Ⅰ卷

Ⅱ卷

Ⅲ卷

規(guī)律總結(jié)

學(xué)習(xí)哥在統(tǒng)計以上數(shù)據(jù)的過程中，主要發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律：

一、高考選擇題命題特點（為何可以用非常規(guī)的方法答題？）

1.選擇題“題目+選項”的構(gòu)成模式，本身已經(jīng)給出了答案；

2.題目和正確選項之間存在必然的關(guān)聯(lián)性；

3.即便是錯誤選項，也有十分嚴(yán)格的命題標(biāo)準(zhǔn)，能提供一定暗示信息或比較；

4.一定有一種或幾種思路，能確保部分同學(xué)能在短時間內(nèi)解答；

5.看題的角度不同，會有不同的解答方式。

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高考解選擇題的基本原則： 

“不要小題大做，要小題巧做”，要“不擇手段”，敢于打破常規(guī)，解題時不問為什么，多問怎么辦，只要能一準(zhǔn)二快地找出正確答案，就是好手段。

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二、解選擇題應(yīng)注意的幾個問題

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近年來，高考試題推出一些思路開闊，情境新穎脫俗的選擇題。解決這類問題要注意三個方面：一是提高閱讀能力；二是要跳出傳統(tǒng)推理的思維定式，學(xué)會合理判斷；三是要熟練進(jìn)行圖形、符號、文字三種語言的相互轉(zhuǎn)換。

三、選擇題解題步驟

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1、審題

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審題是正確解題的首要條件，要第一時間弄清題目問什么。由于考試時間緊，考生往往會匆匆看一下就提筆，這樣容易“上當(dāng)受騙”，因此，必須養(yǎng)成仔細(xì)審題的習(xí)慣。審題時不僅要看題目，還要審選項。

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很多同學(xué)喜歡第一時間聯(lián)想到知識點，如語法、公式、定理，這無可厚非，但是在知識點不夠或者在考場緊張的情況下，容易手忙腳亂甚至出錯。過于依賴知識點做題，很多選擇題將沒有把握解答。

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審題的第一關(guān)鍵在于：題目提示信息、選項提示信息。

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選擇題出錯的原因除了知識點遺忘，更多的還是被題目所誤導(dǎo)，尤其是掌握了半生不熟的知識點的同學(xué)往往更容易被誤導(dǎo)。但這些藏在題中的“機關(guān)”，往往是該題“價值”之所在，也是一些重點的暗示信息。如果審題的過程還是一個解題方法的抉擇過程，開闊的解題思路能使我們心涌如潮，適宜的解題方法則有助于我們事半功倍。

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 如：審題干中的時間

有人在1877年號召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn)，并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭�！爱�(dāng)前政體”是

A．君主專制

B．君主立憲制

C．共和制

D．無產(chǎn)階級專政

試題分析：歷史就是時間的過程，因此歷史選擇題從時間上來設(shè)限命題是非常普遍的。如果我們能首先把握住本題的時間信息，解答就會迎刃而解。題目的關(guān)鍵信息是1877年號召民眾為當(dāng)前政體，是1877年的當(dāng)前政體，而不是1789年，法國在1875年確立了共和制。所以答案選C。

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2、善于利用題目和選項提示信息，解題不拘一格

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通過審題、析題后找到題目的關(guān)鍵所在十分重要，在具體解題過程中，還得從關(guān)鍵處入手，找準(zhǔn)突破口，運用正確有效簡單的解題方法，化難為易，化繁為簡，嚴(yán)密推理，準(zhǔn)確計算，得出正確的答案，才不會誤入“機關(guān)”。

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比如，對于具有一般性的數(shù)學(xué)問題，在解題過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達(dá)到去偽存真的目的。

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如下題，代入特殊值0，顯然符合，排除AD；代入x=－1顯然不符，排除C。

四、選擇題的幾種應(yīng)急技巧

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由于選擇題提供了備選答案，又不要求寫出解題過程，因此，不要小題大做，要巧算和巧解。解選擇題的方法很多，為便于記憶、儲存、提取、應(yīng)用，本文將其概括總結(jié)為“八大法則”

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1、簡單題

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一般較為簡單的題目，我們弄清題意，直接從題設(shè)的條件出發(fā)，利用已知條件、相關(guān)公式、公理、定理、法則，通過準(zhǔn)確的運算、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼⒑侠淼尿炞C得出正確的結(jié)論，這是大家一直以來都這么做的，簡單的題目推薦這么做。這類題往往不需要思考，純屬于課本知識點回顧。

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2、比較排除法

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給一個東西挑毛病是遠(yuǎn)遠(yuǎn)簡單于證明一個東西正確的。選擇題的解題本質(zhì)就是“選擇”，舍棄不符合題目要求的錯誤答案，找到符合題意的正確結(jié)論�？赏ㄟ^篩除一些較易判定、不合題意的結(jié)論，縮小選擇的范圍，再從其余的結(jié)論中求得正確的答案。

