導(dǎo)讀
2019年高考即將到來,志愿填報(bào)則家長(zhǎng)和考生必須重視。為此,綜合整理平行志愿相關(guān)內(nèi)容,供家長(zhǎng)和考生參考。
(1)位次優(yōu)先,投檔時(shí),所有考生按成績(jī)排序,先投位次靠前的考生,后投位置靠后的考生。位次,也就是排隊(duì)的位置,比如排到第1000名,位次就是1000。
(2)先后志愿,是指考生填報(bào)的ABCDEFGH八個(gè)志愿,是有先后順序的。檢索時(shí),先從A志愿開始檢索,如不符合條件,再檢索B,如符合條件,則不再檢索后面的CDEFGH志愿,因此我們檢索的過程,是嚴(yán)格的按照ABCDEFGH八個(gè)志愿的先后順序,依次檢索。
(3)一次投檔,也就是說每位考生只被檢索、投檔一次,如考生被投檔到某大學(xué)后,又被高校退檔,則只能等待征集志愿或下個(gè)批次的錄取。
(1)位次優(yōu)先
一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次,這個(gè)位次是唯一確定的,也就是說,考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面,就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。
同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí),不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以提醒親們,一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績(jī)。
例如:AB兩位考生,都是600分,如果A考生語文是140分,B考生語文是139分,那么如果A考生排名在160位,B考生則排位在161位。在平行志愿投檔時(shí),優(yōu)先檢索、投檔排位在160的A考生,然后考慮排位在161位的B考生。
(2)遵循志愿
在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí),嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。
如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
(3)一輪投檔
對(duì)于考生個(gè)人來講,在某一批次錄取時(shí),考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實(shí)行一輪投檔。
綜合盤點(diǎn)分析幾種可能掉檔的情況,2019屆家長(zhǎng)和考生應(yīng)仔細(xì)閱讀,謹(jǐn)防入“坑”。
1、投檔比例過高,暗藏風(fēng)險(xiǎn)
高校在招生章程中規(guī)定提檔比例為100%至120%,提檔人數(shù)超出實(shí)際錄取人數(shù),有時(shí)在實(shí)際錄取中提檔的考生又沒有足夠的機(jī)動(dòng)名額來彌補(bǔ),可能會(huì)對(duì)低分考生進(jìn)行退檔。
建議考生認(rèn)真閱讀招生章程,通過以下因素來判斷風(fēng)險(xiǎn):提檔比例越高的學(xué)校,潛在風(fēng)險(xiǎn)越大,提檔比例越低的學(xué)校,潛在風(fēng)險(xiǎn)越小,如果遇見投檔比例為120%的院校,要謹(jǐn)慎對(duì)待,盡量研究前幾年投檔和退檔情況。
2、身體條件不符合所報(bào)院;蛩x專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個(gè)因素是考生對(duì)所報(bào)院校的《招生簡(jiǎn)章》中要求的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解,盲目填報(bào)引起的,志愿填報(bào)一定要看清專業(yè)報(bào)考的條件。
建議考生:熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等。
3、單科成績(jī)達(dá)不到院校要求可能造成退檔
很多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,并且對(duì)所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)也有一定的要求。如西安交通大學(xué)招生章程規(guī)定考生單科成績(jī)必須達(dá)到總成績(jī)的60%。武漢大學(xué)小語種專業(yè)要求外語單科成績(jī)120分以上;寧波諾丁漢大學(xué)要求考生外語成績(jī)115分以上等。
4、對(duì)目標(biāo)院!按笮∧辍壁厔(shì)分析不準(zhǔn)確
招生“大小年”就是某個(gè)學(xué)校報(bào)考人數(shù)很不穩(wěn)定,起伏較大,導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低,走勢(shì)無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線所造成的。一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的,但并不絕對(duì),只能作為填報(bào)志愿的參考。
建議從以下因素來分析“大小年”現(xiàn)象:①上年該校錄取分?jǐn)?shù)線;②該校當(dāng)年招生計(jì)劃投放量;③宣傳力度?忌苊狻爸驹冈选,僅靠簡(jiǎn)單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報(bào)的依據(jù)是根本不夠的,要綜合各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
5、過高估計(jì)自身實(shí)力
只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè)),填報(bào)志愿中保底學(xué)校不穩(wěn)
不少考生在填報(bào)時(shí)只重視對(duì)熱門地區(qū)的重點(diǎn)院校與熱門專業(yè)的選擇,而忽視或放棄對(duì)一般院校的填報(bào),造成重點(diǎn)院校一旦失利,全盤皆輸。建議考生在填報(bào)志愿中,一定要選擇好保底學(xué)校。
6、過分重視專業(yè),不服從調(diào)劑
這是“高分落榜和進(jìn)檔后被退檔”的主要因素。考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫),造成進(jìn)檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。溫馨提示考生:①建議考生“服從專業(yè)調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報(bào)6個(gè)專業(yè),考生專業(yè)填報(bào)機(jī)會(huì)增多,相對(duì)每個(gè)專業(yè)填報(bào)的考生就會(huì)增加,專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報(bào)專業(yè)中分?jǐn)?shù)不算高,專業(yè)又不服從調(diào)劑,就會(huì)造成進(jìn)檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報(bào)理想院校,又要填報(bào)穩(wěn)妥又中意的學(xué)校,還要有“保底”院校,防止進(jìn)檔后被退檔。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度,不要一味的選擇熱門專業(yè)。
7、吃不透院!墩猩(jiǎn)章》形成死檔,建議認(rèn)真閱讀招生章程
有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn),錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn);有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級(jí)差,非第一志愿專業(yè)錄取時(shí),要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業(yè)對(duì)身體條件、單科成績(jī)有要求外,還規(guī)定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會(huì)形成“死檔”。
提醒考生和家長(zhǎng),在填報(bào)志愿中,認(rèn)真閱讀高校的招生章程,了解高考政策和規(guī)則,才能有效的避免落榜。
8、考生定位不準(zhǔn),所報(bào)院?傮w“扁平”
沒有保底院校,造成落榜,建議考生和家長(zhǎng)選好保底院校,能有效避免落榜。
平行志愿所報(bào)的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個(gè)志愿順序所填報(bào)的幾所學(xué)校,在選擇時(shí)一定要拉開院校之間的志愿梯度。也的有的考生甚至將分?jǐn)?shù)更高的分?jǐn)?shù)列為后續(xù)志愿,形成志愿倒掛(即無效志愿)。
最后,填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的。風(fēng)險(xiǎn)的大小取決于考生的實(shí)力和定位能力,“風(fēng)險(xiǎn)”的識(shí)別能力取決于考生及家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)與重視程度。因此,考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿前,認(rèn)真閱讀院校招生章程,分析當(dāng)年招生計(jì)劃,合理制定高考志愿填報(bào)策略,科學(xué)搭配院校和專業(yè),這樣能有效的避免落榜。
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