廣州市藍天高級技工學校是由潮汕職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦，經(jīng)廣州市人力資源和社會保障局批準設(shè)立的一所全日制省級重點高級技校。自2007年建校以來，始終堅持依法辦學，以立德樹人、促進就業(yè)和服務(wù)發(fā)展為導向，堅持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學思路，設(shè)置有電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)系、現(xiàn)代服務(wù)系、計算機與藝術(shù)設(shè)計系、機電工程系和汽車工程系五大教學系，緊貼用人單位需求開設(shè)有中、高級技工專業(yè)40多個，其中高中起點三年制高技專業(yè)20個，初中起點三年制中技專業(yè)17個，初中起點五年制高技專業(yè)4個。現(xiàn)有全日制在校生近5000人。

  學校地理位置優(yōu)越，辦學實力雄厚，管理科學規(guī)范，辦學特色鮮明，就業(yè)渠道順暢。在“視辦學質(zhì)量為生命，以學生就業(yè)為根本”的辦學理念指導下，深化教育教學改革，完善人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以企業(yè)項目任務(wù)、崗位工作技能為引領(lǐng)的專業(yè)課程體系，全方位推進傳統(tǒng)常設(shè)專業(yè)的升級改造與品牌特色專業(yè)的配套建設(shè)工作。全面實施校企雙制共同培養(yǎng)技能人才育人模式，努力提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)崗位核心能力。全面推行ISO9001:2015國際質(zhì)量管理標準，學校的管理科學規(guī)范。建設(shè)了一支以骨干教師為主體的“一體化”師資隊伍，為高質(zhì)量的人才培養(yǎng)提供了可靠保障。遵循“以內(nèi)涵建設(shè)為基礎(chǔ)，以市場需求為導向，服務(wù)學生，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會”的辦學宗旨，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作共建專業(yè)體系，開展學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以學生團隊創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)來帶動學生的優(yōu)質(zhì)和高薪就業(yè)。辦學12年來，已為社會培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計合格的技能人才，實現(xiàn)了藍天學子“職業(yè)理想從藍天起航”的人生夢想。

  十幾年砥礪奮進，鑄就藍天品牌。學校歷經(jīng)十幾年創(chuàng)新發(fā)展，辦學水平日益提高，辦學質(zhì)量不斷提升，教育科研成果豐碩，藍天技工教育品牌與核心競爭力初步形成，先后被上級授予省、市技工院校招生工作先進單位、學籍管理先進單位、學生資助管理先進單位等榮譽稱號。

  學校位于廣東省省會、國際大都市、國際商貿(mào)中心、國際綜合交通樞紐、國家綜合性門戶城市、國家歷史文化名城的廣州市，坐落在最繁華區(qū)域的羊城新中軸線上的天河區(qū)，毗鄰廣州科學城和奧林匹克體育中心，公共交通便利，出行乘坐BRT快速公交車或地鐵四號線20分鐘即達廣州中心城區(qū)。交通十分便利，前沿信息靈通，優(yōu)質(zhì)就業(yè)市場廣闊。校園占地面積106200平方米（159畝），建筑面積54715.98平方米，實習實訓場地面積17375.00平方米。按照科學規(guī)劃和建設(shè)“花園式”校園的目標，建有配套齊全的教育教學、生活娛樂、文化體育設(shè)施。校內(nèi)環(huán)境幽雅靜謐、綠樹成蔭、鳥語花香，人文氣息與自然風光融為一體，科學精神與育人氛圍相得益彰，是辛勤園丁教書育人的理想場所，是莘莘學子學習生活和成才的理想家園。

  學校由全國創(chuàng)新人才培育示范單位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一品牌、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)示范性高�！�—潮汕職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦。2002年在現(xiàn)校區(qū)創(chuàng)辦了“潮汕職業(yè)技術(shù)學院廣州實訓基地”，并引進合作企業(yè)共建校SMT生產(chǎn)線，與企業(yè)合作在校內(nèi)創(chuàng)建“企業(yè)培訓基地”，攜手省外教育部門和大專院校在基地設(shè)立“廣州就業(yè)培訓基地”；在珠三角地區(qū)與知名企業(yè)攜手共建“企中�！�，讓初、高中畢業(yè)生以工養(yǎng)學、以工助學、半工半讀完成大、中專學歷教育……。而藍天技校正是在此基礎(chǔ)上，在職業(yè)教育的沃土中誕生，更具有得天獨厚的辦學優(yōu)勢。

  學校按照培養(yǎng)“技藝道”于一體的高技能人才要求，高標準建設(shè)有機械加工、數(shù)控加工、模具制造、工業(yè)機器人、電工電子、奧馬電器、汽車維修、汽車研發(fā)、服裝設(shè)計與加工、計算機操作、電腦藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程、眼鏡驗光與配鏡等實訓中心；以及PLC實訓室、工程測量儀器室、會計電算化實訓室、會計手工做賬實訓室、ERP沙盤模擬實訓室、形體訓練室、化妝室、數(shù)碼鋼琴訓練室、舞蹈訓練室以及形象設(shè)計（含美容&美甲、彩妝設(shè)計、美發(fā)造型實訓室）等實訓教學場室；實訓場面積17000多平方米，設(shè)備2500臺套，價值近1500萬元，生均工位達1.12，保障學生實習訓練。另建有電子商務(wù)實戰(zhàn)訓練室、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地，淘寶創(chuàng)業(yè)、運營、美工、跨境等電商工作室，寶緹蔻美妝工作室，三星品高室內(nèi)設(shè)計工作室、UID廣告制作工作室、多迪網(wǎng)站工作室、服裝工作室、陶藝工作室等10多間校企工作室或師生工作室，均配置先進的教學設(shè)施、實訓設(shè)備和工量具，滿足學校所開設(shè)專業(yè)的教學和實訓實習需要。

