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高考題庫

2019年高考下水作文3位名師同題材寫作

2019/6/12 16:24:02   來源:黃岡日報   閱讀:10865   我要評論 
內容摘要:做新時代的勞動者武穴中學陳保侯親愛的同學們:大家好!我是我們復興中學的一名高三學生,今天我演講的話題是“熱愛勞動,從我做起”。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),勤勞智慧是炎黃子孫的民族性格。從盤古開天地的洪荒,到五千年東方文明的賡續(xù)傳承,我們的祖先披荊斬棘,用勤勞的雙手創(chuàng)造了多少奇跡!的確,勞動是財富之源,更是幸福之源泉。...



做新時代的勞動者

武穴中學  陳保侯

親愛的同學們:

大家好!


我是我們復興中學的一名高三學生,今天我演講的話題是“熱愛勞動,從我做起”。


熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),勤勞智慧是炎黃子孫的民族性格。從盤古開天地的洪荒,到五千年東方文明的賡續(xù)傳承,我們的祖先披荊斬棘,用勤勞的雙手創(chuàng)造了多少奇跡!的確,勞動是財富之源,更是幸福之源泉。每一個時代的興盛,都由勞動來創(chuàng)造;每一種幸福的生活,都由勤勞開啟。


在物質生活高度豐富的今天,我發(fā)現(xiàn)身邊不少同學對于勞動的認識,卻有思想上的偏誤,如不理解勞動,不愿意勞動,不尊重勞動。這種思想如不糾正,必將貽害無窮。

學會勞動,是一種能力的表現(xiàn)。勞動能力是一個人在社會生存的最基本能力,勞動課是我們人生的必修課。大禹治水,三過家門而不入,諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已,他們憂勞興國,芳名遠播。一個人的社會價值就是在勞動中最本質地得以體現(xiàn)。熱愛勞動,崇尚勞動,學會勞動,這是每一位公民應具備的基本素養(yǎng)。而學會獨立而健康地生活,正是中學生核心素養(yǎng)的重要內容。反思現(xiàn)狀,如果我們只是把學習當作唯一,“四體不勤,五谷不分”,連最基本有生活能力都不具備,那么,我們長大了就會成為傳說中的“巨嬰”,就會成為生活的低能兒、行動的侏儒派。想一想,一個連自己的事都不能做好的人,怎樣去服務社會和國家?一個人連自己的事情都要別人去做,這種“惡勞”的劣性會遭人多少白眼?一屋不掃,何以掃天下啊?


熱愛勞動,是一種精神的體現(xiàn)。因為在勤奮的勞動中最能體現(xiàn)一個人的吃苦耐勞精神。在今年出版的《領袖在正定》一書中,我讀到了領袖15歲到延安插隊,24歲到基層鍛煉,與生產隊的村民一同勞作。孟子云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其筋骨,勞其體膚,曾益其所不能!边@段特殊的勞動實踐經(jīng)歷,也就有了領袖“我將無我,不負人民”的偉大情懷,更有了向全國人民發(fā)出的“捋起袖子加油干”的勤勉。當一個人經(jīng)歷了勞動的苦,他便能感受人生的真,就會生發(fā)出對生命的意義的思考,就會珍惜生活的點點滴滴,就會自覺戒除安逸享受之風念,就會心生向上之志。我們中間不愿勞動的同學,就是缺乏吃苦耐勞精神。他們沒有理想,淡化信念,精神疲軟,意志缺鈣;比如“佛系青年”消極無為,一切無所謂;比如信奉“娛樂至死”,沉迷游戲娛樂;比如好逸惡勞,當宅男宅女、啃老族……沒有熱愛勞動和吃苦精神作底色,青春必將黯然失色。


尊重勞動,是一種道德的展現(xiàn)。社會上發(fā)生的暴打環(huán)衛(wèi)工,怒扇公交司機耳光,嫌棄農民工………現(xiàn)象讓我們超出憤怒。這些對勞動者極度不尊重行為喪失了做人最起碼的道德良知。從古至今,勞動從來只有分工不同,就沒有貴賤之分。從事高科技研究工作,這樣的勞動也許能創(chuàng)造更多的社會價值,但是誰又能說田間地頭那揮汗如雨的農民伯伯不美?那起早摸晚一帚一帚的環(huán)衛(wèi)工人不美?那周而復始單線循環(huán)的公交司機不美?那穿走街頭巷尾的外賣哥不美?那兢兢業(yè)業(yè)精益求精的大國工匠不美?從鐵人王進喜,到淘糞工時傳祥;從100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物,到最美麗鄉(xiāng)村教師、普通生產一線的工匠們,每一個時代都有自己的勞動楷模。正是他們在各條戰(zhàn)線上的辛勤付出,才有我們今天的美好生活。我們沒有任何理由輕視勞動,輕視勞動者。相反,我們應該感恩他們,尊重他們,學習他們。


同學們,什么最光榮?勞動最光榮。誰最美?勞動者最美,歷史總是由勞動人民來創(chuàng)造的。在這個前所未有的好時代,我們絕不要在最能吃苦的年紀選擇安逸,絕不做看客和過客,我們青年人要做時代的先鋒,要做新時代的勞動者,我們用勤勞的雙手去完成新時代賦予我們的新使命!


