茂名市高級(jí)技工學(xué)校省第二屆技工院校微課比賽中喜獲佳績(jī)

　　3月21日下午，廣東省第二屆技工院校微課比賽頒獎(jiǎng)大會(huì)在廣東省國(guó)防技師學(xué)院舉行，我校參賽的3門(mén)系列微課，斬獲1個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)。
　　本次比賽由廣東省職業(yè)技術(shù)教研室主辦，分為技工院校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程、汽車類專業(yè)、機(jī)電類專業(yè)三個(gè)方向，旨在本著“微課為教學(xué)服務(wù)”的思想，提高技工院校教師信息化教學(xué)的水平。
　　比賽歷時(shí)四個(gè)月。機(jī)電類馮挺團(tuán)隊(duì)、機(jī)電類柯艷團(tuán)隊(duì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)類黃昱子團(tuán)隊(duì)共同研讀評(píng)分表，共同選題和設(shè)計(jì)，嘗試使用白板錄屏、會(huì)聲會(huì)影、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師制作系列微課，探索翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學(xué)中使用微課的無(wú)限可能性。經(jīng)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、腳本設(shè)計(jì)、系列微課制作、云平臺(tái)推廣、說(shuō)課答辯等環(huán)節(jié)，3個(gè)微課脫穎而出，喜結(jié)碩果。
　　近年來(lái)我校積極推行工學(xué)結(jié)合一體化課程開(kāi)發(fā)和落實(shí)到課堂，本次獲獎(jiǎng)系列微課具有以下特點(diǎn)：學(xué)習(xí)任務(wù)獨(dú)立完整有代表性；教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)考慮學(xué)情、目標(biāo)、內(nèi)容和資源的配套；教學(xué)組織形式多樣；教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，正是我校踐行“學(xué)生主體、能力本位、有效教學(xué)”的技工學(xué)校核心價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。
　　微課之精，教師之心；教學(xué)之新，學(xué)生之幸。微課雖小，卻能以小見(jiàn)大，映出我校教師匠心育人的職業(yè)精神。祝賀獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，與我校教師共勉！