前兩年，教育部向社會(huì)公布了首批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科專業(yè)名單，這些為服務(wù)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)而興辦的專業(yè)，自首批招生以來，已經(jīng)連續(xù)畢業(yè)了4屆本科生。這些專業(yè)的畢業(yè)生無論是就業(yè)率還是考研深造率，都備受考生和家長青睞。

今天，學(xué)習(xí)哥就從新能源、新材料、新技術(shù)三方面挑選了一些具有代表性的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，詳細(xì)解讀，希望對(duì)2019屆高考生選擇專業(yè)有所幫助。

根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》新能源科學(xué)與工程屬于工學(xué)中的能源動(dòng)力類。由于它是面向新能源產(chǎn)業(yè)的，其學(xué)科交叉性強(qiáng)、專業(yè)跨度大，學(xué)科基礎(chǔ)來自于多個(gè)理科和工科。

基于新能源產(chǎn)業(yè)對(duì)于可持續(xù)性發(fā)展的重要支撐和目前新能源專業(yè)人才匱乏的現(xiàn)狀，部分高校設(shè)置新能源科學(xué)與工程專業(yè)，自2011年開始招生。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，開設(shè)該專業(yè)的院校不斷增加，報(bào)考人數(shù)逐年遞增。據(jù)陽光高考平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，到目前為止全國開設(shè)新能源科學(xué)與工程專業(yè)的院校已有58所。

新能源科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生主要到核能、電力、制冷、低溫、汽車、船舶、流體機(jī)械、石化、冶金、化工、新能源等中外大型企業(yè)從事研究、開發(fā)、策劃、管理和營銷等工作；也可在高等院校、科研院所和政府機(jī)關(guān)，從事教學(xué)、科學(xué)研究與管理工作。

新能源材料與器件專業(yè)就是研究開發(fā)新能源轉(zhuǎn)化、利用的關(guān)鍵材料及其器件設(shè)計(jì)、制造的專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是教育部2010年首批增設(shè)的國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，是工學(xué)門類材料類中最年輕的專業(yè)之一。

在國家戰(zhàn)略大力支持的背景下，新能源材料與器件專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展前景十分廣闊。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能勝任新能源材料設(shè)計(jì)與制備、能源器件設(shè)計(jì)與制造以及新能源技術(shù)開發(fā)等方面的技術(shù)與管理工作，并能從事相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)和管理等專業(yè)技術(shù)工作，成為富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

畢業(yè)生適宜在新能源、新材料、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域以及電力、航天航空、信息、交通等領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和器件設(shè)計(jì)及相關(guān)管理工作。

新能源材料與器件專業(yè)畢業(yè)生可謂是趕上了潮流，大有可為。

在2012年最新頒布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中，納米材料與技術(shù)專業(yè)屬于工學(xué)門類中的材料類二級(jí)學(xué)科，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

納米材料與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生具有扎實(shí)的材料科學(xué)以及與納米材料相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。適應(yīng)于高科技發(fā)展需要，可從事材料領(lǐng)域高科技研究和高新技術(shù)應(yīng)用等工作。

畢業(yè)生主要在相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事科學(xué)研究、教學(xué)工作，或者在電子信息、新能源、航空航天、儀器儀表、生物醫(yī)藥等高科技企業(yè)從事新材料研制、新產(chǎn)品開發(fā)及新技術(shù)工藝研究等高科技含量的工作。

納米技術(shù)雖然在科研領(lǐng)域比較熱門，但產(chǎn)業(yè)化程度不高。目前，該專業(yè)畢業(yè)生最理想的就業(yè)方向以研究單位和高校居多，也有很多人選擇進(jìn)一步深造，進(jìn)入國內(nèi)外著名高校攻讀碩士、博士。

微電子科學(xué)與工程是在物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)制造等多學(xué)科和超凈、超純、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。它主要研究半導(dǎo)體器件物理、功能電子材料、固體電子器件，超大規(guī)模集成電路（ULSI）的設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、微機(jī)械電子系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造技術(shù)等。

目前及未來幾年，這個(gè)專業(yè)都應(yīng)該有不錯(cuò)的發(fā)展勢(shì)頭。而且微電子專業(yè)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)操作性、實(shí)踐性和技術(shù)性三結(jié)合的專業(yè)，畢業(yè)生可謂是“一技在手，工作不愁”。該專業(yè)畢業(yè)生可以做硬件工程師、專事集成電路設(shè)計(jì)開發(fā)、器件制作和工藝，尤其在一些技術(shù)創(chuàng)新著名的大公司里薪酬還是相當(dāng)不錯(cuò)的。國際上如英特爾、德州儀器、高通、意法半導(dǎo)體（ST）、Applied Materials、阿斯麥、東京電子等都是比較大型的集成電路、芯片制造企業(yè)；國內(nèi)如展訊、海思、大唐微電子、中星微電子等企業(yè)。

該專業(yè)在本科階段招生名稱為“微電子科學(xué)與工程”，�？齐A段名稱為“微電子技術(shù)”，當(dāng)然在招生專業(yè)目錄中，很多高校也按大類招生的。

