廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校2017年重點(diǎn)專業(yè)招生
房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)
1、行業(yè)發(fā)展情況及就業(yè)前景
近年來,房地產(chǎn)業(yè)幾經(jīng)起落后開始走向一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展的階段,受房地產(chǎn)投資高速增長、房價(jià)快速上漲等因素刺激,房地產(chǎn)人才需求旺盛。一方面,由于二手房買賣和租賃業(yè)務(wù)的增長,房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、項(xiàng)目置業(yè)顧問的需求量猛增;另一方面,高端管理人才如項(xiàng)目管理、施工管理人員和高級銷售人員需求強(qiáng)勁。廣州的實(shí)踐證明,房地產(chǎn)二手市場必將成為房地產(chǎn)市場的主要承接力和原動(dòng)力,成為市場主體,房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人才需求旺盛,房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)業(yè)一定大有可為。
2、專業(yè)建設(shè)情況
我校是中南地區(qū)唯一一所房地產(chǎn)類全日制中職學(xué)校,房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)開辦于1980年,是學(xué)校的特色專業(yè),2008年被評為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校從2005年開始以房管專業(yè)為試點(diǎn)地進(jìn)行了專業(yè)整體教學(xué)改革,
編制了具有職教特色的培養(yǎng)方案,開發(fā)了任務(wù)引領(lǐng)型課程體系,突出對學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。該方案被建設(shè)部中職建筑與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)推薦為全國中職房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)文件。
學(xué)校良好的專業(yè)辦學(xué)品牌、得天獨(dú)厚的行業(yè)資源、具有職教特色的課程建設(shè)及注重綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的教育理念,使我校房管專業(yè)人才培養(yǎng)取得了較為顯著的成效,學(xué)生以“吃苦耐勞心態(tài)好、專業(yè)能力水平高”受到業(yè)界的歡迎,學(xué)生的對口就業(yè)率一直保持在98%以上。
3、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
學(xué)校建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,包括房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)訓(xùn)室、模擬銷售中心、特色戶型展覽室、房地產(chǎn)測繪實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室及專用教室,以“模擬、仿真”、“方便教學(xué)”為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì),總面積2000多平方米,可同時(shí)容納8個(gè)教學(xué)班級教學(xué)與實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)室還配置了行業(yè)通用的中介、評估、物業(yè)及測繪軟件。實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)規(guī)模及水平完全符合教育部重點(diǎn)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的要求,保持著國內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)唯一的優(yōu)勢,每年有大批的職業(yè)教育考察團(tuán)來我校參觀考察。
4、校企合作情況
學(xué)校與合富置業(yè)、中原地產(chǎn)、世聯(lián)地產(chǎn)、中地行代理、華昆評估等30多家在廣州及珠三角地區(qū)極具行業(yè)影響力的地產(chǎn)公司、經(jīng)紀(jì)公司、評估公司簽訂了校企合作協(xié)議,這些企業(yè)每年為所有學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位,學(xué)生一直供不應(yīng)求。
為深化校企合作,學(xué)校于2011年與廣東中原地產(chǎn)簽訂了“冠名培養(yǎng)”協(xié)議,從2010級開始組建“中原班”,讓企業(yè)課程與培訓(xùn)提前走入課堂,同時(shí),也能更好地培養(yǎng)學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠度。
5、培養(yǎng)目標(biāo)
面向房地產(chǎn)中介領(lǐng)域,培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能,具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,了解房地產(chǎn)中介企業(yè)的經(jīng)營和組織狀況,在房地產(chǎn)中介工作中能適應(yīng)物業(yè)顧問、房地產(chǎn)銷售代表、房地產(chǎn)估價(jià)助理、房地產(chǎn)按揭業(yè)務(wù)員、物業(yè)管理員、房地產(chǎn)測繪員等工作崗位,成為具有本專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型人才。
6、主要課程
房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)操作實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)營銷操作實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)市場調(diào)查、房地產(chǎn)法規(guī)應(yīng)用、房地產(chǎn)估價(jià)操作實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)門店管理、物業(yè)管理、房地產(chǎn)項(xiàng)目測繪、房地產(chǎn)中介管理軟件操作
7、技能、上崗證書
