填報(bào)志愿要考慮個(gè)人特長(zhǎng)、志趣和發(fā)展

(一)社會(huì)需要的原則

選報(bào)高考志愿，首先，要遵循“社會(huì)需要”的原則，這是考生必須面對(duì)的客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，選報(bào)志愿是與一定的歷史條件、社會(huì)環(huán)境密切聯(lián)系的。當(dāng)考生的主觀意愿與社會(huì)需求發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)首先考慮社會(huì)需求。因?yàn)槿说呐d趣、愛(ài)好是可以培養(yǎng)和改變的。青年人的性格可塑性很強(qiáng)，而社會(huì)需求則是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。其次，服從國(guó)家的需要，保證國(guó)家對(duì)人才的急需，這是招生工作的基本原則�？忌�選報(bào)志愿應(yīng)從這一基本原則出發(fā)，把個(gè)人的理想、前途和國(guó)家的需要緊密結(jié)合起來(lái)，以振興中華為己任，為祖國(guó)的繁榮而奮斗。摒棄各種世俗偏見(jiàn)，踴躍報(bào)考國(guó)家急需的專業(yè)，這是祖國(guó)的需要，人民的期望。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，今后10年對(duì)人才的需求將有較大的變化。特別是高新技術(shù)的問(wèn)世、新興產(chǎn)業(yè)的興起、信息社會(huì)的發(fā)展、國(guó)際貿(mào)易壁壘的消失等，對(duì)人才需求提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)一系列科學(xué)資料和數(shù)據(jù)分析，21世紀(jì)初我國(guó)急需的人才主要有以下這些種類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源、新材料為代表的從事高新技術(shù)的高級(jí)科技人才、信息技術(shù)人才；機(jī)電一體化專業(yè)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才；生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才；國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才；法律人才；旅游人才；談判人才。隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整，今后10年，國(guó)家將集中力量，在水利、能源、交通、通信和重要原材料工業(yè)方面，建設(shè)一批重點(diǎn)工程，同時(shí)要根據(jù)市場(chǎng)需求，振興機(jī)械、電子、石油化工、汽車和建筑等技術(shù)產(chǎn)業(yè)，以帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，還要積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，以第一、第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)形成合理的布局和結(jié)構(gòu)。作為一名考生，了解這些內(nèi)容對(duì)選報(bào)院校和專業(yè)是有幫助的。

在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，祖國(guó)的各行各業(yè)需要千千萬(wàn)萬(wàn)各類專門人才，農(nóng)業(yè)、師范、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油等方面的人才也是國(guó)家所急需的。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定、國(guó)家自主的基礎(chǔ)。我國(guó)平均每年要增加50億公斤以上的糧食，才能為新增加人口提供生存條件。開(kāi)發(fā)和發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵是人才。目前活躍在農(nóng)業(yè)第一線的農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要；林業(yè)的天地是廣闊的，我國(guó)林業(yè)正處在高科技、深開(kāi)發(fā)的新階段，迫切需要大量的專業(yè)技術(shù)人才，偉大的綠色事業(yè)向著有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的青年張開(kāi)懷抱；地礦產(chǎn)業(yè)部門，為適應(yīng)地質(zhì)、礦產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的需要，這類專業(yè)的院校設(shè)立了“地質(zhì)獎(jiǎng)學(xué)金”，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考；軍事院校擔(dān)負(fù)著為人民解放軍各軍、兵種培養(yǎng)高級(jí)專門人才的任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)防科學(xué)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量，是當(dāng)代青年的光榮和自豪，是青年一代義不容辭的神圣職責(zé)。

百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師這個(gè)職業(yè)，是人類社會(huì)最古老而崇高的職業(yè)之一。近年來(lái)，黨和政府在尊師重教、提高教師地位、改善教師工作和生活條件等方面采取了一系列有力措施，教師的工作環(huán)境和生活條件已得到了改善。希望有更多的優(yōu)秀考生報(bào)考師范院校。

