經(jīng)過長期的教學(xué)實踐，教育學(xué)院采用以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、結(jié)合第二課堂活動學(xué)習的教學(xué)模式，在注重課堂教學(xué)的同時，積極引導(dǎo)、鼓勵、支持學(xué)生參加第二課堂活動，收到良好的效果。

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到更多新的知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能。

    實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

圖為學(xué)前教育7班的同學(xué)在2018“五四”晚會暨第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式上表演的節(jié)目《青春禮贊》，博得觀眾陣陣掌聲。

 圖為學(xué)前教育2班的同學(xué)表演的節(jié)目《廢墟上的贊歌》，把觀眾的思緒帶到10年前的汶川地震現(xiàn)場，情節(jié)感人，令人蕩氣回腸。

圖為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校18級迎新晚會上表演的舞蹈《天竺少女》驚艷全場。

圖為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生表演的心理劇《我的天空》在學(xué)校第九屆525大學(xué)生心理劇大賽中榮獲一等獎。