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高考題庫

2019最新模擬考作文指導(dǎo)和滿分范文

2019/5/21 22:41:51   來源:教育   閱讀:12205   我要評(píng)論 
內(nèi)容摘要:22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)高鐵已成為中國的名片,是中國速度的代表。高鐵通車?yán)锍讨鹉暝黾樱瑫r(shí)速高達(dá)380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行。與此同時(shí),中國還有許多普通火車,甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。它們速度慢,價(jià)格低,?康恼军c(diǎn)多,在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定...



 

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

高鐵已成為中國的名片,是中國速度的代表。高鐵通車?yán)锍讨鹉暝黾,時(shí)速高達(dá)380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行。與此同時(shí),中國還有許多普通火車,甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。它們速度慢,價(jià)格低,停靠的站點(diǎn)多,在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。

要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

 

1.作文解讀:

本次考試作文是材料作文,單則材料,要求綜合立意。材料包括兩層內(nèi)容:高鐵越來越好,速度越來越快;普通火車甚至老舊火車有速度慢的缺點(diǎn),但仍有很多優(yōu)點(diǎn),依然發(fā)揮作用。

要求是“綜合材料內(nèi)容及含意”,不是選擇其中的一句或幾句話,也不是選擇一個(gè)方面,這一要求非常重要。因此,上述材料中的兩層內(nèi)容要兼顧到,可以以一方為主,但不能將另一方棄之不顧。如只談我國的高科技發(fā)展,只談落后地區(qū)的扶助等觀點(diǎn)。

 

2.立意指向:

(1)類比立意指向。將“高鐵”和“普通列車”看做一類事物的兩個(gè)方面,正確看待和處理這兩個(gè)方面的關(guān)系。由此可以得出“既要追求快,也要發(fā)揮慢的作用(注意:不是追求慢)”“創(chuàng)新與發(fā)揮舊有事物的作用”“無論快慢,適合的就是最好的”等立意。

(2)比擬象征類立意指向。將“高鐵”和“普通列車”比擬為人或物,“高鐵”象征了能力強(qiáng)的人或物,“普通列車”象征雖然能力不強(qiáng),但發(fā)揮作用明顯的人或物。由此可以得出“與偉人相比,普通人不要妄自菲薄,應(yīng)該盡自己的能力”“每一個(gè)人或物要找到自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮自己的特長和作用”“尺有所長,寸亦有所長”“既要有遠(yuǎn)大抱負(fù),也要腳踏實(shí)地解決實(shí)際問題”等立意。

(3)中國現(xiàn)實(shí)問題的研究和討論立意指向。這個(gè)材料用一個(gè)點(diǎn)說明了我國發(fā)展的基本面:發(fā)展是不均衡的,但是我們努力在改善,快和慢一起發(fā)揮作用。由此可以得出“發(fā)展既要追求高遠(yuǎn),也要立足我國現(xiàn)實(shí),想方設(shè)法改善提升”“發(fā)展是全面的發(fā)展,要注意均衡性,努力彌補(bǔ)差距”等立意。

我國正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,為此采取了一系列的措施,包括精準(zhǔn)扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等,從某種意義上說,全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵不在高鐵代表的發(fā)達(dá)地區(qū),而在普通列車經(jīng)過的偏遠(yuǎn)地區(qū),如何給這些地區(qū)更多的便利或人文關(guān)懷等,是擺在我們面前的一個(gè)課題。這方面的立意學(xué)生可能考慮到的較少,但這反映了學(xué)生的眼光和關(guān)切,也反映了時(shí)代責(zé)任和歷史使命感,有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

以上立意可以單獨(dú)闡發(fā),也可以融合闡述,供參考。

 

3.立意指導(dǎo):

切題立意:

(1)高鐵引領(lǐng)時(shí)代速度,慢火車彰顯時(shí)代溫度。(2)讓新與舊共奏時(shí)代之歌。

(3)兼顧高效與關(guān)懷,尋找快慢新平衡。(4)快速度、慢速度,都是中國速度。

(5)高鐵速度,綠皮溫度。(6)中國速度也有“慢動(dòng)作”。

(7)于快中領(lǐng)跑,于慢中惠民!