(二)尊重個(gè)人特長(zhǎng)、志趣的原則

選報(bào)高考志愿，是考生選擇今后從事某種職業(yè)的開(kāi)始。每個(gè)考生都必須正確認(rèn)識(shí)自己。首先，要根據(jù)自己的愛(ài)好，確定喜歡什么專業(yè)。其次，注意自己的特長(zhǎng)，選擇今后能充分發(fā)揮自己才能的志愿。考生填報(bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的選考科目進(jìn)行填報(bào)。俗話說(shuō)，興趣是成功的前提，成功是熱愛(ài)的結(jié)果。一個(gè)人只有對(duì)自己從事的職業(yè)有著濃厚的興趣，才能積極地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作，以達(dá)到較深的造詣和取得顯著的成就。相反，一個(gè)人對(duì)自己的專業(yè)或工作毫無(wú)興趣，即使聰明能干，但缺乏主動(dòng)追求成就的熱情，同樣不可能在本專業(yè)有所建樹(shù)。然而，近年在填報(bào)志愿的過(guò)程中，有些考生忽視了自己的志趣和特長(zhǎng)，盲目跟風(fēng)選擇志愿，結(jié)果不但給國(guó)家造成人才浪費(fèi)，而且個(gè)人也陷于痛苦之中。曾有一位上了重點(diǎn)院校錄取分?jǐn)?shù)線的考生，她擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)，語(yǔ)文成績(jī)較好，感情細(xì)膩，對(duì)教育工作很有興趣，很想選報(bào)重點(diǎn)師范院校中文專業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)一名中學(xué)教師。但其家長(zhǎng)在社會(huì)偏見(jiàn)的影響下，強(qiáng)迫其女兒報(bào)考省屬院�！盁衢T”的國(guó)際金融專業(yè)。該生被錄取入學(xué)后，深感所學(xué)專業(yè)與自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)相去甚遠(yuǎn)，便提出退學(xué)的要求。

尊重考生的興趣和特長(zhǎng)，是指導(dǎo)考生選擇高考志愿的原則之一�？傊�，每個(gè)人都有自己的天賦與才能，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，如果你選準(zhǔn)了符合你的素質(zhì)和特長(zhǎng)的志愿，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗，就能較順利地獲得成功。如果你沒(méi)有選對(duì)符合你素質(zhì)和特長(zhǎng)的志愿，那么，你的才能就可能受壓抑，有可能被埋沒(méi)。

(三)經(jīng)濟(jì)可能性的原則

上大學(xué)必須繳學(xué)費(fèi)。目前，考慮到我國(guó)的實(shí)際情況，高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)只是收取部分培養(yǎng)費(fèi)。但每個(gè)大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，對(duì)處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)仍是較重的。據(jù)估算，每個(gè)大學(xué)生每年學(xué)習(xí)、生活基本費(fèi)用在10 000元以上，最高超過(guò)20 000元。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)必須考慮自己的家庭經(jīng)濟(jì)情況。

家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的考生，可以選擇能夠爭(zhēng)取到獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的專業(yè)，如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、師范等專業(yè)，這些專業(yè)一般都在《招生專業(yè)目錄》中注明獎(jiǎng)學(xué)金的項(xiàng)目要求和數(shù)額；也可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定選擇國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的招生專業(yè)。比如屬于省重點(diǎn)扶持的16個(gè)貧困縣的考生，可以考慮選擇有關(guān)院校的招生專業(yè)，這些專業(yè)的學(xué)費(fèi)一般都比較低。若身體條件符合要求，則可考慮選報(bào)軍事院�；�?qū)�業(yè)，這類院校、專業(yè)錄取的新生可享受軍人待遇，生活費(fèi)用由國(guó)家補(bǔ)貼。另外，還可以考慮選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低的外省院校，一般情況下，外省院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、生活費(fèi)用較低。

為了幫助、支持家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，各高等學(xué)校逐步建立起各種類型的獎(jiǎng)、貸學(xué)金制度：(1)與就業(yè)不掛鉤的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)德、智、體全面發(fā)展的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。(2)建立與就業(yè)掛鉤的國(guó)家專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和單位獎(jiǎng)學(xué)金制度(即在校就讀時(shí)享受此類獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后就業(yè)要按指定行業(yè)或地域就業(yè))。(3)貸學(xué)金制度。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難而又沒(méi)有領(lǐng)取國(guó)家和單位獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，入學(xué)后可通過(guò)學(xué)校申請(qǐng)領(lǐng)取貸款(貸款主要是在畢業(yè)前分期償還，也有在畢業(yè)后若干年內(nèi)償還的)。(4)勤工助學(xué)制度。即在校園內(nèi)外，為學(xué)生提供或協(xié)助學(xué)生進(jìn)行有報(bào)酬的勞動(dòng)，以幫補(bǔ)學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)用支出。各高校制定的獎(jiǎng)、貸學(xué)金數(shù)額各有不同，考生可登錄學(xué)校網(wǎng)址，了解各學(xué)校的詳細(xì)情況后，再選擇填報(bào)。