謝謝大家!

 

勞 動 托 起“中 國 夢”


武穴實驗高中  閔政權


親愛的同學們:


上午好

翻開線裝舊籍,與勞動結緣的詞賦鋪天蓋地而來,作者都是知勞動惜勞動者的知音。潑墨勾勒中,有“ 鋤禾日當午,汗滴禾下土”的形象通俗,有“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠”的畫面閑適,有“鄉(xiāng)村四月閑人少, 才了蠶桑又插田”的忙碌辛苦,也有“夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍”的辛酸感慨。這些詩詞意境大多優(yōu)美,卻不若潺潺小河緩緩滑過,其中更多是對勞動酸甜苦辣真實而又自然的謳歌,是作者與勞動者心領神會的琴瑟合奏。

詩詞中無不滲透著勞動之美,只是這唯美的畫面,讓我們嗅不出玫瑰香氣四溢的芬芳,看不到柳條花前月下的嬌柔,而更多洞察到的是勞動的磨礪與艱辛,讓我們回歸勞動的本真。

實際上,勞動是沙漠中胡楊屹立不倒的剛強與堅毅,是江河激流與河床的摩擦與澎湃,是自然界一切生靈生生不息必備的生存本領。大雁一日千里,蜜蜂不停舞蹈,大樹光合作用,它們都在用無聲的勞動創(chuàng)造著自己的生活從不可懈怠一日啊。唱它的時候勞動可能是一首歌,而實踐它時可要傷其肌膚勞其筋骨,因為幸福不是天上自動掉下的毛毛雨,有且只有從艱辛的勞動中創(chuàng)造出來。

勞動讓生物界生機勃勃,也讓人類的文明搭上了推進器。人類文明的每一次飛躍,無不是誕生在勞動能量的巨大釋放中。勞動直接催生了幾次工業(yè)革命,提高了勞動生產力,人類的文明之光幾乎都離不開勞動的哺育。

崇尚勞動的中華兒女,創(chuàng)造了不朽的中華文明,創(chuàng)造著巍峨長城的屹立,氣質故宮的璨燦,人工運河的通暢,絲綢之路的輝煌,北方四合院的規(guī)矩嚴整,江南小橋流水的柔美依人,南泥灣“自己動手豐衣足食”的強音,也創(chuàng)造著葛洲壩巨龍鎖江的巍峨氣度,神州飛船一飛沖天邂逅嫦娥的喜悅。中華民族之文明從上古延續(xù)至今生生不息,是勞動在滄桑巨變中為它貫注著無比的生機與活力。

多少輝煌的錦鯉,在腳踏實地中成就;多少雄邁的跨越,在揮汗如雨中實現(xiàn);多少偉大的夢想,在扎實勞動中升華。紙上談兵終覺淺,實干興邦需躬行,否則貿易戰(zhàn)面前我們就會重蹈鴉片戰(zhàn)爭舊轍,而華為十幾年的深度勞動布局讓美國5G技術絞殺終成一枕黃粱。正是勞動,成就了一個充滿活力屹立于世界之林的現(xiàn)代中國;也正是勞動,讓中華民族偉大復興的夢想從來沒有像今天這樣真實的呈現(xiàn)在我們眼前。

領袖同志,中國夢的締造者引領者,也有關于勞動的金句:“勞動是推動人類社會進步的根本力量。幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。”真知灼見,字句珠璣。唯有勞動,才是推動中國強大的原動力,才讓我們以主人翁的姿態(tài)、以只爭朝夕的精神,共同投身中華民族偉大復興事業(yè),我們才有面對世界上強權政治敢于說不的底氣,才有面對不平等貿易橫行霸道阻擊的銳氣,才有在世界舞臺上分擔風雨自立自強的霸氣。

勞動是夢想誕辰的富硒土壤,是中國富強的動力源泉。不管是烈日炙烤的炎夏,還是大雪紛飛的寒冬,揮汗如雨渾身泥土芬芳的農民、守候邊關流血流汗的鐵血軍人,鋼花四濺渾身濕透的工人,雙手長滿厚繭守望我們成長的父母,上天攬月深海探險的科學家,今天為我們高考出行免費服務的出租車司機,昨晚還在為我們敲黑板劃重點的老師,哪怕是前段時間上海新晉網(wǎng)紅垃圾分類的沈大師,這些以不同方式辛勤勞動的工作者,都是托起“中國夢”必不可缺的最瑰麗元素,是我們這個偉大時代最可愛的人。

“民生在勤,勤則不匱!笔篱g沒有一種完美生活,能不經(jīng)過辛勤勞動輕易獲得。這種感悟,讓此刻端坐在考場的我,心底柔柔的。那里有什么歲月靜好,就是因為有眾多勞動者為我們的付出。他們的勞動美,美在精神,美在心靈,美在奉獻,美在盡自己的力量跋涉在中國夢的征途中。

每一位忙碌的身影都值得感激,每一份辛勤的勞動都值得尊重,每一次默默的付出都值得敬佩,心底里,我得向他們脫帽致敬了!

