相同的考生投檔到同一高校，使用不同的專業(yè)錄取規(guī)則，最終是否被錄取，錄取在什么專業(yè)，就會有不同的結果，所以各招生院校都會在招生章程中明確公布本校的錄取規(guī)則。

各高校的錄取規(guī)則各不相同，主要有以下幾種：

也就是所謂的“專業(yè)志愿優(yōu)先錄取規(guī)則”，指按招生院校投檔比例的線上已經(jīng)投檔的考生，由招生院校審核在符合其他條件的前提下，按專業(yè)志愿順序，從高分到低分排序，在專業(yè)招生計劃內擇優(yōu)錄取的規(guī)則。

舉例說明：高校招收物理和數(shù)學2個專業(yè)，各招收1人，投檔3人，假設投檔考生成績及報考專業(yè)如下：

按照專業(yè)志愿優(yōu)先錄取規(guī)則的辦法，錄取順序如下：

通過例子可以看出：專業(yè)志愿在進檔考生的專業(yè)確定時具有絕對的優(yōu)先權，分數(shù)只是在同一志愿考生排序錄取時起作用。設置專業(yè)志愿優(yōu)先錄取規(guī)則的高校往往是比較重視考生的專業(yè)傾向，保護考生的專業(yè)志愿。

也就是所謂的“分數(shù)優(yōu)先錄取規(guī)則”，指考生投檔到學校后，根據(jù)考生高考成績總分由高到低進行排序，并依次按考生專業(yè)志愿錄取。

舉例說明：高校招收物理和數(shù)學2個專業(yè)，各招收1人，投檔3人，假設投檔考生成績及報考專業(yè)和第一個例子一樣，如下：

按照分數(shù)優(yōu)先錄取規(guī)則的辦法，錄取順序如下：

通過例子可以看出：分數(shù)優(yōu)先對進檔考生的最大好處是可以最大限度地保護高分考生，只要分數(shù)排名靠前，就可以按順序錄取到自己報考的專業(yè)中。

也就是所謂的“有專業(yè)級差的錄取規(guī)則”，就是在專業(yè)錄取時優(yōu)先考慮分數(shù)，但是又設置了各個專業(yè)志愿間的分數(shù)級差。具體地說，就是把所有考生按照分數(shù)排隊，若某考生的第一專業(yè)不能錄取，考慮第二專業(yè)時（假設為B專業(yè)），要減去一定的級差分再和其他尚未錄取且第一專業(yè)報考該專業(yè)（即B專業(yè)）的考生進行比較，有效分高者才可以安排在該專業(yè)（即B專業(yè)）。

舉例說明：高校招收物理和數(shù)學2個專業(yè)，各招收1人，投檔3人，專業(yè)級差為6分，假設投檔考生成績及報考專業(yè)仍然和第一個例子一樣，如下：

按照專業(yè)級差的錄取規(guī)則辦法，錄取順序如下：

（同學們可以自己把例子中的分數(shù)級差修改下，再計算一下，錄取結果會有變化哦�。�

通過例子可以看出：“專業(yè)級差”規(guī)則是按投檔考生的成績順序，同時考慮專業(yè)志愿的錄取規(guī)則。它在主要考慮考生成績的情況下，能夠比較好地滿足考生的專業(yè)志愿，從而減少考生被調劑數(shù)量。級差分無窮大就是“專業(yè)志愿優(yōu)先”規(guī)則，級差分為零就是“分數(shù)優(yōu)先”規(guī)則。

一個對子女未來負責的家長，對于志愿填報的關注度應該不低于對高考的關注，因為有時候決定孩子未來的，往往不是分數(shù)，而是志愿選擇和填報。進入什么大學？學習什么專業(yè)？將影響考生以后的就業(yè)，甚至整個職業(yè)生涯。而目前大多數(shù)考生家長對于志愿填報的規(guī)則和政策理解都是有誤的，這種情況十分可怕的。因為對考生來說，高考分數(shù)凝聚了十多年寒窗苦讀的所有心血，最終若是因為高考志愿填報不合理而沒有能夠進入理想學�；驅�業(yè)，那不僅是遺憾也是浪費！學生、家長、老師都知道，想在高考中提高幾十分成績需要付出多少，而因為志愿填報不合理浪費幾十分將是多大的損失!

志愿填報需要考生家長提前準備，了解大學、了解專業(yè)，結合自己分數(shù)與個人意向進行綜合考量選擇，這里面還需要對當省高招政策了解，才能有足夠的能力科學的對這些信息進行梳理挑選。