答：2019年廣東省普通高校春季分類考試招生共有5種類型：高職院校依據(jù)普通高中學業(yè)水平考試成績招生錄�。ㄒ韵潞喎Q“依學考成績錄取”），普通高校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試招生（以下簡稱“3+證書考試”），高職院校自主招生，面向初中畢業(yè)生的中高職貫通五年一貫制和中高職三二分段。

  答：參加了2019年1月份普通高中學業(yè)水平語文、數(shù)學、英語科目考試，且普通高中學業(yè)水平考試科目（文科考生：物理、化學、生物3門；理科考生：思想政治、歷史、地理3門）均獲得等級成績，并至少有1門學科等級成績達到C級及其以上的考生或“3+證書考試”成績上線的考生可以填報志愿。考生根據(jù)自身情況在“依據(jù)學考成績錄取”、“3+證書”考試招生錄取中選擇一種形式填報志愿。

  答：“依學考成績錄取”及“3+證書考試”的招生錄取工作安排，按照《關于做好廣東省2019年普通高考春季分類考試招生錄取工作的通知》（粵招辦普﹝2019﹞16號）有關安排進行。其中，“依學考成績錄取”及“3+證書考試”于2019年3月12日至14日進行考生網(wǎng)上志愿填報及確認志愿，3月16日至26日完成錄取。上述錄取結束后，啟動高職自主招生錄取工作。五年一貫制和中高職三二分段擬安排在5月至7月期間進行。

  答：考生可查閱廣東省2019年高職院校春季分類考試招生（依學考成績錄�。┬麄髻Y料、春季分類考試《廣東省2019年普通高等學校招生專業(yè)目錄（3+專業(yè)技能課程證書版）》（以下簡稱“春季分類考試‘3+證書’招生專業(yè)目錄”）了解招生院校專業(yè)信息。填報志愿前，考生還要認真了解相關春季分類考試招生錄取的政策、志愿填報方式、投檔模式，以及各招生院校網(wǎng)站發(fā)布的2019年春季分類考試招生章程和錄取規(guī)則。

  答：2019年春季分類考試招生錄取實行網(wǎng)上填報及確認志愿。填報志愿時，考生須先憑高考考生號和密碼登錄省教育考試院普通高考管理系統(tǒng)考生端（網(wǎng)址為：http://www.ecogd.edu.cn/pgks/）填報院校和專業(yè)志愿，在規(guī)定時間內完成網(wǎng)上志愿填報及確認�？忌�可自行上網(wǎng)填報或到中學（報名點）集中填報�？忌�網(wǎng)上志愿填報及確認時間：3月12日8:00至14日18:00。“3+證書考試”的本科批次和�？婆�次填報志愿同時進行。

  答：考生通過手機短信驗證碼方式進行網(wǎng)上志愿確認，不設現(xiàn)場簽名確認環(huán)節(jié)。網(wǎng)上確認時，須點擊“志愿確認”按鈕獲取短信驗證碼，并輸入收到的驗證碼（發(fā)送到已綁定的手機）后進行網(wǎng)上志愿確認。手機收到的短信驗證碼為6位數(shù)字，有效時間為3分鐘，超過有效時間則需重新獲取驗證碼。在規(guī)定的志愿填報時間截止后的2小時內（3月14日18:00-20:00），考生志愿信息不可修改，但仍可以獲取短信驗證碼完成志愿確認�？忌�未在規(guī)定時間內進行網(wǎng)上志愿確認的，其志愿無效。

  答：在規(guī)定時間內（3月12日8:00至14日18:00），考生在未進行網(wǎng)上志愿確認前可多次修改所填報的志愿；考生首次“確認志愿”后，如有需要可最多進行2次取消志愿確認,修改志愿并重新確認志愿的機會。當考生確定不再進行志愿修改時，必須在規(guī)定時間內進行網(wǎng)上志愿確認。取消志愿確認后重新修改的志愿必須再次進行網(wǎng)上確認，否則志愿無效�？忌�在點擊“志愿確認”按鈕前，務必認真核對所填報的院校及專業(yè)志愿�？忌�在網(wǎng)上填報的志愿，一經(jīng)確認，任何人不得再進行更改。投檔時，以考生網(wǎng)上確認的志愿數(shù)據(jù)為準。

  答：高職院�！耙缹W考成績錄取”招生錄取統(tǒng)一安排在一個批次錄取�！耙缹W考成績錄取”設一個平行志愿組，6個院校志愿數(shù)。每所院校設6個專業(yè)志愿及1個是否服從專業(yè)調劑選項。

  答：普通高�！�3+證書考試”招生錄取分本科批次、�？婆�次進行。本科批次錄取結束后，�？婆�次開始投檔錄取。

  本科批次設2個順序院校志愿，每所院�？商顖�1個專業(yè)志愿；專科批次中職生志愿設一個平行志愿組6個院校志愿，每所院校最多可填報6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調劑選項；專科批次退役士兵志愿填報設一個平行志愿組3個院校志愿，每所院校最多可填報6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調劑選項；�？婆�次內地西藏新疆中職班應屆畢業(yè)生（含青海藏區(qū)生源，下同）志愿填報設1個院校志愿，每所院�？商顖�1個專業(yè)志愿。

