特殊教育�？茖�業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，熱愛(ài)教育事業(yè)，理解和尊重特殊兒童，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向特殊教育、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域及特殊兒童教育康復(fù)行業(yè)，從事特殊教育、基礎(chǔ)教育及特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

特殊教育�？凭蜆I(yè)前景

1、畢業(yè)生可到特殊教育中心（學(xué)校）、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事教育教學(xué)、咨詢和管理等工作。

2、到普通中小學(xué)及幼兒園從事教學(xué)、科研及管理工作。

3、到各類兒童訓(xùn)練及康復(fù)機(jī)構(gòu)，從事體能、語(yǔ)言、心理康復(fù)等方面的教學(xué)及訓(xùn)練工作。

4、到特殊教育科研機(jī)構(gòu)或特殊教育行政管理部門從事相關(guān)工作。

5、到新聞、殘聯(lián)、公安、民政、社區(qū)或其他社會(huì)服務(wù)部門從事手語(yǔ)翻譯或咨詢服務(wù)工作。

特殊教育�？茖W(xué)習(xí)課程

特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

特殊教育�？婆囵B(yǎng)目標(biāo)與要求

培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識(shí)，掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級(jí)管理人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

特殊教育�？票貍淠芰�

了解教育的基本理論與方針政策，具有特殊教育的基本理論和基本知識(shí)，掌握相應(yīng)的教育技能與方法和組織教學(xué)活動(dòng)的能力。