近日，網(wǎng)上盛傳2018年開始取消復(fù)讀生的原因是2018年很多地區(qū)開始進(jìn)行高考改革，如取消文理科等等。

此消息一出，對(duì)于2018高考成績(jī)不理想，準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生來說，無異于晴天霹靂！

雖然新高考將在多個(gè)省市拉開大幕，可大多數(shù)省份的改革是從2018年新高一生開始的，并不影響2019年高考，所以復(fù)讀暫時(shí)是沒有問題的。

所以，現(xiàn)在可以確認(rèn)網(wǎng)上流傳的這則消息是個(gè)虛假消息！

但是有復(fù)讀打算的學(xué)生，也確實(shí)需要關(guān)注一些政策的變化和微調(diào)。

高考改革對(duì)復(fù)讀生的影響到底有多大？

高考改革方案實(shí)行后，3年后的高考，語(yǔ)數(shù)外為必考，而3+X的X變成3，由學(xué)生從物化生、政史地等科目中自由選擇三門（浙江還有一門技術(shù)課）。由于高考科目變化，肯定會(huì)對(duì)處于銜接階段的復(fù)讀生產(chǎn)生一定影響。

不過有復(fù)讀打算的考生也不必著急，各�。ㄊ小�區(qū)）教育考試院肯定會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的銜接辦法，使復(fù)讀生能夠正常參加改革后的高考錄取。但肯定會(huì)比現(xiàn)在的復(fù)讀麻煩很多。

那么，目前各省份的高一高二高三年級(jí)學(xué)生，哪些同學(xué)還有傳統(tǒng)高考模式下復(fù)讀的機(jī)會(huì)呢？為了方便大家理解，先以2017年正式啟動(dòng)高考改革的北京市為例。

由上圖可以看到，北京市于2017年啟動(dòng)高考改革，2020年正式開始實(shí)行新高考。也就是說，這中間只有2018年、2019年是目前的高考模式。

北京市的高三生除了參加今年高考，明年還有一次復(fù)讀機(jī)會(huì)！而目前北京市的高二生，等到他們高考時(shí)，如果當(dāng)年高考成績(jī)不理想，復(fù)讀就比較麻煩了！

高考復(fù)讀生在錄取時(shí)會(huì)被區(qū)別對(duì)待嗎？

1.復(fù)讀生在高考錄取分上的規(guī)定

各省（市、區(qū)）的教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)減分錄取的情況。

對(duì)待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對(duì)待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀生。

2、部分院校仍會(huì)對(duì)高考復(fù)讀生有所限制

雖然高考復(fù)讀生和普通的高考生沒有明顯的區(qū)別對(duì)待，但是在某校高校的錄取政策中，也會(huì)有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生，這一點(diǎn)需要復(fù)讀考生在填報(bào)志愿、選擇院校時(shí)格外留心注意。

比如一些軍事類院校和部分高校的保送生在錄取時(shí)，有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生。

決定復(fù)讀的學(xué)生最好不要報(bào)志愿

一些省份對(duì)高考錄取出臺(tái)了一些新政策，對(duì)于高考錄取后沒有到大學(xué)報(bào)到，通過復(fù)讀再次參加高考的考生，有關(guān)部門已經(jīng)制定了相關(guān)的限制性政策，并且已經(jīng)開始正式執(zhí)行。

因此，學(xué)生一定要謹(jǐn)慎選擇，是要上大學(xué)還是要繼續(xù)奮斗一年。

給復(fù)讀生的幾條建議

1、集中于薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)

復(fù)讀生已經(jīng)參加過高考，經(jīng)過了上一年的復(fù)習(xí)，已經(jīng)對(duì)自己的薄弱學(xué)科有了很明確的了解。

因此，在復(fù)習(xí)的過程中要把自己的精力和時(shí)間更多的投入到弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。數(shù)學(xué)是最佳的提分利器，也是一個(gè)明顯與別生拉開差距的學(xué)科。

同時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)有明確的答案，公式和方法都是一些固定的知識(shí)點(diǎn)，容易提分，并且能得高分。

2、一定要快速提高成績(jī)

高四的復(fù)讀生最怕的就是時(shí)間，最耗不起的也是時(shí)間。本身決定復(fù)讀已經(jīng)擔(dān)負(fù)了很多心理的壓力，在這種高壓的復(fù)讀學(xué)習(xí)環(huán)境中，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高，很容易消磨自己的銳氣。

時(shí)間長(zhǎng)了，造成自己心理上的不自信，最終影響到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

3、使用新筆記本，給自己一個(gè)新的開始

雖然是復(fù)讀，但是一直使用著以前的筆記本，容易影響到自己新的思維開拓。而且新的筆記本，新的環(huán)境，能夠從心理上對(duì)自己進(jìn)行暗示。

我要開始一段新的征程了，以前的失敗與成績(jī)已經(jīng)過去了，接下來，我會(huì)更加努力，開始新的人生。

4、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定可行性計(jì)劃

給自己每天的學(xué)習(xí)安排制定可行性計(jì)劃，并且以周為單位制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，每周日檢查自己本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成，完成質(zhì)量怎么樣。

可行性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，目標(biāo)的完成帶來的滿足感，能夠增強(qiáng)學(xué)生完成目標(biāo)的意愿。

5、選擇一本適合的、專業(yè)的教輔書

高三的復(fù)習(xí)更大程度上是對(duì)學(xué)生做題量的考驗(yàn)，除了平常學(xué)校老師布置的作業(yè)及習(xí)題以外，應(yīng)該也要注意給自己擴(kuò)展一些新的知識(shí)，在自己能力范圍內(nèi)增加做題量，擴(kuò)充自己的視野。