四、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)作為我校新一代信息技術(shù)專業(yè)群的龍頭專業(yè)，致力于服務(wù)珠西區(qū)域IT、ICT和DT產(chǎn)業(yè)，本專業(yè)學(xué)生多次獲得國家級、省級職業(yè)技能大賽獎項，擁有“江門市信息安全工程技術(shù)研究中心”、“網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室”等多個實訓(xùn)實驗基地，師資雄厚，教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

1.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)管理與安全方向）

核心課程：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（Windows/Linux）、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全綜合應(yīng)用、WEB滲透技術(shù)等。

核心技能：掌握“用網(wǎng)、管網(wǎng)、固網(wǎng)”為核心技能，具備扎實的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全管理能力，掌握網(wǎng)管系統(tǒng)安全維護、漏洞檢測及修補，病毒防治等技能。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在政府部門、企事業(yè)單位、IT行業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控和運維、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)應(yīng)用與維護、網(wǎng)站設(shè)計與安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、信息安全產(chǎn)品銷售與服務(wù)等工作。

五、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)是國家新興的重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，我校所在的珠三角及江門地區(qū)是全國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)最發(fā)達的區(qū)域之一。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)在高職層次的唯一專業(yè)，是計算機技術(shù)、電子技術(shù)、通信工程等學(xué)科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新型應(yīng)用型學(xué)科。本專業(yè)緊跟物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢，具有雄厚的師資，優(yōu)越的實驗實訓(xùn)環(huán)境，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

核心課程： RFID技術(shù)與應(yīng)用、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、移動通信技術(shù)、嵌入式應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)綜合實訓(xùn)。

核心技能：在物聯(lián)網(wǎng)工程的安裝與維護、模擬與數(shù)字電路設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)交換機與路由器配置、射頻識別與傳感器應(yīng)用、無線通信技術(shù)、移動設(shè)備軟件開發(fā)、網(wǎng)站構(gòu)建等方面具有較強的職業(yè)綜合技能，具備因地制宜地從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和相關(guān)應(yīng)用軟件、硬件開發(fā)設(shè)計的技能。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計、智慧農(nóng)業(yè)、智能家居、智能交通、嵌入式開發(fā)、通信工程與網(wǎng)絡(luò)工程等領(lǐng)域的工作。

六、應(yīng)用電子技術(shù)

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是廣東省重點建設(shè)專業(yè)之一，學(xué)校示范建設(shè)的四個重點專業(yè)之一，目前擁有18個先進的實驗實訓(xùn)室和5個企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新平臺，擁有雄厚的師資教學(xué)團隊。下設(shè)3個專業(yè)方向，首次與廣東海信電子科技有限公司開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點班，新生入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意向、社會需求與教學(xué)實際情況分方向?qū)W習(xí)。

1.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（集成電路開發(fā)與應(yīng)用方向）

核心課程：單片機應(yīng)用技術(shù)、電子線路設(shè)計與制版技術(shù)、集成電路檢測技術(shù)、集成電路工藝技術(shù)、集成電路設(shè)計與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作。

核心技能：集成電路的設(shè)計、檢測與應(yīng)用能力，電子電路設(shè)計、調(diào)試、裝配能力，現(xiàn)代電路板設(shè)計能力，電路板印制工藝設(shè)計能力，電路板性能測試能力，電子產(chǎn)品開發(fā)，生產(chǎn)，檢測調(diào)試能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后從事電子產(chǎn)品電路板設(shè)計、制版、檢測工作、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、維修、調(diào)試工作、電路板生產(chǎn)企業(yè)管理工作、電子產(chǎn)品開發(fā)及銷售及售后服務(wù)等工作。

2.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（綠色光源LED方向）

核心課程：單片機應(yīng)用技術(shù)、電子線路設(shè)計與制版技術(shù)、LED封裝工藝、LED檢測技術(shù)、開關(guān)電源與LED驅(qū)動、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作。

核心技能：LED封裝工藝及管理、LED產(chǎn)品的檢測、調(diào)試、維修、LED驅(qū)動技術(shù)及應(yīng)用設(shè)計。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后從事LED驅(qū)動設(shè)計、封裝工藝管理、生產(chǎn)過程管理、LED應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計及售后服務(wù)等工作。