(四)考生個(gè)人愿望與高考成績(jī)相一致的原則

考生要能夠被高等學(xué)校錄取，必須做到選擇的學(xué)校、專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)與個(gè)人高考成績(jī)相一致。也就是說(shuō)，在選擇填報(bào)志愿時(shí)，必須根據(jù)自己的高考成績(jī)，合理定位，從本人高考成績(jī)出發(fā)，結(jié)合個(gè)人興趣、特長(zhǎng)，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)校與專業(yè)，千萬(wàn)不要片面地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的興趣愿望，不考慮本人高考成績(jī)，脫離實(shí)際地“低分高報(bào)”。如果“低分高報(bào)”，就可能會(huì)使自己失去被高校錄取的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，也不必要“高分低報(bào)”，如果這樣，也可能會(huì)喪失好的機(jī)會(huì)。因此，在選報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)該首先清楚自己的高考成績(jī)能在全省所處的大概位置，進(jìn)而估計(jì)在全省的位置，比較準(zhǔn)確地確定自己選報(bào)的學(xué)校、專業(yè)。

(五)符合自身身體條件的原則

每年高校招生，除考慮考試成績(jī)外，另一個(gè)重要因素就是考生的身體素質(zhì)。根據(jù)教育部的規(guī)定，普通高考的考生都必須進(jìn)行體檢，并制定了普通高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)，有疾患者要了解學(xué)校或有關(guān)專業(yè)“可以不予錄取”的規(guī)定。因此，考生身體條件成為高校錄取與否的重要因素之一。從近年招生情況看，有不少考生因不了解自身的身體受限情況，盲目地填報(bào)“熱門”、“感興趣”的院�；�?qū)�業(yè)。如色弱、色盲考生填報(bào)醫(yī)學(xué)類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)等。這些考生不但不會(huì)被有關(guān)院校錄取，反而會(huì)因“時(shí)間差”、“志愿差”而錯(cuò)過(guò)被適合的院校、專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)。有的考生則明知自己身體有缺陷，在體檢時(shí)，采取弄虛作假的做法。這些考生即使僥幸被院校錄取，但入學(xué)復(fù)檢時(shí)，因查出不適合就讀所錄取的院校、專業(yè)而被退學(xué)。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，務(wù)必了解自己的體檢結(jié)果，并實(shí)事求是地根據(jù)體檢狀況選擇填報(bào)院校和專業(yè)，切忌弄虛作假不合實(shí)際地報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。

(六)義務(wù)、權(quán)益與責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)相結(jié)合的原則

我國(guó)普通高校招生考試仍屬于選拔性考試。高考招生既關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，又關(guān)系到每個(gè)考生的切身利益。為了做好招生工作，招生部門每年都采取一系列措施，確保公平、公正、擇優(yōu)選拔新生，切實(shí)保障考生的合法權(quán)益。但是，近年來(lái)，不少考生在填報(bào)志愿時(shí)過(guò)多地強(qiáng)調(diào)自身的權(quán)益，極少甚至不注意填報(bào)志愿的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。有的考生“低分高報(bào)”；有的考生不考慮自身身體條件，不切合實(shí)際集中報(bào)考受限制的院校、專業(yè)；有的考生甚至認(rèn)為只要上線，招生部門就必須包錄取等�？忌鷮�(duì)填報(bào)志愿的片面認(rèn)識(shí)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，大大降低了自身被普通高校錄取的概率，同時(shí)也給招生部門的工作帶來(lái)了壓力。近幾年來(lái)，為避免一些志愿填報(bào)不合理的相對(duì)高分考生落選，省、市招生部門花費(fèi)很多精力，想方設(shè)法同考生取得聯(lián)系，努力為他們提供深造的機(jī)會(huì)。但要在有限的時(shí)間內(nèi)，全部解決這些落選考生的問(wèn)題是不可能的。隨著高校招生自主權(quán)的日益擴(kuò)大，考生的志愿風(fēng)險(xiǎn)也在增大。特別是近年來(lái)，高校招生實(shí)行“院校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”管理體制的逐步落實(shí)，省招生辦公室負(fù)責(zé)投檔，錄取與否主要由高校決定，省招生辦公室只對(duì)其招生計(jì)劃和招生政策執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。因此，考生更應(yīng)該注意志愿風(fēng)險(xiǎn)，特別是高分考生更要注意。如志愿填報(bào)不合理，相對(duì)高分的考生落選并不是不可能的。為更好地保障廣大考生的合法權(quán)益，省招生委員會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，考生有自由選報(bào)院校的權(quán)利，同時(shí)也必須承擔(dān)填報(bào)志愿不當(dāng)造成的責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)。也就是說(shuō)，考生如果志愿填報(bào)不合理，自己應(yīng)承擔(dān)落選的全部責(zé)任。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)將義務(wù)、權(quán)利與責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)結(jié)合起來(lái)。具體來(lái)說(shuō)，就是在選擇志愿時(shí)，既要考慮符合個(gè)人實(shí)際的最理想選擇，也要留有余地，避免落選。因?yàn)�，可能�?huì)發(fā)生考試狀態(tài)失常情況，也可能會(huì)出現(xiàn)選擇專業(yè)過(guò)于“熱門”問(wèn)題。原則上，每一批的志愿(包括學(xué)校和專業(yè)志愿)應(yīng)按照從上而下順序，形成比較理想(較熱門)到比較不理想(較冷門)的合理層次。