  學校堅持“教育大計，教師為本；教師大計，師德為本”教育理念，高度重視師資隊伍建設(shè)工作，多渠道引進優(yōu)秀教師，遴選并培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，考核并認定一批專業(yè)骨干教師，建立健全教師培訓體系，采取“外部引進，內(nèi)部培養(yǎng)，企業(yè)實踐”等方式，逐步建設(shè)了一支數(shù)量充足、學歷、職稱、技能達標、以專業(yè)帶頭人為核心、以中青年骨干教師為中堅、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、具有較強教科研能力及實際動手能力的“一體化”教師隊伍。近兩年，學校完成市級重點課題（結(jié)題）和校級課題數(shù)十個，編輯教師專業(yè)論文集和編寫校本教材數(shù)十本，在正式刊物上發(fā)表論文和在省市競賽中獲獎?wù)撐臄?shù)百篇。

  學校堅持以立德樹人為根本，構(gòu)建了“六育人”德育工作體系，在“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人理念指導下，整合德育資源，實施“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人、就業(yè)育人”和“著眼全體、兼顧個體”的德育方式。加強德育工作隊伍建設(shè)，指導學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會發(fā)展”。遵循學生個體發(fā)展，加強學生學習興趣培養(yǎng)與引導，加大對技工學生教育與管理方法的研究力度，培養(yǎng)學生自覺學習的興趣和積極性。建立學生的養(yǎng)成教育評價體系，專注對學生在專業(yè)基礎(chǔ)、技能訓練、科技創(chuàng)新、行為養(yǎng)成、禮儀禮節(jié)、心理健康、團隊合作和感恩孝敬等全方位的引導、訓練和培育。同時，緊隨時代前進的步伐，大力倡導以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)�，以德為先，又紅又�！钡募寄苋瞬艦橐罁�(jù)，以“德育與管理，國學與文化”為切入點，以“笑聲、歌聲、讀書聲”為落腳點，以“三聲校園，德育藍天”為品牌口號，打造藍天特色教育。

  學校注重校園特色文化的打造，充分發(fā)揮黨團組織的引領(lǐng)作用，用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，正面宣傳，弘揚正氣，對學生進行全面教育，加強對學生干部隊伍的鍛煉和培養(yǎng)，做到學校無小事，事事有教育，學校無閑處，處處在育人。注重發(fā)揮學生社團組織的育人作用，以“養(yǎng)成教育”為主線，成立20余個學生社團，將社團活動作為“第二課堂”，按照“規(guī)�；�、主題化、品牌化”的思路，常年組織開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能節(jié)、校園社團文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)“三大節(jié)日”活動，將活動寓于專業(yè)教育、技能培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、素質(zhì)教育之中，真正實現(xiàn)了寓教于樂，提高了學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展的“四自意識”，學生的綜合素質(zhì)得到了全面提升。

  根據(jù)我校2019年高中起點高技所開設(shè)專業(yè)，我校分別與廣東外語藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學院、廣東科學技術(shù)職業(yè)學院、私立華聯(lián)學院等高校合作辦學，開展與高級技工專業(yè)相同或相近的成人大專學歷教育。凡2019年入讀我校高技班的學生，都可選擇報考與本人高技專業(yè)相同或相近的成人大專專業(yè)學習，通過參加全國成人高考成功錄取到我校合作院校的成人大專相應(yīng)專業(yè)，在校學習期間，在完成高級技工學習課程的同時，完成合作院校大專課程學習，并成績合格，畢業(yè)時即可獲得高級技工與國民教育系列成人大專學歷文憑。

就業(yè)指導服務(wù)全程化 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高薪就業(yè)

  學校始終堅持“一切為了學生就業(yè)”的服務(wù)理念，遵循“以職業(yè)指導為基礎(chǔ)、以企業(yè)開發(fā)為依托、以貼心服務(wù)為宗旨、以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的就業(yè)工作方針，構(gòu)建了學生實習就業(yè)微信管理服務(wù)體系，通過微信平臺即時掌握實習學生初次就業(yè)率、專業(yè)對口率等指標，實現(xiàn)實習學生“一對一”的就業(yè)技巧指導、服務(wù)和實習崗位幫扶推薦工作。

以職業(yè)指導為基礎(chǔ)，以企業(yè)開發(fā)為依托。

以貼心服務(wù)為宗旨，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標。

  學校已與珠三角地區(qū)的上百家用人單位聯(lián)手建立了實習、就業(yè)基地，與2000多家大、中型企業(yè)合作建立了長期穩(wěn)定的人才供求關(guān)系，形成了強大的畢業(yè)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。近年來畢業(yè)生就業(yè)率平均98.8%，學生實習或初始就業(yè)待遇平均在3500元/月以上，畢業(yè)工作一年后平均月收入超過4500元，最高的達到月收入8000元以上。