培養(yǎng)目標(biāo) 

具有公民意識(shí)， 社會(huì)責(zé)任感； 具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力； 具有科學(xué)人文素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)；終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)； 健康的審美情趣和生活方式；能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)；具有獨(dú)立思考的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累。 

適合的學(xué)生 

小學(xué)一至六年級(jí)的全體學(xué)生和小學(xué)階段各種興趣、特長(zhǎng)類(lèi)學(xué)生。 

國(guó)際化的“加拿大英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班”、及其它興趣、特長(zhǎng)類(lèi)班的學(xué)生。 

課程特色 

堅(jiān)持培養(yǎng)具有“世界眼光，中國(guó)情懷”雙語(yǔ)人才的理想，緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)、雙語(yǔ)特色、選擇性強(qiáng)”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基，讓學(xué)生在校快樂(lè)學(xué)習(xí)，有多元豐富的課程可選擇，有各類(lèi)興趣特長(zhǎng)類(lèi)課程可參與，有面向國(guó)際化的特色課程可學(xué)習(xí)，打造具有前瞻、科學(xué)、明晰的三類(lèi)課程體系。 

三類(lèi)課程分別指：一個(gè)是基礎(chǔ)課程，也就是國(guó)家課程。這個(gè)是“規(guī)定動(dòng)作”，除了開(kāi)齊上足之外，還要盡最大努力追求“優(yōu)質(zhì)”。第二個(gè)是輔助課程。這類(lèi)課程主要著眼于學(xué)生品德和人格的健康發(fā)展、公民意識(shí)、寬廣視野、人文倫理等等，目前學(xué)部在小學(xué)開(kāi)展了國(guó)際科學(xué)、國(guó)際理解、國(guó)際感受實(shí)踐、清華人物、體育綜合實(shí)踐、英語(yǔ)節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)文化等課程等就是這個(gè)方向。重在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，重在學(xué)生終身發(fā)展基礎(chǔ)的奠定。第三個(gè)是選修課程。主要著眼于學(xué)生的興趣愛(ài)好。我們的優(yōu)勢(shì)是學(xué)生人數(shù)多，開(kāi)的興趣班就越多，有潛質(zhì)的苗子也越多，點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合的特長(zhǎng)培養(yǎng)體系就越容易形成，學(xué)生未來(lái)前途選擇的路子就越寬，我們學(xué)部現(xiàn)在有四十多門(mén)類(lèi)的選修課程，確保學(xué)生的可選擇和積極參加活動(dòng)。目前雙語(yǔ)小學(xué)的豐富多彩的選修課程、精品適用著眼品行發(fā)展的輔助課程及面向國(guó)際化的特色課程及各種興趣特長(zhǎng)類(lèi)課程，已經(jīng)引起了家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注，吸引大批學(xué)生來(lái)咨詢(xún)和報(bào)名。 

課程設(shè)置 

基礎(chǔ)課程： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息、思品 

輔助課程： 國(guó)際科學(xué)、國(guó)際理解、國(guó)際感受實(shí)踐、英語(yǔ)節(jié)、體育綜合實(shí)踐、中國(guó)傳統(tǒng)文化、清華人物、朗文英語(yǔ)、寫(xiě)字、小記者、家政、形象禮儀等 

選修課程：分兩段：1—3年級(jí)段，開(kāi)設(shè)有24種，4—6年級(jí)段開(kāi)設(shè)有23種。 

注：加拿大英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班課程：課程主要采用學(xué)部的三級(jí)課程體系，另外根據(jù)學(xué)情再引入加拿大國(guó)內(nèi)的一些課程教學(xué)大綱和特色課程。每名外教負(fù)責(zé)一個(gè)班，每天擔(dān)任2節(jié)英語(yǔ)課，班上再配備一名中方英語(yǔ)教師，共同開(kāi)展課堂教學(xué)和班級(jí)管理。 

入讀資質(zhì) 

凡是達(dá)到規(guī)定年齡，身體健康，符號(hào)深圳是相關(guān)政策法規(guī)的適齡兒童，可辦理入讀手續(xù)，加拿大英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班要進(jìn)行相關(guān)測(cè)試和選擇，方可入讀。 

畢業(yè)要求 

完成小學(xué)各年級(jí)的課程，身體健康，品行端正，具備一定的知識(shí)和能力的即可順利進(jìn)入清華雙語(yǔ)初中和公立初中。 

升學(xué)去向 

升入清華雙語(yǔ)初中、公立初中，及其它學(xué)校的初一年級(jí)就讀�；蚓妥x清華海外部和進(jìn)入國(guó)外學(xué)校就讀。 

常見(jiàn)問(wèn)答 

1、加拿大英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班能否不經(jīng)過(guò)測(cè)試選拔，只要交夠?qū)W費(fèi)就可入讀嗎？ 

該項(xiàng)目是清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校與寶安區(qū)人民政府及加拿大官方合作交流項(xiàng)目，在五、六、七年級(jí)各開(kāi)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，人數(shù)已定為35人，由加拿大教師執(zhí)教，進(jìn)入該實(shí)驗(yàn)班要進(jìn)行相關(guān)測(cè)試，以加方測(cè)試和學(xué)部考核相結(jié)合，進(jìn)行入讀檢測(cè)和審查。  

2、雙語(yǔ)小學(xué)是實(shí)行走讀和寄宿兩種管理體制嗎？ 

是的。 

3、學(xué)校學(xué)籍管理管理模式是什么？ 

小學(xué)學(xué)籍管理嚴(yán)格按《學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行。深圳市及寶安區(qū)教育局對(duì)所有小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍都實(shí)行網(wǎng)格管理和監(jiān)督。 

4、我的學(xué)生是否可以自由選擇選修課？ 

可以，我們就是要通過(guò)課程體系的構(gòu)建，讓學(xué)生在校有豐富可選擇的課程來(lái)參加學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。 

5、雙語(yǔ)小學(xué)的班級(jí)人數(shù)是多少？ 

為了滿(mǎn)足“優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化”的教育教學(xué)服務(wù)需求，雙語(yǔ)部小學(xué)采用小班額編班制，每班30人左右，并建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、情緒、身體等變化和發(fā)展得到了及時(shí)的跟蹤；另一方面，課堂上，每一個(gè)孩子都有充分的動(dòng)手和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，使“關(guān)注每一個(gè)孩子”成為可能。在教育教學(xué)管理上，學(xué)部嚴(yán)格按照卓越績(jī)效管理流程運(yùn)作，管理水平朝著精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)的軌道發(fā)展。 

6、雙語(yǔ)小學(xué)有外教嗎？ 

有，外籍教師都具備教師資質(zhì)，嚴(yán)格挑選。我們著力打造英語(yǔ)特色，讓學(xué)生們?cè)谂c外教的互動(dòng)中，學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力和具備國(guó)際化的視野。