學(xué)校金融事務(wù)專業(yè)自1997年開辦以來，為廣州市四大國(guó)有銀行等金融機(jī)構(gòu)輸送了大批人才，學(xué)校辦學(xué)條件好，學(xué)生報(bào)讀積極性高，本專業(yè)每年招生逾400人，在校生1200多人，專業(yè)規(guī)模居全校第二位，專業(yè)的發(fā)展前景良好。

  本專業(yè)秉承“為社會(huì)服務(wù)，做大家滿意的專業(yè)”的專業(yè)發(fā)展思想，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的專業(yè)建設(shè)宗旨，積極探索專業(yè)課程建設(shè)、課堂教學(xué)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等教育教改方面的研究。

2007年成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，與中國(guó)建設(shè)銀行廣州荔灣支行和中國(guó)銀行廣交會(huì)支行等多家金融企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，建設(shè)了一間金融綜合實(shí)訓(xùn)室，初步構(gòu)建了項(xiàng)目課程體系，積極開展項(xiàng)目教學(xué)法、角色扮演法、模擬情景教學(xué)等方法，歸納出一批體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”職教特色的“崗位體驗(yàn)教學(xué)”的課型，提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生的綜合能力。

近三年，本專業(yè)教師主持了廣州市規(guī)劃課題下子課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的中職金融事務(wù)專業(yè)課程建設(shè)研究》和《金融事務(wù)專業(yè)綜合實(shí)踐課程研究》；5篇教育教改論文獲得國(guó)家省市一、二、三等獎(jiǎng)；2人獲得說課比賽全國(guó)二等獎(jiǎng)和市級(jí)一、二等獎(jiǎng)；4個(gè)課例獲得市課型比賽一、三等獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)；1本教材獲得省職教學(xué)會(huì)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)；2010年參編《廣東省金融事務(wù)專業(yè)專業(yè)指導(dǎo)方案》。

學(xué)生參加技能競(jìng)賽，2009年獲廣東省中等職業(yè)學(xué)�！坝糜驯�”點(diǎn)鈔項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；2010年獲市中職財(cái)經(jīng)專業(yè)點(diǎn)鈔傳票翻打項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，2011年獲市中職財(cái)經(jīng)專業(yè)點(diǎn)鈔、傳票翻打項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，2012年獲得全國(guó)電算化綜合技能競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。

金融事務(wù)專業(yè)將借創(chuàng)建國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的契機(jī)，構(gòu)建“基本能力+綜合素質(zhì)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式以及基于項(xiàng)目課程的理實(shí)一體化課程體系；建設(shè)核心課程6門及特色課程2門；編寫校本教材4本；建設(shè)精品課程1門；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐環(huán)境建設(shè)，使之適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的要求；新建金融綜合實(shí)訓(xùn)室3間，新增校外實(shí)習(xí)基地4個(gè)，推進(jìn)訂單培養(yǎng)、校企合作的進(jìn)度；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，骨干教師4名，兼職教師2名，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。