作者:北京新東方學(xué)校  古鈺

 考場作文時(shí)，總有很多同學(xué)感覺到語言匱乏，觀點(diǎn)無力，例證老套，那么臨近高考，我們可以多看看范文選段與官方時(shí)評(píng)，從中積累素材。

改革開放四十周年剛剛過去，“一帶一路”也在如火如荼進(jìn)行，正值扶貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)、以及建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，恰逢五四運(yùn)動(dòng)一百周年、建國七十周年的偉大時(shí)刻，主旋律類題材理所當(dāng)然成為今年高考第一大熱點(diǎn)，下面我們就從兩個(gè)方面積累有關(guān)主旋律的作文素材：

一、習(xí)主席在北大一百二十周年校慶期間關(guān)于“新時(shí)代、新青年”的講話節(jié)選

1、習(xí)主席的“青年說”：

（1）人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。

（2）無數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收貨，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。

（3）既多讀有字之書，也多讀無字之書。

2、習(xí)主席在北大師生座談會(huì)上的講話：

（1）愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神始終激勵(lì)著北大師生同人民一起開拓、同祖國一起奮進(jìn)。青春理想、青春活力、青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。

（2）廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。廣大青年要稱為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國家和民族的希望。

（3）每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。 

（4）當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。

3、習(xí)主席給廣大青年提出的希望：

（1）一是要愛國，忠于祖國，忠于人民。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。孫中山先生說，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛國”。做到“利于國者愛之，害于國者惡之”。愛國，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

（2）二是要立志，立鴻鵠志，做奮斗者。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”王守仁說：“志不立，天下無可成之事�！毙腋６际菉^斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上說：“中國的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。”為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是我們?nèi)松�難得的際遇。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。

（3）三是要求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！敝�識(shí)是每個(gè)人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)。

（4）四是要力行，知行合一，做實(shí)干家�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！睂W(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來的�！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成�！边@是永恒的道理。

（5）辛棄疾在一首詞中寫道：“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。”中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是先輩們一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢(mèng)想，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真！

二、主旋律類人物素材

1、180年前，民族英雄林則徐在虎門銷煙，掀開了中國反對(duì)帝國主義的序幕；100年前，以北京高校學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等共同參與，反帝反封建，掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)；70年前，革命先烈經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，流血犧牲，終于建立了中華人民共和國，中國從此擺脫百余年的恥辱，屹立于世界東方；今天，中國經(jīng)濟(jì)總量世界第二，全面脫貧指日可待，小康社會(huì)即將全面建成，青年才俊干事創(chuàng)業(yè)，大國工匠匠心為本，中國科技產(chǎn)品被西方國家大量購買。

  一代代中華兒女的接續(xù)奮斗，成就了今日的中國。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)召喚著新一代的青年。

2、毛召木曾是一名外賣小哥，成為同聲傳譯是他強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最終他憑借勤奮和努力考上四川外國語大學(xué)，成為一名大學(xué)生；

  時(shí)金亮是一名出租車司機(jī)，憑借對(duì)民俗工藝戲樓燈籠的興趣和愛好，成為民間藝術(shù)傳承人；

  王世金在沈陽音樂學(xué)院當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，工作之余自學(xué)舞蹈并堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于登上了《出彩中國人》的舞臺(tái)。

  不同的群體，卻在用同一種姿態(tài)向著美好的生活?yuàn)^力奔跑。個(gè)體在努力創(chuàng)造幸福人生的同時(shí)，也在參與創(chuàng)造偉大的時(shí)代。

3、從兩彈一星到北斗導(dǎo)航，從港澳回歸到加入世貿(mào)組織，從中國橋到中國網(wǎng)，每一次跨越，都源自無數(shù)民眾的支持，尤其是優(yōu)秀人才的竭忠盡智。