(1)必考:廣州市房地產(chǎn)中介人員從業(yè)資格證;(2)選考:廣東省物業(yè)管理員證(上崗證)、勞動(dòng)部物業(yè)管理員證(國家資格四級)、測量工證。
二、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)
1、行業(yè)發(fā)展情況及就業(yè)前景
隨著生活水平的提高,人們對環(huán)境的規(guī)劃、建設(shè)、管理及服務(wù)理念逐步更新,越來越注重工作和生活的方便、舒適和安全,運(yùn)用科學(xué)、整體、系統(tǒng)的思維來營造現(xiàn)代智能化的工作環(huán)境、居住環(huán)境已成為必然趨勢,樓宇智能化行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。樓宇智能化是現(xiàn)代工業(yè)高科技的結(jié)晶,是多學(xué)科技術(shù)的綜合應(yīng)用,在國際上已經(jīng)向“智能大廈群”、“智能街區(qū)”、“智能化城市”發(fā)展。據(jù)專家預(yù)測,在二十一世紀(jì),全世界智能大廈的40%將興建在中國各大城市里。
樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行管理是伴隨著我國樓宇智能化而出現(xiàn)的朝陽職業(yè)。由于樓宇智能化在我國出現(xiàn)時(shí)間較短,人才難覓特別是專業(yè)人才稀缺已經(jīng)成為突出問題。隨著房地產(chǎn)行業(yè)及智能建筑市場迅猛發(fā)展,迫切需要盡快培養(yǎng)一支龐大的智能樓宇管理技術(shù)人才隊(duì)伍。樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)就業(yè)面寬廣,既可從事智能樓宇各子系統(tǒng)設(shè)備安裝工作,也可從事智能樓宇系統(tǒng)運(yùn)行管理維護(hù)工作,非常適合中職學(xué)生從業(yè)。
2、專業(yè)建設(shè)情況
我校設(shè)置的樓宇智能化各系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)場地,操作性能仿真度高,為學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)技能提供了優(yōu)質(zhì)環(huán)境,理實(shí)一體化的教學(xué)模式,使學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平在模擬真實(shí)工作環(huán)境中得到提高,實(shí)操技能得到不斷鞏固,從而適應(yīng)實(shí)際工作的各種要求,畢業(yè)后即可實(shí)現(xiàn)與崗位無縫接軌。
3、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、水電安裝實(shí)訓(xùn)室、給排水系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、消防系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、中央空調(diào)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、建筑供配電系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、小區(qū)安防系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室等。
4、校企合作情況
碧桂園、天力、宜家創(chuàng)生、金穎、新澤等企業(yè)均提前預(yù)定本專業(yè)學(xué)生。
5、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生是有必備的基本素質(zhì)和文化基礎(chǔ)知識,掌握專業(yè)基礎(chǔ) 理論和應(yīng)用技能,能適應(yīng)物業(yè)設(shè)備管理技術(shù)員、建筑設(shè)備安裝技術(shù)員、建筑設(shè)備系統(tǒng)施工技術(shù)員等工作崗位,從事樓宇智能各系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行管理、設(shè)備安裝、系統(tǒng)施工管理等工作,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化和崗位需要的應(yīng)用型、技能型人才。
6、主要課程
鉗工技術(shù)、電焊技術(shù)、實(shí)用電工技術(shù)、給排水系統(tǒng)、原理與安裝、中央空調(diào)系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)、建筑消防系統(tǒng)安裝與保養(yǎng)、小區(qū)安防與維修、建筑供配電系統(tǒng)管理與維護(hù)等。
7、技能上崗證書
電工證、物業(yè)管理員證等。
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三、電梯安裝與維修專業(yè)
1、行業(yè)發(fā)展情況及就業(yè)前景
隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,目前我國不但是全球最大的電梯市場,而且形成了全球最強(qiáng)的電梯生產(chǎn)能力年均增長率達(dá)17%以上,早在幾年前,我國電梯的年產(chǎn)量已超過全球產(chǎn)量的一半,成為電梯領(lǐng)域的世界工廠和制造中心。
盡管電梯產(chǎn)量飛速增長,我國電梯的市場需求遠(yuǎn)未達(dá)到飽和的程度。國家規(guī)定20米以上高樓就應(yīng)安裝電梯,因此未來電梯最大的市場就是住宅市場。房地產(chǎn)市場快速發(fā)展,對電梯的需求越來越大。此外,機(jī)場、商場、地鐵等大型公共設(shè)施建設(shè)對自動(dòng)扶梯、觀光電梯等電梯的需求量也十分可觀。行業(yè)的迅猛發(fā)展對電梯安裝、電梯維修與保養(yǎng)工作崗位人員需求量非常大。另外,電梯行業(yè)具有一定的技術(shù)含量,就業(yè)面較寬廣,既可從事電梯安裝維修保養(yǎng)等技術(shù)工作,也可從事電梯營銷等技術(shù)管理工作,非常適合中職學(xué)生從業(yè),具有很好的就業(yè)前景。
2、專業(yè)建設(shè)情況
我校實(shí)用性強(qiáng)仿真度高的電梯實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)技能提供了優(yōu)質(zhì)環(huán)境,理實(shí)一體化的教學(xué)模式,使學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平在模擬真實(shí)工作環(huán)境中得到提高,實(shí)操技能得到不斷鞏固,從而適應(yīng)實(shí)際工作崗位上的各種要求。
