上普高？上大學(xué)？上技師？相信很多家境一般，成績(jī)一般的同學(xué)在臨近畢業(yè)前都有這個(gè)猶豫。

初中生面對(duì)是上普高？上技師？選擇；高中生面臨：上大學(xué)？還是上技師的選擇。

先看看現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的現(xiàn)象：

學(xué)生糾結(jié)：

一些成績(jī)不是很理想的初中或高中生非常糾結(jié)，想報(bào)考普通高中或大學(xué)，但分?jǐn)?shù)顯然不夠，技師學(xué)院的大門(mén)敞開(kāi)著，卻又不甘心與那些比自己成績(jī)還差的學(xué)生為伍。

一些家境一般的同學(xué)，成績(jī)又不特優(yōu)，勉強(qiáng)上個(gè)3B大專，可每年的學(xué)費(fèi)差不多2萬(wàn)；而技師都是全免學(xué)費(fèi)，包就業(yè)。就是覺(jué)得讀完高中去讀技校，名聲不好。

家長(zhǎng)糾結(jié)：

一方面看好技師學(xué)院教育的高就業(yè)率，一方面則糾結(jié)于望子成龍、望女成鳳，怕今后孩子發(fā)展會(huì)受到學(xué)歷的影響。

家長(zhǎng)和學(xué)生之間所以會(huì)感到糾結(jié)，就是因?yàn)樵讵q豫選擇哪條求學(xué)之路更有利孩子的發(fā)展。

今天，給大家分析一下，希望對(duì)你的選擇有所幫助。

1、學(xué)生猶豫（擔(dān)心上技校被人瞧不起）

新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)院組織一批有多年工作經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師對(duì)某區(qū)三所中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，畢業(yè)生都說(shuō)最近心情很郁悶，照他們的話說(shuō)，明明努力學(xué)習(xí)，可成績(jī)就是提不上去，想進(jìn)入重點(diǎn)高中比登天還難，心情越來(lái)越差。

其中：有一名學(xué)生說(shuō)：“初一、初二成績(jī)還行，但進(jìn)入初三狀態(tài)不好，并開(kāi)始玩手機(jī)，還有幾次在網(wǎng)咖通宵，所以期末考試考砸了”。期末成績(jī)出來(lái)后，班主任找他聊天，說(shuō)起如果上不了高中不如去讀技師學(xué)院，他卻很猶豫說(shuō)：“我也知道現(xiàn)在上了大學(xué)也不一定能找到一份理想工作，但周?chē)�同學(xué)都上了高中，自己如果上技師學(xué)院，總覺(jué)得不是那回事”。

據(jù)了解，現(xiàn)在中學(xué)生流行這樣一句話：要考大學(xué)讀普高，想找工作讀技師。老實(shí)說(shuō)：只要條件允許，多數(shù)學(xué)生會(huì)毫不猶豫地選擇讀普高，就算眼前成績(jī)上高中有困難，也愿意出高價(jià)讀民辦高中。

2、家長(zhǎng)糾結(jié)（擔(dān)心學(xué)歷低影響孩子人生前途）

家長(zhǎng)陳先生談起孩子上高中的事情，“唉，上高中的費(fèi)用比上大學(xué)的費(fèi)用還貴，一年一萬(wàn)多”。陳先生的兒子成績(jī)偏低，按目前的成績(jī)很難考入公辦高中。

陳先生說(shuō)：我在企業(yè)從事電工工作快20年了，熟悉電路，能獨(dú)立解決高、低壓用電問(wèn)題，靠技術(shù)吃飯，雖然我不希望孩子走我的老路，但現(xiàn)實(shí)提醒我，孩子要是學(xué)習(xí)成績(jī)好，肯定上高中，關(guān)鍵是孩子成績(jī)不是很理想，上高中怕他跟不上，反而浪費(fèi)了時(shí)間，可是上技師又覺(jué)得學(xué)歷低，郁悶。