同學們,勤勞不屈的人生,雖沒有明星網(wǎng)紅們的舒展曼妙,卻也隱含著一些勞動創(chuàng)造生活的美好之光!盁釔蹌趧樱瑥奈易銎稹卑,勞動是人世間美麗動人的舞蹈。請讓我們用勞動者姿態(tài),踏實勞動,誠實勞動、辛勤勞動、智慧勞動,用勞動筑夢、以實干圓夢,以熱愛學習的姿勢成為舞蹈的主角,在老師的引導下,獲取睿智的思想,擁有豐富的知識,鑄造崇高的道德,熱愛雙雙因勞動而開滿繭花的手,鐘情勞動,遠離安逸,唾棄享樂,讓我們每一個人的勞動匯聚成托起中國夢的巨大能量,讓我們的中國夢在勤勞的人生中熠熠生輝。

我的演講完畢,謝謝大家。

演講人:閔政權

2019年6月7日


生命不息,勞動不止


武穴市育才高中    鄭麗君

 

尊敬的老師,同學們:

   

   大家好!


一夫不耕,或為之饑;一婦不織,或為之寒。生命不息,勞動不止。這是古代勞動人民對勞動意義最樸素的詮釋。功崇惟志,業(yè)廣惟勤。勞動創(chuàng)造的奇跡,篤勤奮進的精神,撐起了時代進步的航船,奏響了鏗鏘的時代強音。


不可否認,科技創(chuàng)新競爭與高端產業(yè)角逐空前激烈,社會上一度對勞動的價值有所質疑。在這樣的節(jié)奏中,勞動精神不應該褪色。生命不息,勞動不止,有沉潛之心、躬耕之力,勤勉奮進,熱愛勞動,無私奉獻、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,勇立潮頭,就愈加彌足珍貴。

    

奮進新時代,勞動精神是彌足珍貴的精神財富。十二道工序,十八遍火,一千度高溫錘煉,三萬六千次鍛打,一口鐵鍋灌溉出“章丘鐵鍋”牛祺圣對勞動精神的理解:精益求精、鉆研細節(jié)、止于至善。一步一個腳印,一點一滴累積,80后最美青工藕長洪,敬業(yè)與責任,專業(yè)與堅守傳承給我們腳踏實地、可觸、可見的新時代勞動者情懷。勞動是青春的底色,一個職業(yè)、一種工作、一門手藝,始終如一的熱愛,決不罷休的信念,淡泊名利的境界,勞動的青春最無悔!


 不負新期待,育勞動之精神,體味實踐之樂,欲求內中深理,必沖破溫室,勇敢向陽。俗話說,“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。溫室是溺愛過度的危險之地,只有邁出溫室,才會讓柔弱的小苗成長為挺拔的蒼松。同學們,沖出溫室吧!溫室的溺愛會蒙住我們的雙眼,使我們無法明辨是非。遠離好逸惡勞、拒做佛系巨嬰,在陽光下,讓勞模精神、工匠精神蔚然成風。

    

匯聚正能量,不馳于空想,不騖于虛聲。用勞動情懷給世界以光和熱!熬咏K日乾乾,夕惕若厲”卻能鍥而不舍,慎始善終。新的征程在我們腳下展開,“勞”多是要用智力創(chuàng)造的“勞”,當人工智能都成為一種現(xiàn)實的時候,我們要擁有新的勞動概念:以創(chuàng)新智慧迸發(fā)爭先開拓的勞動精神,以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神。新時代的我們,只要肯學肯干肯鉆研,練就一身真本領,定能展時代青春風采!

     

我相信:一勤天下無難事!壯哉中國夢,美哉勞動者!

我深信:勤奮做事、勤勉為人、創(chuàng)造智慧的勞動者情懷是我們青年的時代精神!

我堅信:生命不息,勞動不止!勞動精神是我們樸實而平凡的青年追夢者通往成功的必由之路,更是一切夢想的堅實底座!


         謝謝大家!

 

復興中學:×××


對于這道作文題

你又是怎么看的呢?

你又打算怎么寫?

歡迎留言拍磚。


來源:黃岡日報 武穴中學 實驗高中 育才高中



學校首頁:廣東中小學

標簽:高考下水作文 


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