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高考政策

教育部不贊成高校舉辦異地校區(qū),原則上不予審批!那我們現(xiàn)在讀的分校是......

2019/3/15 22:59:02   來源:綜合網(wǎng)絡(luò)   閱讀:11351   我要評(píng)論 
內(nèi)容摘要:來源:綜合教育部網(wǎng)站、澎湃新聞、青塔(來源:教育部官網(wǎng))對(duì)于政協(xié)十三屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議《關(guān)于加強(qiáng)全國高校布局頂層設(shè)計(jì)的提案》,教育部近日在官網(wǎng)公布答復(fù)。其中,針對(duì)政協(xié)委員提出的高校盲目擴(kuò)張、設(shè)異地校區(qū)、整體或部分搬遷等問題,教育部明確表態(tài),我國高等教育已進(jìn)入到以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展階段,“不宜盲目擴(kuò)大規(guī)模”。...



來源:綜合教育部網(wǎng)站、澎湃新聞、青塔



教育部不贊成高校舉辦異地校區(qū),原則上不予審批!那我們現(xiàn)在讀的分校是......


(來源:教育部官網(wǎng))


對(duì)于政協(xié)十三屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議《關(guān)于加強(qiáng)全國高校布局頂層設(shè)計(jì)的提案》,教育部近日在官網(wǎng)公布答復(fù)。其中,針對(duì)政協(xié)委員提出的高校盲目擴(kuò)張、設(shè)異地校區(qū)、整體或部分搬遷等問題,教育部明確表態(tài),我國高等教育已進(jìn)入到以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展階段,“不宜盲目擴(kuò)大規(guī)!薄


教育部在上述答復(fù)中稱,2017年2月,教育部印發(fā)《關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》,要求各省份在深入分析存量高等教育資源的總量、結(jié)構(gòu)和條件,推動(dòng)存量高等學(xué)校結(jié)構(gòu)調(diào)整和質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上,根據(jù)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充短板原則,科學(xué)制定本地區(qū)“十三五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。


上述《意見》明確提出,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要,對(duì)接國家重大區(qū)域戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略,支持確有需求、現(xiàn)有高等學(xué)校培養(yǎng)能力不足同時(shí)又確有支撐與保障能力的地區(qū)新設(shè)高水平應(yīng)用型高等學(xué)校;對(duì)接國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,支持在有條件的地區(qū)設(shè)立學(xué)科特色鮮明的高水平研究型大學(xué),在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域開展前沿性基礎(chǔ)研究,著力培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。


對(duì)于政協(xié)委員提出的高校盲目擴(kuò)張、設(shè)異地校區(qū)、整體或部分搬遷等問題,教育部認(rèn)為,我國高等教育已進(jìn)入到以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展階段,不宜盲目擴(kuò)大規(guī)模。


“如高校因辦學(xué)資源緊張而選擇在本地適度改善辦學(xué)條件,一定程度上有助于獲得更大發(fā)展空間、提升辦學(xué)質(zhì)量,我們對(duì)此持支持態(tài)度;如因貪大求全而盲目擴(kuò)張,導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi),應(yīng)予以嚴(yán)格監(jiān)管。”教育部在上述答復(fù)中提及。


對(duì)于高校擴(kuò)張中出現(xiàn)的異地辦學(xué)問題,由于異地校區(qū)在辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障、辦學(xué)質(zhì)量和水平、校園文化傳承等方面存在諸多問題,教育部歷來不贊成高校舉辦異地校區(qū),原則上不予審批。“高校搬遷涉及高校辦學(xué)重要事項(xiàng)變更和高等教育布局重大調(diào)整,我們對(duì)此一直秉持審慎態(tài)度!苯逃糠Q。


上述答復(fù)透露,“十三五”時(shí)期,教育部將會(huì)同有關(guān)省份加強(qiáng)對(duì)高校建設(shè)異地校區(qū)、擴(kuò)張及搬遷的監(jiān)督和管理,對(duì)相關(guān)訴求嚴(yán)格論證,從緊審批,積極引導(dǎo)高等學(xué)?茖W(xué)定位、各安其位、內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色,促進(jìn)高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化和整體質(zhì)量提升。



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