服裝與服飾設(shè)計

服裝與設(shè)計這個專業(yè)在當年也是紅極一時的專業(yè)，畢竟服裝這個市場一直都是有很大潛力的，并且在未來的很多很多年，服裝業(yè)也不會被淘汰，那么為什么多所高校會聯(lián)合起來撤銷這些專業(yè)呢？難道是服裝市場已經(jīng)人才飽和？其實并不是。

究其原因主要在于這些高校在設(shè)立這個專業(yè)的時候，就沒有做深度的了解，在培養(yǎng)學(xué)生的時候，可能學(xué)校本身也沒有這個能力，并且現(xiàn)在的服裝市場對人才的要求也是越來越高，并不僅僅是停留在“服裝設(shè)計”這一個層面，市場要的是既懂設(shè)計，又懂制作、還懂營銷的全方位人才，很多的高校一看自然就發(fā)怵了，趕緊自我先淘汰掉這些“水分專業(yè)”了。

信息與計算科學(xué)

聽到信息與計算科學(xué)，大家可能會覺得它是計算機類專業(yè)，實際上它是以信息領(lǐng)域為背景，數(shù)學(xué)和信息管理相結(jié)合的專業(yè)，屬于交叉學(xué)科。專業(yè)學(xué)習(xí)難度大，要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因為會要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些專業(yè)課，如高等代數(shù)、概率統(tǒng)計等的，此外，當然也有較多的計算機課程。

在這個信息時代，這個專業(yè)的前景應(yīng)該是還不錯的，但今年，有12所高校擬撤銷這個專業(yè)，也可能是因為高校設(shè)立的其他專業(yè)與它的定位重合了，必須要有取舍。

教育技術(shù)學(xué)

對于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的撤銷，很多人都表示非常不理解，畢竟關(guān)于教育的專業(yè)一直以來都被奉為是熱門專業(yè)。那么教育技術(shù)學(xué)專業(yè)又怎么會被撤銷呢？

首先教育技術(shù)學(xué)要培養(yǎng)的是關(guān)于教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計，管理方面的人才，但其實很多高校關(guān)于這個專業(yè)的課程也僅僅是學(xué)學(xué)軟件，再不然就是學(xué)習(xí)一些理論知識，到了真正畢業(yè)的時候，其實很多的同學(xué)會面臨就業(yè)難這個問題。

信息管理與信息系統(tǒng)

信息管理與信息系統(tǒng)這個專業(yè)其實也是很多人心目中的熱門專業(yè)，在加上計算機的這一股熱潮也一直沒有過去，所以現(xiàn)在還是有很多同學(xué)有想要報考這個專業(yè)的沖動，信息管理與信息系統(tǒng)主要做的就是針對信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施和管理。

但是根據(jù)目前來看，這個專業(yè)的招生和就業(yè)是已經(jīng)完全不成正比了，我國的計算機產(chǎn)業(yè)雖然前景一直都很不錯的， 但是信息關(guān)系與信息系統(tǒng)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)化卻一直都不是很完善，這樣就知道導(dǎo)致很多同學(xué)找不到飯碗。

公共事業(yè)管理

作為一門“管理學(xué)中的管理學(xué)”專業(yè)，社會對公關(guān)事業(yè)管理專業(yè)的需求僅僅存在于“理論”，現(xiàn)實中專業(yè)對口的崗位可以說是沒有。按照這個專業(yè)的畢業(yè)生的話來說：“誰的事業(yè)需要我去管理�！被蛟S只有公務(wù)員算對口了吧！但是哪個專業(yè)又真的和公務(wù)員完全不對口呢？

于是，除了畢業(yè)后考研，那些轉(zhuǎn)專業(yè)失敗的公共事業(yè)管理學(xué)畢業(yè)生，會選擇考教師資格證去當老師，或者跟社會學(xué)、中文系的同學(xué)們搶一波HR或者文秘的工作。

產(chǎn)品設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計這個專業(yè)就業(yè)面過于狹窄，現(xiàn)在社會上需要設(shè)計類人才，有專門的設(shè)計專業(yè)，設(shè)計專業(yè)涉及面廣，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)就陷入很尷尬的境地。所以這個專業(yè)被撤銷也是情理之中的事。

生物技術(shù)

生物類專業(yè)就業(yè)率低不是什么新鮮新聞，最近十年，各大高校撤銷生物技術(shù)專業(yè)數(shù)量達到了20次。

生物技術(shù)專業(yè)之所以撤銷多，與社會需求低有一定關(guān)系。就目前國內(nèi)的生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，生物技術(shù)這個專業(yè)的前景比較有限。當然，如果是對生物類科研感興趣的話，則另當別論，不過，這類人往往是少數(shù)。