4、為了中國核潛艇事業(yè)隱姓埋名三十年未曾歸家的黃旭華，推進(jìn)了我國核潛艇技術(shù)的飛速發(fā)展；拒絕國外高薪誘惑，堅(jiān)持回國從事海洋和航空移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)研究工作的黃大年，為探測(cè)地下油氣和礦產(chǎn)資源耗盡心力，付出了寶貴的生命；傾盡半個(gè)世紀(jì)的努力，把一篇荒僻苦寒之地打造成綠色傳奇的三代塞罕壩林場人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。

5、習(xí)近平總書記曾說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”當(dāng)時(shí)代的百花園里不再是一枝獨(dú)秀，而是每一株草都在努力發(fā)芽，每一朵花都在努力綻放，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃時(shí)，這樣的春天才最美！當(dāng)推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的不僅僅是各個(gè)領(lǐng)域的偉大人物，還包含了每一個(gè)心懷夢(mèng)想的普通人時(shí)，這樣的時(shí)代才更加偉大！

6、昔日外賣小哥雷海為一邊揣著《唐詩三百首》念著“千淘外漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，一邊在杭州的大街小巷穿梭的身影；可以是竇立國這位以北漂快遞員的身份站在美國紐約交易所為阿里巴巴上市敲鐘的身姿；也可以是農(nóng)民詩人余秀華用殘缺的身體寫下“茶葉輪換著喝：菊花、茉莉、玫瑰、檸檬，這些美好的事物仿佛把我往春天的路上帶”的姿態(tài)。朝氣蓬勃的新時(shí)代，讓心懷夢(mèng)想者擁有平等選擇的機(jī)會(huì)，為不甘平凡者提供前所未有的廣闊舞臺(tái)。如此盛世，誰能不奮斗？誰不想把自己的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)呢？

7、“夫戰(zhàn)，勇氣也。”人生亦如，想要開拓一條新路，干出新的事業(yè)，需要有勇猛精進(jìn)之氣，銳意進(jìn)取之心，尤其是我輩，作為新時(shí)代的新青年，面對(duì)未來的無限可能更當(dāng)如此。

8、昔日愛國詞人辛棄疾以二十二歲之齡，帶領(lǐng)數(shù)人直闖金軍營帳，于萬軍之中擒叛徒張安國，以歸南宋，成“青兕”之威名，其盛世之勢(shì)、意氣之銳，何其壯哉！周恩來十九歲留學(xué)日本，攜治國之志，高唱“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，盡顯青春之熱血澎湃，進(jìn)取之心昭然日月。當(dāng)今時(shí)代，更有青年宋璽，在最美好的年華，“闖”入頂尖大學(xué)，“冒”者生命危險(xiǎn)，成為亞丁灣護(hù)航唯一的女陸戰(zhàn)隊(duì)員，成就“國”系青年的精彩人生，讓青春在一路進(jìn)去中熠熠閃光。

  他們的青春，在熱血中無悔；他們的人生，在進(jìn)取中升華。

9、我們可以平凡，但絕不可以平庸，青春正當(dāng)熱血，年輕自應(yīng)奮進(jìn)。昔日《人民日?qǐng)?bào)》曾痛批沉睡中的大學(xué)生，認(rèn)為“你不失業(yè)，天理難容”，那些在課堂昏昏欲睡的大學(xué)生，不就是缺乏那種銳意進(jìn)取的精氣神嗎？

  前事不忘，后事之師。青春年少的我們，絕不以“沉睡”為常態(tài)。我們的青春，當(dāng)如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。

  以上所有素材在使用時(shí)均不能簡單地套用，需將作文主題與素材表述相結(jié)合，同時(shí)也要對(duì)素材內(nèi)容對(duì)應(yīng)論點(diǎn)節(jié)奏進(jìn)行總結(jié)議論，在提出論點(diǎn)、引用素材之后一定要加以論證，將表象和結(jié)果之間的事物發(fā)展過程通過步驟拆分來展開說明，避免似是而非，套路作祟，輕讀重技的嫌疑。