對于高考考生而言，這是他們最幸福的一個暑假，沒有作業(yè)，沒有補(bǔ)習(xí)班，沒有分?jǐn)?shù)排名，沒有老師的威嚇，沒有父母的絮叨。幸福感再高，目前也處于假期不足的狀態(tài)。大學(xué)新生開學(xué)不一致，一般從8月份開始陸續(xù)開學(xué)，最晚的大學(xué)新生到10月份也得開學(xué)了。

中國的基礎(chǔ)教育和高等教育目前基本是斷裂的，高考考生對大學(xué)的專業(yè)大都不清楚，或者望文生義。尤其對大學(xué)的課堂，估計90%的大學(xué)準(zhǔn)新生都不了解�，F(xiàn)在是信息公開時代，那些準(zhǔn)備上大學(xué)的小鮮肉們，抽出幾天時間大致了解一下大學(xué)的課堂,是很有必要的。

大學(xué)的課堂和中學(xué)的課堂是不一樣的，我總結(jié)為小同大異。都有教材，有老師教授，需要考試，需要判分，但差別很大。第一，大學(xué)除了通識教育之外，還有專業(yè)教育。大學(xué)與大學(xué)的通識教育不同，偏重基礎(chǔ)類教育；專業(yè)不同，專業(yè)課程是不同的。本科四年一般需要學(xué)習(xí)40門課程；

第二，大學(xué)是有公共課的，和初高中階段的歷史、地理、政治類似，比如馬哲、毛概等，不分大學(xué)和專業(yè)，都是要必修的。必修公共課最大的一門當(dāng)然是英語了。另外，文理科是不同的，高數(shù)也是必修的公共課。有些大學(xué)文科專業(yè)也把高數(shù)作為必修課；

第三，大學(xué)和中學(xué)的行政班級不同，大都是走班制，沒準(zhǔn)一堂課有幾百個學(xué)生選修，今天在二教，明天就安排到三教了；

第四，大學(xué)老師上課和中學(xué)不同，不可能經(jīng)常帶著學(xué)生刷題；

第五，我認(rèn)為是最大也是最重要的，就是大學(xué)生更多強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，自習(xí)時間會大于課堂學(xué)習(xí)時間，老師傳授的只是知識體系和學(xué)習(xí)方法，大學(xué)生需要強(qiáng)化自我管理，自我學(xué)習(xí)。

很多參加完高考的大學(xué)準(zhǔn)新生沒有體驗過大學(xué)生活，對這一塊一無所知。一些頭懸梁錐刺股拼命刷題的考生考上大學(xué)后，迷失了方向，開始了懈怠，以前學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生后來開始掛科，甚至還有退學(xué)的。

了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中不同非常重要。

需要提醒的是，大學(xué)也是有考試的，同時，也有分?jǐn)?shù)排名，這一點，大學(xué)新生一定要注意。比如在保研或者其他實驗班選拔，一般根據(jù)學(xué)院或系排名來的。

但要認(rèn)識到，大學(xué)的考試分?jǐn)?shù)和高中階段考試分?jǐn)?shù)，以及高考分?jǐn)?shù)是有區(qū)別的，不是以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)，會參考其他。

由于高考不考相關(guān)的實驗，所以很多高中老師目前不帶學(xué)生進(jìn)實驗室。但大學(xué)理工類專業(yè)，實驗是非常重要的。每一篇論文，都需要實驗過程和數(shù)據(jù)。

大學(xué)的老師和中學(xué)老師不同，分層明顯。一般分為助教，講師、副教授、教授、院士。有些著名的985大學(xué)一直鼓勵院士給本科生上課，但很難普及，因為院士的人數(shù)畢竟太少，同時，有些大學(xué)是沒有院士的。教育部門多年前就規(guī)定，教授要給本科生上課，那些整天忙碌科研的教授，尤其是大牌教授，有些教授往往在書里見過，在學(xué)術(shù)界有很高的威望。如果教授給大學(xué)新生上課，學(xué)生如果課前沒有做預(yù)習(xí)，課堂上肯定一臉懵逼。

對于課程設(shè)置，不同大學(xué)和專業(yè)是不同的，有大學(xué)的專業(yè)設(shè)有綜合性、設(shè)計性實驗的課程占實驗課程的比例要大于80%。，要求理工科類專業(yè)70%以上的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題來自教師的科研項目，優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)應(yīng)達(dá)到90%以上，爭取每個學(xué)院每年都有本科生較高水平的科技論文公開發(fā)表。新的規(guī)定，將來自主創(chuàng)業(yè)也算學(xué)分了，總之，即將踏入大學(xué)的新生一定要提前了解一下被錄取大學(xué)的關(guān)于教務(wù)的管理規(guī)定。

千萬別認(rèn)為，考上大學(xué)，等于解放了，高考結(jié)束，并不等于學(xué)習(xí)結(jié)束，真正的學(xué)習(xí)剛剛開始。實際上，對于那些考上985大學(xué)和211大學(xué)的考生來說，學(xué)業(yè)壓力依然很大，因為能被這些大學(xué)錄取的學(xué)生都是尖子生，你不努力就會被淘汰。

自1999年大學(xué)擴(kuò)招之后，關(guān)于大學(xué)本科生教學(xué)質(zhì)量一直備受關(guān)注，教育部門這些年一直在抓本科生教學(xué)質(zhì)量問題。從目前高考改革的趨勢來看，本科生的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控會越來越嚴(yán)格，形成高等教育寬進(jìn)嚴(yán)出的格局。

對于大學(xué)期間的學(xué)業(yè)成績，每個大學(xué)都有自己的管理規(guī)定，不太一樣，有的大學(xué)處理比較嚴(yán)格，有的比較寬松。比如大多數(shù)211大學(xué)都把大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分，才發(fā)放學(xué)位證書。曾經(jīng)有一項調(diào)查顯示，有80.56%以上的大學(xué)生聲稱自己有過逃課的經(jīng)歷，90.23%左右的大學(xué)生稱自己在上課期間會走神，99.54%以上的同學(xué)會經(jīng)常在上課期間用用大部分時間進(jìn)行手機(jī)上網(wǎng)。這個數(shù)據(jù)是很驚人的。大學(xué)生是成年人，需要自己承擔(dān)責(zé)任。大學(xué)對于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施不同，有的大學(xué)規(guī)定受到紅牌警示或者累計兩次受到黃牌警示的，應(yīng)轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)，否則予以退學(xué)處理。這是比較殘酷。

大學(xué)最常見的現(xiàn)象是掛科，千萬別小瞧掛科，交錢重修倒是小事情，影響很大的。有的大學(xué)把掛科和評優(yōu)評獎資格掛鉤，有的大學(xué)規(guī)定不能申請獎助學(xué)金，不能參加學(xué)生干部評選，最嚴(yán)重的當(dāng)然是拿不到大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

大學(xué)有太多的事情，高考考生是不清楚的，我一時又想不起來太多�？傊�，這些都需要即將踏入大學(xué)的學(xué)生提前大致了解一下。有備無患。