從2008年開(kāi)始，我省恢復(fù)在高考成績(jī)和錄取最低控制分?jǐn)?shù)線公布后填報(bào)志愿。從近年考生填報(bào)志愿的情況看，有兩種現(xiàn)象須引起考生及家長(zhǎng)注意。一是部分考生志愿呈現(xiàn)“保守型”。這些考生成績(jī)較高，但在參閱往年一些“熱門”高校時(shí)，覺(jué)得風(fēng)險(xiǎn)較大，特別是分?jǐn)?shù)處于邊緣的考生，容易患得患失，填報(bào)院校志愿往往是降低一個(gè)檔次填報(bào)。二是部分考生志愿“趨向性集中”，大家都認(rèn)為往年上線考生較少的高校，今年同樣會(huì)少人報(bào)考，因此大家往往會(huì)“不約而同”填報(bào)往年“冷門”高校，從而使“冷門”高校變成“熱門”高校。這兩種情形，目前任何人都難以把握。填報(bào)志愿時(shí)考生及家長(zhǎng)應(yīng)注意考慮這兩種情形，使志愿形成合理梯度。

(七)與學(xué)業(yè)水平成績(jī)相對(duì)應(yīng)原則

我省2012年在普通高校招生考試中繼續(xù)實(shí)施《調(diào)整方案》，《調(diào)整方案》建立了普通高中學(xué)業(yè)水平考試基礎(chǔ)上的統(tǒng)一考試制度，把普通高中學(xué)業(yè)水平考試作為普通高校招生考試的組成部分，將普通高中學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)果與高校招生錄取適度掛鉤，根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點(diǎn)高校的要求，根據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，分層次、分類別設(shè)置錄取條件。因此，2012年普通高中應(yīng)屆畢業(yè)的考生在填報(bào)志愿時(shí)，須根據(jù)本人普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)情況，按規(guī)定填報(bào)相應(yīng)層次高等學(xué)校。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)未能達(dá)到相應(yīng)層次高等學(xué)校錄取要求的，其填報(bào)的對(duì)應(yīng)學(xué)校志愿無(wú)效。多科類、多層次院校對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的要求如下：

報(bào)考普通高校文科類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目是物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科。報(bào)考第一批本科院校時(shí)，其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)均須達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)；報(bào)考第二批本科(含A類、B類)院校，其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目均須獲得等級(jí)成績(jī)，且至少須有兩門學(xué)科成績(jī)達(dá)到C級(jí)及其以上；報(bào)考第三批�？�(含A類、B類)院校，其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目均須獲得等級(jí)成績(jī)，且至少須有一門學(xué)科成績(jī)達(dá)到C級(jí)及其以上。

報(bào)考普通高校理科類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目是思想政治、歷史、地理三門學(xué)科。報(bào)考第一批本科院校時(shí)，其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)均須達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)；報(bào)考第二批本(含A類、B類)院校，其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目均須獲得等級(jí)成績(jī)，且至少須有兩門學(xué)科成績(jī)達(dá)到C級(jí)及其以上；報(bào)考第三批�？�(含A類、B類)院校，其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目均須獲得等級(jí)成績(jī)，且至少須有一門學(xué)科成績(jī)達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)。

報(bào)考普通高校音樂(lè)類、美術(shù)類考生，參加文科類文化課考試的，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目須為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科，且至少須有兩門學(xué)科成績(jī)達(dá)到D級(jí)及以上等級(jí)；參加理科類文化課考試的，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目須為思想政治、歷史、地理三門學(xué)科，且至少須有兩門學(xué)科成績(jī)達(dá)到D級(jí)及以上等級(jí)。

報(bào)考普通高校體育類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目是思想政治、歷史、地理三門學(xué)科，且至少須有兩門學(xué)科成績(jī)達(dá)到D級(jí)及以上等級(jí)。