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技巧：采用簡捷有效的手段(如取特殊值，找特殊點，選特殊位置等)，通過分析、推理、計算、判斷作出選擇。

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如下題，y=x為奇函數(shù)，y=sin|x|為偶函數(shù)，奇函數(shù)＋偶函數(shù)為非奇非偶函數(shù)，四個選項中，只有B選項為非奇非偶函數(shù)，憑此一點排除ACD。

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3、選項代入

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即將各選項中的數(shù)值一一代入題干，從而得到正確答案，可以節(jié)約大量時間。選項若是具體數(shù)值、區(qū)間、取值范圍、詞組構(gòu)成的，都可以觀察是否能夠代入。

通過對試題的觀察、分析、確定，將各選擇支逐個代入題干中，進(jìn)行驗證、或適當(dāng)選取特殊值進(jìn)行檢驗、或采取其他驗證手段，以判斷選擇支正誤的方法。

4、圖象法（數(shù)形結(jié)合法）

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即利用圖形結(jié)合數(shù)式直觀地進(jìn)行判斷。

在解答選擇題的過程中，可先根椐題意，作出草圖，然后參照圖形的作法、形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖象的特征，得出結(jié)論。特別是解三角形、圓錐曲線，由于高考中給出的數(shù)值大多是特殊值，做圖能力強的可以直接衡量得出結(jié)論，因為高考考場上，一定要準(zhǔn)備好圓規(guī)、量角尺、尺子。

利用函數(shù)圖象或方程的曲線，將數(shù)的問題(如解不等式、求最值，求取值范圍等)與某些圖形結(jié)合起來，再輔以簡單計算的方法。每年高考均有選擇題可以用數(shù)形結(jié)合思想解決，既簡捷又迅速。

如下題，作圖后直接得出選項A符合。

5、特殊值（特值法、極限法）、特殊句

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在不影響結(jié)論的前提下，將題設(shè)條件特殊化，從而得出正確結(jié)論。

有些選擇題，用常規(guī)方法直接求解比較困難，若根據(jù)答案中所提供的信息，選擇某些特殊情況進(jìn)行分析，或選擇某些特殊值進(jìn)行計算，或?qū)⒆帜竻��?shù)換成具體數(shù)值代入，把一般形式變?yōu)樘厥庑问�，再進(jìn)行判斷往往十分簡單。

對于有范圍限制的選擇題，或包括的情形比較多的選擇題，求解時，可運用極限思想，讓變量無限靠近某個值或取極端情形，求出極限，可得答案的求解方法。

英語、語文、文綜如果題意不清，可以變換句式，從而解開迷霧。

 例題見上面三、2。

6、估算、合理猜測高中生學(xué)習(xí)（ID:gzsxuexige）微信號

即由題設(shè)條件，結(jié)合個人的經(jīng)驗，運用非嚴(yán)格的邏輯推理合理地猜測出正確結(jié)論。

對于綜合性較強、選擇對象比較多的試題，要想條理清楚，可以根據(jù)題意建立一個幾何模型、代數(shù)構(gòu)造，然后通過試探法來選擇，并注意靈活地運用上述多種方法。

此法是一種粗略的算法，即把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為較簡單的問題從而對運算結(jié)果確定出一個范圍或作出一個估計，進(jìn)而作出判斷的方法。此法關(guān)鍵要看考生的基本功是否扎實。

7、分析法： 

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根據(jù)題意考查被選答案與原文的關(guān)系。主要適用于語文、英語。

如： 

（2017高考語文全國1卷第1題，原文略）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．為了應(yīng)對氣候變化，非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神，提出了氣候正義。

B．與氣候變化有關(guān)的國際公平和國內(nèi)公平問題，實際上就是限制排放的問題。

C．氣候正義中的義務(wù)問題，是指我們對后代負(fù)有義務(wù)，而且要為后代設(shè)定義務(wù)。

D．已有的科學(xué)認(rèn)識和對利益分配的認(rèn)識都會影響我們對氣候正義內(nèi)涵的理解。

解析：對照原文，內(nèi)查語意。精讀相應(yīng)文字，查找區(qū)位的相關(guān)敘述與選項有沒有意思上的差別，尤其是一些細(xì)微的差別，如對象、數(shù)量、范圍、先后順序等。A項范圍擴大，原文是“一些非政府組織”，遺漏了“一些”；B項說法絕對，氣候變化的國際國內(nèi)公平，不只是單一的“限制排放”；C項對象錯誤，不只“為后代設(shè)定義務(wù)”，也要“為自己設(shè)定義務(wù)”；D項是總括了二三段的內(nèi)容得出的正確結(jié)論。