偏題立意:

堅(jiān)守初心,砥礪前行(遠(yuǎn)離材料,材料談的不是“初心”和“前行”)。

發(fā)展高鐵,追求創(chuàng)新(斷章取義,沒有“綜合材料內(nèi)容及含意”)。

物盡其用,發(fā)揮綠皮車的作用(斷章取義,沒有“綜合材料內(nèi)容及含意”)。

中國的改革復(fù)興(大而無當(dāng),籠統(tǒng)模糊,沒有命中靶心,高鐵和綠皮車都是中國發(fā)展中的現(xiàn)象,命題人要求談對(duì)“快”“慢”兩種現(xiàn)象同時(shí)存在的認(rèn)識(shí))。

 

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

一類卷作文(53-60)

從整則材料生發(fā)出立意,立意符合題意,有屬于自己的觀點(diǎn)的闡述,體現(xiàn)對(duì)人、事物或國家發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

具有思辨性,有辯證的內(nèi)容;有條理有層次的講道理,能逐層深入或平行三層以上,有深度梯度的展開論述;文體特征鮮明規(guī)范,議論文不能大篇幅論據(jù)排列;例證、引證典型、新穎;行文流暢,語言生動(dòng),有表現(xiàn)力。

二類卷作文(46-52)

從整則材料生發(fā)出立意,立意符合題意,對(duì)人、事物或國家發(fā)展的認(rèn)識(shí)雖正確但有不深刻的表現(xiàn)(有的層面、段落),但還是較好體現(xiàn)了考生的體驗(yàn)和思考的過程與結(jié)果。

具有思辨性,有辯證的內(nèi)容;有條理有層次的講道理,能逐層深入或平行二層以上,有深度梯度的展開論述;文體特征鮮明規(guī)范,議論文不能大篇幅論據(jù)排列;例證、引證典型,雖不一定新穎,但恰當(dāng)有力;行文流暢,語言簡潔,有表現(xiàn)力。

三類卷作文(38-45),觀點(diǎn)符合題意,但缺乏體驗(yàn)和思考。

內(nèi)容空洞,事例與觀點(diǎn)結(jié)合較差;行文松散,文體不清;行文不夠通順,例證與觀點(diǎn)有不吻合的地方。

   四類卷作文:(30—37分),只從一方面立意,跑題,內(nèi)容與材料意義沒有關(guān)系,中心混亂,語言雜亂。

   五類卷作文:(0—29分),文章與材料毫無關(guān)系,語言嚴(yán)重不通,抄襲。

 

【山東濰坊考場佳作】

新故相推,新舊并存

高鐵已成為中國的名片,是中國速度的代表,但中國還有許多普通火車,甚至老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。它們速度慢,價(jià)格低,停靠的站點(diǎn)多,在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。社會(huì)發(fā)展常常如此:新事物蓬勃興起,舊事物仍在發(fā)揮重要作用,新故相推,新舊并存,共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。

的確,高鐵已成為了中國快速發(fā)展的代表。但顯然,舉國上下只用高鐵作為交通工具,是不可能也不現(xiàn)實(shí)的。正是有那些普通火車,甚至是老舊的綠皮火車的存在,才使得一些地區(qū)的人民仍舊能享受交通的便利。綠皮火車與高鐵一起編織了健全的中國交通網(wǎng),為更多的人民帶去便利。由此觀之。新事物不一定要完全取代舊事物。新舊共存,也許才是事物存在的最好的方式。當(dāng)然,這要依據(jù)群眾的需要。擁有當(dāng)代價(jià)值的舊事物,應(yīng)當(dāng)被保存,反之則應(yīng)被舍棄。

高鐵與綠皮火車,新故相推,新舊并存,共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。

總理曾說:“我們現(xiàn)在雖然有了時(shí)速350公里的高速列車,但不能沒有逢站就停、票價(jià)低廉的綠皮車。因?yàn)槲覀儑液艽螅是一個(gè)發(fā)展中國家,發(fā)展還很不平衡,很不充分,既要考慮效率,又要兼顧公平。列車雖有不同,但最終目的都是要把站臺(tái)上不同需求的旅客安全送達(dá)!备哞F、綠皮車在神州大地上各得其所,相得益彰,不同的風(fēng)景在同一個(gè)瞬間一起呈現(xiàn)。

