲透,引起了工程領(lǐng)域的技術(shù)改造與革命。在機(jī)械工程領(lǐng)域,由于微電子技術(shù)和機(jī)械技術(shù)的迅速發(fā)展及其向機(jī)械工業(yè)的滲透所形成的機(jī)電一體化,使機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品機(jī)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體系發(fā)生了巨大變化,使工業(yè)生產(chǎn)由“機(jī)械電氣化”邁入了“機(jī)電一體化”為特征的發(fā)展階段。智能化是機(jī)電一體化與傳統(tǒng)機(jī)械自動(dòng)化的主要區(qū)別之一,也是21世紀(jì)機(jī)電一體化的發(fā)展方向。近幾年,處理器速度的提高和微機(jī)的高性能化、傳感器系統(tǒng)的集成化與智能化為嵌入智能控制算法創(chuàng)造了條件,有力地推動(dòng)著機(jī)電一體化產(chǎn)品向智能化方向發(fā)展。

機(jī)電一體化是眾多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶,是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求,是推動(dòng)機(jī)械產(chǎn)品更新?lián)Q代和開辟新領(lǐng)域、發(fā)展與振興機(jī)械工業(yè)的必由之路。我校將利用學(xué)校在電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展機(jī)電技術(shù)應(yīng)用類專業(yè),努力培養(yǎng)新一代的機(jī)電技術(shù)人才。

省市重點(diǎn)名優(yōu)專業(yè)介紹

 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是我校具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的主干專業(yè)之一。我校在該專業(yè)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論知識(shí)以“夠用”為準(zhǔn)則,對(duì)部分原理介紹、推理過程、計(jì)算分析做了大幅度的刪減,對(duì)理論教學(xué)進(jìn)行重組和整合;強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的技能教學(xué)以“學(xué)得會(huì)”為目標(biāo),不貪多貪大。在整個(gè)課程體系中,通過對(duì)企業(yè)的調(diào)查訪談,確定專業(yè)主干課程體系,實(shí)現(xiàn)課程和崗位對(duì)接。讓學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中做,老師在做中教,做到了教學(xué)做合一,把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與生產(chǎn)過程有機(jī)地融合起來,以職業(yè)工作的崗位規(guī)范來要求學(xué)生,與以往相比,學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解更加透徹、學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力也更足,效果明顯。近年來,由于學(xué)生專業(yè)技能大幅提高,在省市技能競賽中,該專業(yè)學(xué)生屢獲殊榮。2009年,獲廣州市《機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試》比賽二等獎(jiǎng),獲廣州市《單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試》比賽二等獎(jiǎng);2010年獲廣東省《機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試》比賽二等獎(jiǎng)、市賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),獲廣州市《電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),獲廣州市《單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試》比賽二等獎(jiǎng),其中在剛剛結(jié)束的廣州市《機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試》比賽中,我校選手榮獲第一名,同時(shí)獲得廣州市代表選手的資格,準(zhǔn)備參加2011年廣東省的技能競賽。

 

第三產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,其發(fā)展水平是衡量經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。當(dāng)前,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正快速步入城市化、市場化、國際化的軌道。加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),提高第三產(chǎn)業(yè)在三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的比重,是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式根本轉(zhuǎn)變的重要途徑;是全面提升城市綜合競爭力,提高國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和居民生活質(zhì)量的有效途徑;是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,離不開高素質(zhì)的技能人才。第三產(chǎn)業(yè)涉及的行業(yè)主要包括:交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲娛樂業(yè)、金融業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)、科技服務(wù)和信息傳輸軟件業(yè)等。這些行業(yè)正是中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生的用武之地。

我校充分利用信息技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì),大力培養(yǎng)電子商務(wù)、物流管理及高級(jí)商務(wù)秘書等人才,為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)秀的技能人才。

 

省市重點(diǎn)名優(yōu)專業(yè)介紹

 電子商務(wù)

我校是最早開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校之一,被評(píng)定為廣州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。早在2002年,學(xué)校就與電子商務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)IBM(國際商業(yè)機(jī)器有限公司)簽訂了校企合意向書,共同培養(yǎng)電子商務(wù)人才。目前,學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教師有20人,其中研究生1人,本科19人;高級(jí)講師4人,講師10人;“雙師型”教師14人,其中高級(jí)7人,中級(jí)7人。電子商務(wù)專業(yè)主干課程有《電子商務(wù)概述》、《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《店面管理》等,教學(xué)內(nèi)容緊貼行業(yè)企業(yè)崗位需求。通過與IBM公司、聯(lián)想公司等著名IT企業(yè)的合作,定期邀請(qǐng)、安排企業(yè)技術(shù)專家和高級(jí)工程師、高級(jí)管理人員到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化、職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)授課,補(bǔ)充和完善了教師資源,使學(xué)生獲得了必需的職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)態(tài)度,提高了教學(xué)水平和訂單人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 城市軌道交通運(yùn)營管理

目前,中國城市軌道交通已進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。截至2009年底,中國已有10座城市開通軌道交通運(yùn)營線路,總運(yùn)營里程超過900公里。預(yù)計(jì)到2015年前后,北京、上海、廣州等內(nèi)地22個(gè)城市將新建近80條軌道交通線路,總建設(shè)里程超過2200公里。作為國際化大都市、作為大珠三角區(qū)域的中心城市,廣州的軌道交通也進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。在2010 年,廣州市已建成200 多公里的軌道交通線路,成為繼紐約(432 公里)、倫敦(420 公里)、巴黎(330 公里)、莫斯科(262 公里)、東京(248 公里)、漢城(224 公里)后又一軌道交通超過200 公里的城市,昂首跨入城市交通的“地鐵時(shí)代”。未來5年計(jì)劃新建11條線路。這就需要大量的運(yùn)營管理人才。

我校根據(jù)廣州城市軌道交通發(fā)展的需要,利用與廣州地鐵運(yùn)營總公司、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等長期緊密的合作關(guān)系,在2011年增設(shè)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)。為高速發(fā)展的城市軌道交通培養(yǎng)一線的中高級(jí)技能人才。

 

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標(biāo)簽:廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校 2015年 招生簡章 

                                                                 

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