3、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、水電安裝實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)軌安裝實(shí)訓(xùn)室、曳引主機(jī)安裝實(shí)訓(xùn)室、電梯安裝綜合實(shí)訓(xùn)室、PLC電梯控制實(shí)訓(xùn)室、電梯電氣故障維修實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)扶梯維修保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室等。
4、校企合作情況
蒂森克虜伯、奧的斯、迅達(dá)、通力、日立、三菱等國際知名電梯企業(yè)成為我校電梯專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地;目前學(xué)校已與日立電梯(中國)有限公司、通力電梯有限公司簽訂協(xié)議,合作進(jìn)行冠名辦學(xué),學(xué)生在校期間,已可定向選擇就業(yè)單位。
5、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有必備的基本素質(zhì)和文化基礎(chǔ)知識,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技能,能適應(yīng)電梯安裝工、電梯維修保養(yǎng)工、電梯資料員、電梯銷售員等工作崗位,從事電梯安裝、電梯維修保養(yǎng)、電梯銷售等工作,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化和崗位需要的應(yīng)用型、技能型人才。
6、主要課程
電梯安裝、電梯機(jī)械維修與保養(yǎng)、電梯電氣故障維修、自動(dòng)扶梯維修與保養(yǎng)、電工技術(shù)、鉗工技術(shù)、電焊技術(shù)等。
7、技能、上崗證書
電梯安裝操作證、電梯維修保養(yǎng)操作證、電工證等。
四、建筑工程施工專業(yè)
1、行業(yè)發(fā)展情況及就業(yè)前景
隨著城市建設(shè)大規(guī)模展開和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛,長盛不衰。據(jù)廣州市統(tǒng)計(jì)年鑒2010年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,至2009年底,我省共有建筑企業(yè)4508家(其中珠三角地區(qū)3365家,廣州市804家),從業(yè)人員179.34萬人,企業(yè)生產(chǎn)總值3836.83億元。建筑專業(yè)人才結(jié)構(gòu)具有十分明顯的“金字塔”特征,一線操作崗位的專業(yè)應(yīng)用人才占絕大多數(shù)。我校建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位適合中職教育層次,主要培養(yǎng)建筑工程施工員(助理)、資料員、材料員等一線技術(shù)管理與操作人才,需求基數(shù)龐大。
2、專業(yè)建設(shè)情況
建筑工程施工(原工民建)專業(yè)是我校的老專業(yè),專業(yè)師資力量雄厚,其中不乏注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊造價(jià)師等雙師型教師。專業(yè)教師懂理論、重實(shí)踐,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量有口皆碑。自我校1973年復(fù)辦以來,已是桃李滿天下,且大都是事業(yè)有成,聲譽(yù)鵲起,為建筑企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀人才。
3、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
本專業(yè)教學(xué)設(shè)備先進(jìn),設(shè)有專業(yè)教室和專門的實(shí)訓(xùn)場所,圍繞提高學(xué)生綜合職業(yè)能力這一教學(xué)目標(biāo),系統(tǒng)地建設(shè)了建筑工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。該實(shí)訓(xùn)中心具有“演示實(shí)操相結(jié)合,以實(shí)操為主”的建設(shè)特點(diǎn),從目標(biāo)崗位職業(yè)工作任務(wù)出發(fā),設(shè)置了包含建筑施工操作區(qū)、裝飾施工操作區(qū)、裝飾展示區(qū)、教學(xué)模型展示區(qū)等教學(xué)功能區(qū)域的建筑工程實(shí)訓(xùn)室,房屋驗(yàn)收實(shí)訓(xùn)室、建筑工程測量實(shí)訓(xùn)室、建筑材料實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)電腦室等實(shí)訓(xùn)場、室。學(xué)生的綜合職業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力得到了鍛煉和提高,專業(yè)技能水平進(jìn)步明顯,在近三年的全國、省市中職學(xué)生建筑類專業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績。
4、校企合作情況
學(xué)校原隸屬于廣州市國土資源與房屋管理局,近四十年面向行業(yè)的辦學(xué)培訓(xùn),使我校建筑工程施工專業(yè)形成了深厚的行業(yè)背景和得天獨(dú)厚的行業(yè)優(yōu)勢,積淀了堅(jiān)實(shí)的校企合作基礎(chǔ)。學(xué)校與廣州市房屋開發(fā)建設(shè)有限公司、廣州市住宅建設(shè)發(fā)展有限公司等建筑企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系,深入開展員工培訓(xùn)、教師實(shí)踐、學(xué)生實(shí)習(xí)、人才儲備、信息交流、畢業(yè)生就業(yè)的全面合作。
5、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)等單位,培養(yǎng)適應(yīng)建筑工程施工員(助理)、資料員、材料員、建筑工程施工監(jiān)理、質(zhì)安員、預(yù)算員、等管理工作崗位,能從事施工現(xiàn)場技術(shù)管理、建筑工程內(nèi)業(yè)管理、工程預(yù)算、標(biāo)書編制、資料處理、檔案管理等基層管理工作,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化和崗位需要的應(yīng)用型、技能型人才。
6、主要課程
建筑工程基礎(chǔ)、建筑工程測量、建筑CAD、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織設(shè)計(jì)、資料員實(shí)務(wù)、建筑材料與檢測等。
7、技能、上崗證書
中級繪圖員證、中級建筑測量工證、資料員證、施工員證、中級電腦操作員證