3、指導(dǎo)專家觀點(diǎn)（適合學(xué)生的才是做好的）

普高對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要集中在文化課上，因?yàn)楦呖贾饕�是考�?shū)本知識(shí)，對(duì)于一些動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往文化課成績(jī)普遍不好，甚至有的學(xué)生參加科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)亦不能成為錄取的優(yōu)勢(shì)。這種學(xué)生報(bào)讀技師學(xué)院，可以找到更適合自己的路子和空間。

指導(dǎo)專家認(rèn)為，其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，選擇什么樣的求學(xué)之路應(yīng)該看重未來(lái)市場(chǎng)的需求和發(fā)展，而不是眼前的所謂“名氣”。

如國(guó)家正在提倡的工匠精神、中國(guó)制造2025，就是國(guó)家定位和發(fā)展的趨勢(shì)，也是學(xué)院追求的辦學(xué)目標(biāo)。這就是我們老百姓常說(shuō)的熱門(mén)。

今年國(guó)家技工教育“十三五”規(guī)劃中也明確指出：技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)的學(xué)生分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇。這些政策的出臺(tái)，完全可以打消家長(zhǎng)對(duì)就讀技師學(xué)院學(xué)歷低的顧慮。

4、比較分析（技師學(xué)院VS大學(xué)）

一、費(fèi)用比較

對(duì)于正為上技師學(xué)院還是上高中而感到糾結(jié)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這類學(xué)生文化成績(jī)不大出色，即便參加高考，大部分學(xué)生的高考成績(jī)也主要集中在專科層次。

�？婆�次錄取的院校，大多數(shù)為高職院或民辦學(xué)院，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較高，如果學(xué)生考上這類院校，學(xué)費(fèi)一年基本都在2萬(wàn)元以上，三年下來(lái)僅學(xué)費(fèi)就需6萬(wàn)元左右。

對(duì)于普通的公辦�？茖W(xué)校，即我們常說(shuō)的3A學(xué)校來(lái)說(shuō)，普遍的學(xué)費(fèi)也在1萬(wàn)元左右，三年下來(lái)也需要3萬(wàn)元。

相比于專科成本，上技師學(xué)院凡農(nóng)村戶籍的學(xué)生可免三年學(xué)費(fèi)，只需交三年雜費(fèi)（住宿費(fèi)、課本費(fèi)等），合計(jì)6000—7000元左右。城市戶籍的學(xué)生來(lái)學(xué)院報(bào)讀，符合條件的可享受?chē)?guó)家助學(xué)金每年2000元的優(yōu)惠（享受2年），即便學(xué)生無(wú)法享受上述各種優(yōu)惠，報(bào)讀技師學(xué)院三年也只需要2萬(wàn)元左右。

二、就業(yè)率比較

據(jù)歷年統(tǒng)計(jì)，技師學(xué)院畢業(yè)就業(yè)率均在98%以上，學(xué)生就業(yè)主要是在技術(shù)崗位，接觸到的都是前沿技術(shù)，只要學(xué)生在就業(yè)后能踏實(shí)工作，發(fā)揮技能優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步的空間和可塑性較高，成為工匠、技術(shù)能手、技術(shù)帶頭人并不是夢(mèng)想。

而現(xiàn)在專科院校畢業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校更好的是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺乏動(dòng)手能力。表現(xiàn)出該類學(xué)生沒(méi)有一定的技能水平，畢業(yè)后，大多從事一些簡(jiǎn)單的文職工作，因技術(shù)含量低，普遍應(yīng)聘后工資不高，工作穩(wěn)定性較差。有的學(xué)生，出來(lái)工作后，意識(shí)到專業(yè)技能很重要，只能找有培訓(xùn)能力的技師學(xué)院再回爐，考取一個(gè)專業(yè)技能資格證，再回到社會(huì)尋找好工作。

人生路漫長(zhǎng)，讀大學(xué)是每個(gè)學(xué)子的追求，但也不一定是唯一的選擇，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要適合自己的才是最好的。就業(yè)伴隨我們一生，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，技能成就人生，技能決定成敗，愿所有追夢(mèng)的學(xué)子能真正選擇好適合自己人生發(fā)展的成功之路。