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技師專業(yè)

東莞市技師學(xué)院德國IHK/HWK數(shù)控加工技師+本科班

2015/5/6 0:11:13   來源:招生網(wǎng)   閱讀:34673   我要評論 
內(nèi)容摘要:德國IHK/HWK切削師/數(shù)控加工技術(shù)辦學(xué)層次:預(yù)備技師+本科招生對象:高中、中專、中技畢業(yè)生(學(xué)制4年)主干課程:嚴(yán)格按照德國IHK/HWK《培訓(xùn)規(guī)則》及《框架教學(xué)計劃》為綱,完成13個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)任務(wù);主要核心課程采用小班教學(xué)組織形式,采用團(tuán)隊授課模式;在知識組織結(jié)構(gòu)上,力...
德國IHK/HWK切削師/數(shù)控加工技術(shù)
辦學(xué)層次:預(yù)備技師+本科
招生對象:高中、中專、中技畢業(yè)生(學(xué)制4年)
主干課程:嚴(yán)格按照德國IHK/HWK《培訓(xùn)規(guī)則》及《框架教學(xué)計劃》為綱,完成13個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)任務(wù);主要核心課程采用小班教學(xué)組織形式,采用團(tuán)隊授課模式;在知識組織結(jié)構(gòu)上,力求體現(xiàn)“螺旋上升”學(xué)習(xí)規(guī)律,打破原有學(xué)科體系,將該職業(yè)的核心技能和素質(zhì)培養(yǎng)所需“學(xué)習(xí)點”按照循序漸進(jìn)的綜合學(xué)習(xí)過程進(jìn)行重新組合,每個課程按照該職業(yè)培養(yǎng)過程進(jìn)行內(nèi)容組織,所涉及的學(xué)科更為廣泛,更利于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。涉及學(xué)科:機械制圖/公差與AutoCAD、機械知識、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAD/CAM、模具鉗工工藝與技能訓(xùn)練、模具零件制造技術(shù)(車、銑、磨工工藝與技能訓(xùn)練)、數(shù)控銑、車、加工中心床編程與操作、模具制造電切削加工技術(shù)、企業(yè)管理、模具結(jié)構(gòu)、材料與熱處理、模具制造工藝、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)。
東莞市技師學(xué)院德國IHK/HWK數(shù)控加工技師+本科班
專業(yè)證書:IHK/HWK切削師證書;中國數(shù)控銑預(yù)備技師證書;聯(lián)辦高校本科文憑
就業(yè)方向:IHK/HWK機械產(chǎn)品造型師專業(yè)建設(shè)及時跟隨市場需求變化,主動適應(yīng)中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、地方的經(jīng)濟建設(shè)和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)的畢業(yè)生主要分配的歐盟企業(yè)和國內(nèi)大中型知名企業(yè)從事數(shù)控加工工藝員、數(shù)控加工程序員和數(shù)控加工設(shè)備操作和維護(hù)管理的等。
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標(biāo)簽:東莞市技師學(xué)院 德國IHK 

    



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