保教實(shí)踐能力是幼兒園教師的基本素質(zhì)要求。為促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的教育觀念，提高學(xué)生的保教綜合能力，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)課的特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育，并為幼兒園教師資格證面試積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)前教育系于6月21日下午舉行了教育心理理論知識(shí)及技能競(jìng)賽。本次比賽由學(xué)前教育教研室老師設(shè)計(jì)、組織實(shí)施并擔(dān)任評(píng)委。

    本次比賽組織2016級(jí)、2017級(jí)二年制學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生參加。比賽內(nèi)容包括問(wèn)答題或事例分析題以及展示活動(dòng)兩部分。參賽學(xué)生按照抽簽確定的參賽次序在15分鐘內(nèi)完成，由學(xué)前教育教研室老師按統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出比賽的個(gè)人及集體一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)。賽后，學(xué)前教育教研室的吳達(dá)玲老師從專業(yè)的角度對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并對(duì)同學(xué)們今后地學(xué)習(xí)提出了建議和要求。

    比賽既鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及組織實(shí)施活動(dòng)的能力，也提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)了學(xué)前教育系的專業(yè)建設(shè)。