陳雅淳，2015級會計，現(xiàn)就讀廣東交通職業(yè)技術(shù)學院

  林爍華，2014級會計，現(xiàn)任職深圳海杰坤建筑工程有限公司出納

  彭利華，2013級會計，現(xiàn)任職廣東鼎方投資有限公司資金專員

1.會計電算化專門化方向：電算會計核算

2.投資理財專門化方向：理財咨詢服務(wù)

會計電算化方向：培養(yǎng)具有會計電算化技能，能從事會計電算化核算、分析及其事務(wù)管理工作的中初級技能型人才 。

投資理財方向：培養(yǎng)具有投資理財基本專業(yè)知識與技能，能從事企業(yè)單位會計、理財、投資咨詢服務(wù)工作的中初級技能型人才。

會計憑證錄入員、會計員、收銀員、統(tǒng)計員、記賬員等崗位 。

理財顧問、業(yè)務(wù)咨詢、金融產(chǎn)品銷售、客戶開發(fā)和維護等崗位。

●據(jù)統(tǒng)計，60%以上的企業(yè)在融資、投資理財、報稅等方面，渴望得到專業(yè)人士的幫助；

●約有70%的居民希望自己有個好的投資理財顧問；50%以上的人愿意支付顧問費。

●可以看出目前社會迫切需要全面專業(yè)的投資理財服務(wù)。

●因此，投資理財專業(yè)在我國有著廣闊的就業(yè)與發(fā)展前景。

1.高職考：3+證書（每年1月舉行）

（會計專業(yè)課程技能證書、計算機、英語等級證書）

2.對口中職學校自主招生考試

相同課程：

基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、會計電算化實習、會計模擬實習

不同課程：

會計電算化：統(tǒng)計基礎(chǔ)、EXCEL在會計中的分析

投資理財：個人理財、證券基礎(chǔ)知識

  實訓教學是培養(yǎng)學生職業(yè)技能的關(guān)鍵手段，會計專業(yè)建設(shè)有會計技能實訓室、會計電算化實訓室、會計模擬實訓室、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓室，為學生實訓教學的順利開展提供了堅實的基礎(chǔ)。

  “以就業(yè)為導向”是職業(yè)學校辦學的指導思想，培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)素養(yǎng)與過硬的職業(yè)技能是財經(jīng)專業(yè)教學的核心。財經(jīng)各專業(yè)自一年級開始就組織開展多種形式的崗位實踐，學生親身體驗、現(xiàn)場實踐，有效提高崗位技能。培養(yǎng)學生具備職業(yè)素養(yǎng)高、基礎(chǔ)扎實、有一定職業(yè)能力、具有可持續(xù)發(fā)展能力。

1.企業(yè)參觀實踐：中國農(nóng)業(yè)銀行

2.企業(yè)參觀實踐：邦寶益智公司

3.財務(wù)公司跟崗實習

4.企業(yè)高管進課堂－增長崗位知識

  “以賽促教，以賽促學”是提高職業(yè)學校教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生職業(yè)技能的有效途徑。財經(jīng)各專業(yè)積極踐行社會主義核心價值觀，把“基礎(chǔ)+專業(yè)+特長”作為專業(yè)的“三維”人才培養(yǎng)目標， 以“技能競賽”為抓手開展教學改革和創(chuàng)新，促進學生職業(yè)素養(yǎng)與技能的提升。

彭利華－2016省賽會計電算化項目三等獎

連少玲－2017省賽企業(yè)經(jīng)營沙盤項目二等獎

陳雅淳－2018省賽會計電算化項目三等獎

2019省賽會計電算化項目三等獎

會計員（會計、出納）→ 會計部門副經(jīng)理 → 會計部門經(jīng)理（會計主管）→ 會計總監(jiān)（財務(wù)總監(jiān)）

初級會計師 → 中級會計師 → 高級會計師 → 正高級會計師