2015年3月23日下午，學(xué)校在行政樓501召開了考核系統(tǒng)建設(shè)工作協(xié)調(diào)會，會議由馬亞光主任主持，劉國生校長出席會議，教務(wù)處、科技處、實訓(xùn)管理與設(shè)備處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心及各二級學(xué)院分管考核工作的領(lǐng)導(dǎo)、考核專員及督察辦相關(guān)人員參加了會議。

　　馬亞光主任就進(jìn)一步明確考核任務(wù)、研討改進(jìn)學(xué)校考核系統(tǒng)作了全面的闡述，并對相關(guān)考核文件進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析。他指出，上學(xué)期按照校管會 “目標(biāo)明確、導(dǎo)向清晰、操作簡便、效果明顯”的考核工作要求，先后出臺了《關(guān)于印發(fā)2014-2015學(xué)年目標(biāo)任務(wù)分解的通知》和《關(guān)于印發(fā)績效考核管理辦法的通知》。本學(xué)期又會同科技處、人事處，擬定了即將出臺的《教科研成果獎勵辦法》、《綜合評優(yōu)管理辦法》和《教學(xué)人員績效考核計分原則》配套制度，為二級學(xué)院制訂完善考核方案提供了具體明確的指導(dǎo)。與會人員結(jié)合工作實際應(yīng)用進(jìn)行了積極研討，提出了寶貴的意見和建議。

　　劉國生校長對本次會議給予高度評價，他肯定了考核工作對學(xué)校建設(shè)發(fā)展發(fā)揮的促進(jìn)作用，肯定了各職能部門、二級學(xué)院和技術(shù)研發(fā)人員為改進(jìn)完善考核系統(tǒng)做出的積極努力。他指出，學(xué)校的考核制度要在執(zhí)行中不斷完善，進(jìn)一步發(fā)揮導(dǎo)向作用�？偟囊�求是，學(xué)校層面?zhèn)戎赜诮Y(jié)果考核，進(jìn)行教科研成果獎勵和綜合評優(yōu)，做到成果面前人人平等、優(yōu)者有所獎。二級學(xué)院層面?zhèn)戎赜谶^程考核，對積極參加專業(yè)建設(shè)、課程改革、實踐教學(xué)和“創(chuàng)新強�！�1177工程推進(jìn)等重要工作并主動作為、敢挑重?fù)?dān)、不講價錢的教職工，自主進(jìn)行過程考評，使用“院長基金”進(jìn)行獎勵，使勤勞者有其得。對綜合評優(yōu)排名要按照評優(yōu)指標(biāo)等額推薦和結(jié)果與過程綜合審核的原則，以 “基本分+加減分”量化排序的辦法，由二級學(xué)院自主決定推薦優(yōu)秀教職工，學(xué)校只負(fù)責(zé)資格條件把關(guān)和投訴受理甄別。對下階段考核工作抓落實，劉校長提出三點要求：一是各二級學(xué)院、考核職能部門和相關(guān)人員，要進(jìn)一步明確綜合評優(yōu)的原則，把握好學(xué)�？己斯ぷ鞯囊�求，保質(zhì)保量完成好學(xué)年工作任務(wù)，認(rèn)真組織好教職工考核和評優(yōu)評先。二是對學(xué)校發(fā)布的相關(guān)考核制度和原則要求，各單位要結(jié)合實際抓緊落實。特別要通過研讀文件，明白哪些是規(guī)定動作，一定要做到位；哪些可以設(shè)定自選動作，要結(jié)合實際創(chuàng)新。使規(guī)定動作不折不扣地做好，自選動作常做常新。三是以教育技術(shù)中心為骨干的技術(shù)團(tuán)隊，要在完善現(xiàn)有考核平臺與技術(shù)支持的基礎(chǔ)上，設(shè)法整合學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)平臺。使各種基本數(shù)據(jù)條目一次填報，各方受用，減少重復(fù)勞動，方便二級學(xué)院、方便考核職能部門、方便教職工特別是解放廣大教師，使他們能將寶貴的時間更多用于教書育人。

　　本次會議進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了考核任務(wù)，明晰和改進(jìn)了考核辦法，為高效、簡便地開展本學(xué)年績效考核和綜合評優(yōu)提供了思想保障和條件準(zhǔn)備。