我們的文化發(fā)展也是如此。新故相推,新舊并存,共同創(chuàng)建新時(shí)期的文化。

我們既要堅(jiān)持現(xiàn)代理念中平等、自由、法治的理念,也不能忘記仁、義、禮、智、信等這些文化基因。我們既要秉承先輩的道德理念,又將走向前方,邁向未來。管子曰:“不慕古,不留今,與時(shí)改,與俗易。”我們應(yīng)立足當(dāng)下,保存那些對(duì)我們?nèi)杂幸饬x的新舊事物,方可在時(shí)光流轉(zhuǎn)中不斷打造出最適合大眾群體的生活方式。我們既需要《流浪地球》,也需要《詩經(jīng)》《離騷》《小詞大雅》……讓新文化帶來新的享受,讓舊文化保留溫度,滿足多方的需求。

高鐵通車?yán)锍讨鹉暝黾,時(shí)速高達(dá)380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行?傆幸惶,隨著科技的發(fā)展,綠皮火車將消失不見,淡出歷史的軌跡,成為眾人的緬懷;也必將有新事物產(chǎn)生,比高鐵更快更強(qiáng)。但那時(shí),新的事物仍舊與舊的事物交織著,它們都將在新的時(shí)間中找到各自的意義。

【點(diǎn)評(píng)】本文立意精準(zhǔn),觀點(diǎn)明確,標(biāo)題即為全文的中心論點(diǎn)。首段開門見山,直入主題,新舊事物發(fā)揮著各自的力量。第二、三、四段回扣材料,論證論點(diǎn)。高鐵在我們的生活中不可或缺,但是綠皮車依然發(fā)揮著重要作用。第五、六段從文化建設(shè)的角度論述新舊事物共存的必要性,舉例豐富,內(nèi)容充實(shí)。最后一段總結(jié):無論哪個(gè)時(shí)代,新舊事物共生共存都是必然,他們各自發(fā)揮著重要的作用。文章脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)條理,論證到位。

 

體驗(yàn)快速便捷,品味慢速溫情

林清玄曾言:人生需要準(zhǔn)備的,不是昂貴的茶,而是喝茶的心情。(引用略生硬,與后文銜接不自然)于個(gè)人而言,人生旅途既需有良好的物質(zhì)體驗(yàn),亦需品味慢速溫情。于國家來說,亦是如此,經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,既需不斷快速提升國力,又要慢速俯身為民送溫情。

看中國高鐵,中國速度,復(fù)興號(hào)飛馳大江南北,快速交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速。體驗(yàn)快速便捷,彰顯中國發(fā)展動(dòng)力;察西南諸地,崇山峻嶺,綠皮車連通大山內(nèi)外,火車票價(jià)多年不變,品味慢速溫情,凸顯中國人文關(guān)懷。運(yùn)營成本高而虧損大的綠皮車,沒有因票價(jià)高的快車的崛起而消失。山間嗚嗚的鳴笛聲,站臺(tái)軍綠色的火車身影,多年不變的廉價(jià)車票,讓更多的山村百姓有著更多的機(jī)會(huì),以更低的成本走出大山。高鐵與綠皮車共存華廈大地,是快速發(fā)展的中國仍愿慢速俯身為民生、獻(xiàn)溫情的大美華章。