8、純技巧

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總結(jié)一類題型都的一些技巧，如英語閱讀中的“范圍最大原則”、英語完型中“詞性差異原則”等，屬于綜合總結(jié)出的規(guī)律性技巧，這是純技巧。

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下面再具體一點，看看各科選擇題如何攻破！

語文 

（1）選項比較、客觀接受

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不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什么呢？這是因為迷惑項數(shù)量多，四個里面占了三個，錯誤比較容易發(fā)現(xiàn)。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數(shù)量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。語文選擇題要有客觀接受的概念，即假設(shè)你什么都不懂，單純從字面的意思上尋找，字面意外的信息一概不去思考。

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例如：下列各句中，沒有語病的一項是[ ] 

A．先分裂后統(tǒng)一是無法通行的死胡同，分裂與統(tǒng)一不能共存，猶如魚與熊掌，不可兼得。

B．入春以來，長春市一些小販走街串巷上門收購陳米、陳面，盡管價格低廉，每公斤有1元多錢，但生意做得很紅火。

C．遠(yuǎn)古時代，地球上的某個角落，有一個部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚，更不知稼穡種植為何物。

D．簡單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。

先挑錯，再比較，保持客觀，不要聯(lián)想。A、B容易挑錯，C、D假設(shè)你什么都不知道的情況下，D能說清楚。C再分析挑錯，發(fā)現(xiàn)重復(fù)。

（2）互相做比較，利用序列差。

什么叫做“序列差”呢？有一些選擇題，有雙重序列，題干上有1、2、3、4，選項里面有A、B、C、D，兩個序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項總是要“露馬腳”的。前面說過，各人的知識情況都不一樣，在各個考生眼里，迷惑選項“露馬腳”的先后次序也不一樣。找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，就可以否定一兩個選項；再找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，又可以否定一兩個選項。一個選項被否定，就造成了另一個選項的不可能，于是題干序列和選項序列之間互相映襯，互相“揭老底”，產(chǎn)生了空檔，正確答案往往就出來了。

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例如：

理綜、文綜題很多題都可以用這種技巧去解答。

數(shù)學(xué)

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英語

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客觀接受，從語言精確度原則出發(fā)。把英語當(dāng)成語言而不是學(xué)科。英語的本質(zhì)是用以溝通、展示信息。而不要當(dāng)成一門研究用的學(xué)科。英語的語言特點是客觀、精確，不是由詞來決定句子，而是由句子來決定詞匯，因此，答題時一切從表達(dá)意思出發(fā)。

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水平不夠時（單詞量少、語法不好）如何閱讀：

把陌生詞用A、B、C、D或其他符號替代，根據(jù)所在位置大概判斷它是“東西”還是“動作”，標(biāo)示即可。

能夠讀懂的就盡量讀懂，讀不懂的放著，根據(jù)選項來判定

比較選項：英語選擇題明確說明選出一個最佳選項而不是得出正確結(jié)論，因此，選擇出錯可能最小的選項，哪怕你什么意思都看不懂，但是從選項中，把帶有十分肯定、否定的句子先排除，把虛、大、全的選項留下。英語閱讀中的文章主旨大意題的范圍最大原則就是如此產(chǎn)生的。

理 綜

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化學(xué)選擇題比較特殊，幾乎都是問下列選項（結(jié)論/描述）正確/錯誤的是…… 

常用的速解法有：差量法、守恒法、平均值法、極值法、估算法等。知識點不夠的情況下，如果是離子方程、反應(yīng)方程式，或能否反應(yīng)等，第一時間考慮參與反應(yīng)的元素在周期表的位置。有機部分思考官能團的離子鍵。

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生物選擇題大多都脫離于教材，因此要善于分析題目信息尤其是字面信息。特別注意關(guān)鍵詞的理解。生物選擇題大多需要從題干中挖掘信息。要善于找到題目的暗示點來答題。

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文綜

文綜選擇題基本依賴材料分析、圖表分析或者一小段文字的解讀。知識點的依賴性反倒不強。導(dǎo)致很多同學(xué)容易被“知識點”所誤導(dǎo)。因此在文綜試題上，要本著客觀分析、盡量關(guān)聯(lián)的原則進(jìn)行答題。

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總之，選擇題在高考中多屬中、低檔題，因此在做的時候要“小題小做”。由于選擇題的供選答案多，信息量大，正誤混雜，迷惑性強，稍不留心就會掉入“陷阱”，應(yīng)該從正、反兩個方面肯定、否定，篩選，既謹(jǐn)慎選擇，又大膽跳躍；做選擇題時，忌呆板、教條，思維一定要靈活，“不擇手段”乃是解答選擇題的高明手段。對于選擇題，由于它的命題規(guī)則和題型表現(xiàn)方式，你只要選對了處理方式，即便你基礎(chǔ)薄弱，也有可能做到100%選對。