3.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（電聲產(chǎn)品的設(shè)計與制造技術(shù)方向）

核心課程：單片機應(yīng)用技術(shù)、高頻電子線路、電聲產(chǎn)品原理與維修技術(shù)、音頻放大電路設(shè)計與制作、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作。

核心技能：電聲產(chǎn)品生產(chǎn)過程的安裝、調(diào)試和組織生產(chǎn)、質(zhì)量管理能力；電聲產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力；電子元器件采購與電子產(chǎn)品營銷、維護及服務(wù)能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后從事電聲產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修管理、設(shè)備使用與操作、電路設(shè)計與產(chǎn)品研發(fā)、維護與營銷等工作。麥克風(fēng)、汽車音響、家庭影院和舞臺音視頻等電聲器材的制造、安裝、調(diào)試、檢測和維護工作。

七、電氣自動化技術(shù)

本專業(yè)主動服務(wù)珠西區(qū)域先進裝備制造業(yè)，就業(yè)面廣，以技術(shù)技能培養(yǎng)為核心，校企合作緊密，具有多年企業(yè)自動化項目開發(fā)經(jīng)驗的教師團隊，擁有省級智能制造公共實訓(xùn)中心、央財支持的實訓(xùn)基地，智能控制設(shè)計與調(diào)試、自控系統(tǒng)開發(fā)及設(shè)計、工業(yè)機器人與自動化設(shè)備技術(shù)應(yīng)用等實訓(xùn)室9個，實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越。

核心課程：工控組態(tài)與可編程控制、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、機器視覺、自動化生產(chǎn)線的設(shè)計與調(diào)試、單片機應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、電機及機床電氣控制、電力電子技術(shù)。

核心技能：以PLC、工業(yè)機器人、單片機應(yīng)用技術(shù)為核心，綜合運用各種自動控制技術(shù)及智能識別技術(shù)，具備自動化設(shè)備安裝調(diào)試、自動化生產(chǎn)線運行維護、中小型自動化工程設(shè)計及升級改造等能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師、機器人工程師、工控工程師、電氣工程師、研發(fā)工程師、項目經(jīng)理、設(shè)備營銷等相關(guān)職位。

八、智能產(chǎn)品開發(fā)

本專業(yè)為2012年中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)，2015年廣東省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)，擁有9個先進的實驗實訓(xùn)室和多個企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新平臺，擁有由3位博士、5位副高以上職稱教師為骨干的教學(xué)團隊。下設(shè)智能產(chǎn)品技術(shù)支持、移動智能終端開發(fā)2個專業(yè)方向，新生入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意向、社會需求與教學(xué)實際情況分方向?qū)W習(xí)。

1.智能產(chǎn)品開發(fā)（移動智能終端開發(fā)方向）

核心課程：單片機原理與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、DSP技術(shù)及應(yīng)用，人機界面設(shè)計與開發(fā)、智能產(chǎn)品綜合項目設(shè)計與開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、移動智能終端開發(fā)與應(yīng)用、無人機控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用。

核心技能：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握智能控制器開發(fā)技術(shù)和移動智能終端的軟硬件系統(tǒng)開發(fā)能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在電子信息類企事業(yè)單位從事智能控制設(shè)備、高端新型電子信息技術(shù)、無人機控制系統(tǒng)、智能交通控制系統(tǒng)、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)自動控制、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的控制器技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和技術(shù)售后等工作。

2.智能產(chǎn)品開發(fā)（智能產(chǎn)品技術(shù)支持方向）

核心課程：單片機原理與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品項目實施與管理、智能產(chǎn)品控制器檢測技術(shù)、電子產(chǎn)品電磁兼容和安規(guī)設(shè)計。

核心技能：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握智能產(chǎn)品控制器初級技術(shù)開發(fā)能力和智能產(chǎn)品生產(chǎn)制作、現(xiàn)場施工及調(diào)試、運行維護、故障分析等能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在電子信息類企事業(yè)單位從事智能控制設(shè)備、高端新型電子信息技術(shù)、空間信息技術(shù)、交通控制系統(tǒng)、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)自動控制、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的售前或售后技術(shù)維護、應(yīng)用培訓(xùn)、升級管理、解決投訴等工作。