很多考生和家長都認為高考志愿填報幾天就能搞定了，確實如此嗎？其實不然，高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的，考生和家長需要從長計議，打有準備的仗

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1．高考志愿填報幾天就能“搞定”嗎？有些考生和家長可能認為，高考志愿填報很簡單，幾天就能“搞定”。在此，筆者想提醒一下這些考生和家長：試想一下，一個考生經(jīng)過了十年寒窗，才有此一搏，哪會那么簡單，幾天就能“搞定”？具體來 說，假定某考生平時學習成績在一本水平，那么需要考慮的一本學校至少有5～6所，需要考慮的二本學校也至少有5～6所，三本學校也是需要考慮的，加上一定的備選學校，這樣就可能達到15～20所學校。這20所學校，你把它們的前世今生了解清楚，就不止幾天；你把它們的招生章程讀懂、吃透，就不止幾天；你把 它們的綜合實力加以比較、分出高低，就不止幾天；你把它們前3～5年的錄取最低分數(shù)線（簡稱校線）查出來，并把當年的校線測算出來，就不止幾天，因此說， 高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。

2．填報平行志愿就容易“搞定”嗎？從確保錄取的角度，對許多考生和家長來說，憑蒙、靠猜、加撞是絕對不行的，平行志愿不僅不容易“搞定”，反而更難“搞定”。

3．掌握平時學習情況是實現(xiàn)“考得好”的一大法寶。這是因為：

其一，掌握平時學習情況是一個良好習慣。其主要作用在于，實現(xiàn)考生、學校老師及家長三方之間的良性互動。而且，養(yǎng)成這種良好的學習習慣，不僅對考生的高考有幫助，而且對他們進入大學后的學習也有幫助，乃至于對他們的終身學習都會有莫大的好處。

其二，對考生在高考總復習階段作用也很大。因為高考總復習階段實際上就是一個溫故知新、夯實基礎、查漏補缺、不斷提 高的過程。很顯然，考生掌握了自己平時的學習情況，就對自己的“過去”了然于胸：哪些知識點已完全掌握，哪些知識點還完全沒有掌握，哪些知識點還需要進一 步掌握；哪些“錯誤”已完全改正，哪些“錯誤”還在重犯，哪些“錯誤”還在時斷時續(xù)，等等。如此一來，考生在高考總復習階段想不提高都不可能，這顯然是實 現(xiàn)“考得好”的一大法寶。