  答：廣東省2019年“依學考成績錄取”、“3+證書考試”招生錄取最低分數(shù)線劃定情況詳見粵招〔2019〕2號文,或上官微官網(wǎng)查詢。

  答：高職院�！耙缹W考成績錄取”、“3+證書考試”�？婆�次錄取實行“分數(shù)優(yōu)先”平行志愿投檔錄取模式，按照《關于印發(fā)<廣東省普通高等學校招生平行志愿投檔及錄取實施辦法>的通知》（粵招〔2010〕3號）的規(guī)定，依據(jù)高職（�？疲┰盒８骺祁愓猩鷪�(zhí)行計劃，分別按1:1比例根據(jù)考生投檔排位從高到低投檔，由高職（�？疲┰盒�擇優(yōu)錄取。

  錄取投檔時，根據(jù)考生投檔排位情況依次檢索考生填報的院校志愿進行投檔，排位相同、志愿相同的，一并投檔�？忌鷻n案一旦投出，不再檢索考生后續(xù)院校志愿。

  “3+證書考試”本科批次錄取實行“順序志愿”投檔錄取模式。在本科批次錄取最低分數(shù)線上，根據(jù)考生填報志愿，將符合報考院校及專業(yè)條件的資格考生一次性投檔至院校，由招生院校根據(jù)資格考生合成總分從高到低擇優(yōu)錄取。資格考生確定及考生總分合成方式詳見粵招辦普〔2018〕63號文。

  答：錄取時間為3月16-26日。具體按《廣東省2019年普通高校春季分類考試招生錄取工作日程表》執(zhí)行。

  答：實行“分數(shù)優(yōu)先”平行志愿投檔錄取模式，有效減輕考生填報志愿的壓力，進一步提高考生志愿的滿足率和滿意度。相對于傳統(tǒng)的梯度志愿投檔錄取模式而言，實行平行志愿投檔錄取模式，一是有利于進一步提高考生志愿填報的有效性和針對性，并且更好地保護高分考生的利益，確保高分高錄，最大限度地降低考生填報志愿的風險；二是進一步增大考生志愿選擇的空間，有利于提高考生被錄取的機會，切實維護考生的合法權益和招生錄取的公平公正；三是有利于高職院校根據(jù)院校辦學特色和辦學需求科學選拔人才，促進高職院校應用性技能人才的培養(yǎng)。

  答：參加春季分類考試招生被本科層次院校錄取的考生不得再參加春季分類考試“高職自主招生”錄取及普通高考招生錄�。槐桓呗氃盒！耙缹W考成績錄取”或“3+證書考試”專科層次院校錄取的考生，不能參加2019年春季分類考試“高職自主招生”錄取，可參加普通高考本科院校招生錄取，但不能參加普通高考高職（�？疲┰盒５恼猩�錄取。填報普通高考本科院校志愿并被本科院校錄取的考生，取消春季分類考試招生錄取資格，不得轉回原春季分類考試招生錄取的高職院校。高職院校不得接受已被本科院校錄取考生報到注冊。

  答：考生可登錄官微小程序查詢是否被“依學考成績錄取”或“3+證書考試”錄取。若未被錄取，考生可于3月27-31日期間考通過互聯(lián)網(wǎng)登錄“廣東省2019年高職院校自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)”（以下稱網(wǎng)上報名系統(tǒng)，網(wǎng)址：http://www.eesc.com.cn/gzks ），使用高考報名號及密碼進行報名�？忌�根據(jù)本人報考條件，在“學考+網(wǎng)測”（面向普通高中考生）、“學考+校測” （面向普通高中考生）、“文化基礎+職業(yè)技能”（面向中職考生）、“現(xiàn)代學徒制”（面向普通高中考生）、“現(xiàn)代學徒制”（面向中職考生）、“學前教育專業(yè)學院試點班”（面向經(jīng)過備案的中職學校學前教育專業(yè)應屆畢業(yè)生）及“中職技能大賽獲獎免試生”等七種考核方式中選擇一種進行報考。

  答：考生填報志愿時要熟悉政策、合理定位、科學填報，以增加被錄取的機會。一是要參考往年各院校的招生情況來判斷院校的冷熱程度，以此作為填報志愿參考；二是要充分了解相關類型招生政策和院校招生章程�？忌�填報志愿前，要認真了解相關招生錄取政策、志愿填報方式、投檔模式和順序，以及各院校招生網(wǎng)站發(fā)布的春季分類考試招生章程和錄取規(guī)則；三是要結合自身體檢情況，了解院校招生專業(yè)對考生的身體體檢條件要求；四是要科學合理填報，有效規(guī)避風險�？忌�要根據(jù)成績及排位情況，結合院校的招生情況綜合考慮，形成合理的梯度，既要避免“高分低就”，又要有效規(guī)避落選風險；四是專業(yè)志愿要“冷熱”搭配,留有余地。從院校錄取情況看，進檔考生中熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)很可能會出現(xiàn)“擁堵”。因此，考生在填報志愿時要注意專業(yè)的“冷熱”搭配。為增加被錄取的機會，最好填“服從專業(yè)調劑”選項，如果考生服從調劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就更大，如不服從調劑專業(yè)志愿，則被退檔的可能性增大。因此考生填報志愿時，要充分考慮學校的層次和專業(yè)報考熱度，既要有成績可以達到的最高水平的院校和最合適的專業(yè)，也要有自己成績能夠達到并保證錄取的院校和專業(yè)，做到報考“熱門”和“冷門”院校及專業(yè)相結合。