在開(kāi)篇，畢德書記用學(xué)校的五個(gè)景點(diǎn)來(lái)講述學(xué)校厚重的傳統(tǒng)文化和紅色基因。“一脈相承亭”上鐫刻的五條古訓(xùn),通過(guò)孔子、孟子、諸葛亮、岳飛、顧炎武等五位先賢的名言展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的精髓和傳承；“孫中山銅像”展示了國(guó)父矢志報(bào)國(guó)的精神，囑咐學(xué)生勿忘團(tuán)結(jié)奮斗，立志振興中華之囑托；“毛澤東騎白馬像”的灰塑像傳遞的是革命精神精髓，廣東行政職業(yè)學(xué)院毛澤東同志長(zhǎng)征之后帶領(lǐng)著7000余人的隊(duì)伍，最后中國(guó)革命取得了成功；“鄧小平銅像”講述的是改革開(kāi)放，帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富裕的故事；標(biāo)有“中國(guó)夢(mèng)的彩虹橋”，昭示著習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民為中國(guó)夢(mèng)而奮斗，為民族復(fù)興而奮斗，我們也比歷史上任何一個(gè)時(shí)期更接近民族復(fù)興的頂點(diǎn)。辦成了很多歷史上沒(méi)能辦成的事情，解決了很多歷史上沒(méi)有解決的問(wèn)題。畢德書記結(jié)合校園景點(diǎn)講述紅色文化和革命精神，使得在場(chǎng)師生在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了靈魂的升華。

下篇，畢德書記貫徹習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上重要講話精神，對(duì)新生提出“德智體美勞”五個(gè)方面的要求，首先是培養(yǎng)品德，要求學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，充滿奮斗精神，形成積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為，自強(qiáng)不息；其次是智育，增長(zhǎng)知識(shí)上下功夫，培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新思維上下功夫；增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，加強(qiáng)美育教育，增強(qiáng)審美情操，樹(shù)立起勞動(dòng)崇高的觀念，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，創(chuàng)造性勞動(dòng)的弘揚(yáng)。

畢德書記講授“思政第一課”素材豐富、旁征博引、語(yǔ)重心長(zhǎng)、邏輯性強(qiáng)，針對(duì)部分我院學(xué)子對(duì)大時(shí)代小我的困惑，以及初入大學(xué)的迷茫進(jìn)行了科學(xué)引導(dǎo)，希望學(xué)生注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)一種家國(guó)情懷，有效增強(qiáng)了學(xué)生的“四個(gè)自信”，通過(guò)此次課程，思政課的針對(duì)性和實(shí)效性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，也為我院在校生專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)本領(lǐng)提升指明了方向。