光電信息科學(xué)與工程屬于工學(xué)中的電子信息類，可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位，它的前身主要是光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。2012年教育部調(diào)整專業(yè)名稱，將光信息科學(xué)與技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)、信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件等五個(gè)專業(yè)合并為“光電信息科學(xué)與工程”。

該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是在科研單位、高等院校，從事光電信息工程與技術(shù)、光電信號(hào)檢測(cè)、光電子技術(shù)、光通訊技術(shù)、光電測(cè)量與控制、精密工程、信息電子技術(shù)、激光技術(shù)等領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、應(yīng)用和管理等工作。代表性的相關(guān)公司有IBM、飛思卡爾、華為、中興、海信、東方、聯(lián)想、摩托羅拉、長虹電子、海爾、LG等。

很多選擇光電專業(yè)的過來人都說，光電專業(yè)有幾個(gè)特點(diǎn)：一是課程難；二是本科生找工作難；三是出國深造的多。

第一點(diǎn)從專業(yè)課能夠看出來，這個(gè)專業(yè)比較偏物理，還有一些光學(xué)、量子力學(xué)、電子等比較難的課程。當(dāng)然如果你想跨專業(yè)考研，還是比較有優(yōu)勢(shì)的。第二點(diǎn)也比較好理解，這個(gè)專業(yè)就業(yè)面向的不是科研院所就是高科技企業(yè)，起點(diǎn)一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市場(chǎng)需求如此，考研和出國深造的勢(shì)必就多了。

智能電網(wǎng)核心在智能上，簡(jiǎn)單來說，就是傳統(tǒng)的電網(wǎng)加上現(xiàn)代的信息通信技術(shù)。兩者結(jié)合，電力行業(yè)可以通過數(shù)字化信息系統(tǒng)，將能源開發(fā)、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲(chǔ)、配送等環(huán)節(jié)，與終端用戶的各種用電設(shè)備連接在一起，通過智能化控制，實(shí)現(xiàn)精確供能、對(duì)應(yīng)供能、互助供能和互補(bǔ)供能。

智能電網(wǎng)信息工程涉及到的學(xué)科領(lǐng)域?qū)拸V，涵蓋電氣工程、能源技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。畢業(yè)生能在電網(wǎng)公司、發(fā)電公司、信息技術(shù)公司、科研設(shè)計(jì)、高等院校、相關(guān)行業(yè)或部門從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理、科學(xué)研究、技術(shù)支持等工作。

從華北電力大學(xué)智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)2011級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)去向分析，該專業(yè)總就業(yè)率為94%，其中，出國攻讀學(xué)位的占3%，國內(nèi)讀研占21%，直接就業(yè)比例為70%。在直接就業(yè)的70%之中，去國家電網(wǎng)公司的占53%，去南方電網(wǎng)的占6%，其他國企占11%。

所謂物聯(lián)網(wǎng)，就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，可以把所有物品通過射頻識(shí)別等信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別和管理。簡(jiǎn)而言之，就是讓一切物體相連，并可以實(shí)施感知、操作、管理。物聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類，學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。

與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)聯(lián)系比較緊密的計(jì)算機(jī)和通訊專業(yè)，考生報(bào)考時(shí)就可以優(yōu)先選擇這兩個(gè)專業(yè)實(shí)力背景深厚的學(xué)校。

由于物聯(lián)網(wǎng)工程有多學(xué)科交叉性的特殊性，因此，學(xué)生在本科階段想要深入、全面地學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)方面的所有知識(shí)是不可能的。有志于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的考生沒必要只鎖定物聯(lián)網(wǎng)一個(gè)專業(yè)，完全可以從其他相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手，選擇一個(gè)專業(yè)方向?qū)W精，學(xué)專，未來從事更高端細(xì)分領(lǐng)域的工作及研究，這樣再轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)會(huì)比較容易。

生物制藥與微電子技術(shù)、新材料技術(shù)和新能源技術(shù)并列為影響未來國計(jì)民生的四大科學(xué)技術(shù)支柱，被認(rèn)為是21世紀(jì)世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心。

生物制藥是以基因工程為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物工程，即利用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)DNA進(jìn)行切割、連接、改造，生產(chǎn)出傳統(tǒng)制藥技術(shù)難以獲得的生物藥品。

“生物制藥”“生物工程”“制藥工程”的區(qū)別

生物制藥、生物工程、制藥工程均屬于工科，生物制藥和生物工程均屬于生物工程類，制藥工程屬于化工與制藥類。這三個(gè)專業(yè)的研究領(lǐng)域和側(cè)重培養(yǎng)方向不同——

生物制藥即把生物工程技術(shù)應(yīng)用到藥物制作領(lǐng)域的過程，從而獲得生物醫(yī)藥品；

生物工程專業(yè)是通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論和基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才；

制藥工程專業(yè)涉及化學(xué)制藥、中藥制藥、生物制藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域，主要注重于工程，側(cè)重于運(yùn)用化學(xué)工藝制造生產(chǎn)出藥品。

我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大量的醫(yī)藥高級(jí)專門技術(shù)人才�！笆�三五”將成為醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也將是行業(yè)大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期。相對(duì)有些在政府宏觀調(diào)控和市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中面臨危機(jī)的行業(yè)來說，生物制藥可謂朝陽產(chǎn)業(yè)中的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，將得到蓬勃的發(fā)展。