快以提質(zhì),在不斷發(fā)展中走向世界,落后只會(huì)挨打,發(fā)展才能富強(qiáng)?,復(fù)興號(hào)總席設(shè)計(jì)師郭鷂帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)令世界矚目,設(shè)計(jì)出新一代高鐵動(dòng)車;看,港珠澳大橋橋隧總設(shè)計(jì)師林鳴率團(tuán)隊(duì)不分晝夜,創(chuàng)造出世界奇跡。中國高鐵和中國橋梁,正走出國門,走向世界,中國速度令世界贊嘆不已,中國品質(zhì)讓世界驚艷。改革開放40年,中國不斷發(fā)展,多少成就彪炳史冊(cè),多少產(chǎn)業(yè)走向世界。孟加拉的帕德瑪大橋在淤泥和粉砂之上傲立,挪威的哈羅格蘭德大橋在極端氣候的侵襲中經(jīng)受住考驗(yàn),中國正攜快速發(fā)展的奇跡日益走向世界。

慢以養(yǎng)體,在關(guān)注民生中,不忘溫情。我們要有走向世界的能力,更要有保障民生的底氣。綠皮車雖慢,卻蘊(yùn)含著不變的人文關(guān)懷,暗含著以民生為本的發(fā)展理念;精準(zhǔn)扶貧雖慢,可此“慢”昭示著國家對(duì)人民的溫情不流失,慢才能讓貧困的牢籠真正碎裂。慢工出細(xì)活,故袁隆平方能研制出雜交水稻,造福民生;屠呦呦才能發(fā)現(xiàn)青蒿素,造福生命。在快速發(fā)展中不忘慢下來,品味溫情,才能真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

體驗(yàn)快速便捷,品味慢速溫情。端的是不忘初心,牢記歷史使命;行的是砥礪前行,勇承發(fā)展擔(dān)當(dāng)。于個(gè)人牢記初心,努力奮斗;于眾人眾志成城,勇匯眾力。

快以提質(zhì),慢以養(yǎng)體;快寄予期望,慢贈(zèng)送溫情。個(gè)人于人生快跑中不忘停下嗅嗅路邊芳香,國家亦要于快速發(fā)展中仍記俯身為民送溫情。

體驗(yàn)快速便捷,品味慢速溫情——這是高鐵和綠皮火車帶給我們的啟迪!

 

【片段亮點(diǎn)】

1.標(biāo)題優(yōu)美、點(diǎn)明論點(diǎn)。

如“快速度、慢速度,都是中國速度”“高鐵速度,綠皮溫度”“中國速度也有‘慢動(dòng)作’”“繁華千枝,各有價(jià)值”“于快中領(lǐng)跑,于慢中惠民”

 

2.開頭概括材料,迅速亮出觀點(diǎn)。

例:在“新舊相推,日生不滯”的今天,“子彈”速度的高鐵走出國門,成為中國名片;而綠皮火車也奔波于中國大地,展現(xiàn)著它獨(dú)特的價(jià)值。它們新舊相融,共同承載著中國夢(mèng)駛向美好的未來。

 

3.論證嚴(yán)密。

例:下面這段論證在列出分論點(diǎn)后,首先分析分論點(diǎn),然后聯(lián)系材料,再列舉例子,最后對(duì)例子進(jìn)行分析,運(yùn)用反問強(qiáng)化情感。

追趕速度的同時(shí),不要忘卻心中的溫度,給速度保溫才能唱響時(shí)代贊歌。

在快時(shí)代背景下,慢下來,似乎亦是一種不可少的生活。大山中有一破舊的綠皮車,按時(shí)運(yùn)行,價(jià)格低廉,你會(huì)從中看見背包求學(xué)的孩子,離鄉(xiāng)別井、進(jìn)城謀生的農(nóng)民,間或還堆疊著各地農(nóng)副產(chǎn)品,夾雜著牲畜的喧鬧……這綠皮車開出了快時(shí)代下的慢生活,開出了人間的溫度。放眼塵世間,相似的溫情隨處可見。藤蔓繚繞,花香怡人,江南的小茶館中,洋溢著閑逸,與“把酒話桑麻”的祥和;二十四小時(shí)運(yùn)營的無人書店,在“佛系”逐利的老板的默許下,夜晚時(shí)分,擠滿了拾荒者,安靜地閱讀,摒棄外界的喧鬧,靜靜地、慢慢地投入于書!@何嘗不是一種溫暖?在飛速的時(shí)代中,愿意慢下來,找一份溫暖,播一份溫暖,何嘗不是快速度下的必需品?



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