中山大學(xué)南方學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由中山大學(xué)與廣東珠江投資集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院，是一所多學(xué)科全日制應(yīng)用型本科高等學(xué)校，2016年被遴選為廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

基本情況

學(xué)院位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽(yù)的廣州市從化區(qū)，校園占地面積1000畝。經(jīng)過十年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已擁有完備的教學(xué)生活和文化體育設(shè)施，校園布局有致，秀麗寧靜，是陶冶情操、讀書治學(xué)的勝境。

學(xué)院圖書館面積2.91萬平方米，藏書200萬冊，共享中山大學(xué)圖書館電子圖書194萬冊、電子期刊11萬種，還有超星移動圖書館、博看暢銷期刊數(shù)據(jù)庫和聯(lián)圖隨書光盤檢索平臺，已初步建設(shè)成為數(shù)字化圖書館，更開創(chuàng)廣東省高校圖書館24小時開放的管理模式，全方位滿足讀者需求。

學(xué)科發(fā)展

學(xué)院設(shè)有10個院系37個專業(yè)，形成以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)的學(xué)科體系。現(xiàn)有本科生18276人，繼續(xù)教育在校生1715人。

目前，學(xué)院承擔(dān)國家級項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級項(xiàng)目108項(xiàng)，橫向項(xiàng)目32項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額達(dá)2063.9萬元。自2013年起，學(xué)院教職員工共發(fā)表學(xué)術(shù)論文623篇，被SCI、SSCI、EI、TSSCI等國際權(quán)威期刊論文索引收錄的應(yīng)用性研究論文79篇，其中教師72篇、學(xué)生7篇，位居全國獨(dú)立學(xué)院前列。學(xué)生積極參加各類專業(yè)相關(guān)比賽,榮獲省部級及以上獎項(xiàng)近千項(xiàng)。

師資建設(shè)

學(xué)院大力實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，師資主要來自中山大學(xué)教師，國內(nèi)“985”、“211”高校具有碩士、博士學(xué)位研究生，以及美國、英國、法國、瑞典、日本、韓國、臺灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才，同時面向全國招聘具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)行業(yè)、企業(yè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層管理人士、專業(yè)技術(shù)骨干任教師，建立了一支具有國際視野、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

學(xué)院現(xiàn)有教師848人，其中博士生導(dǎo)師12人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”2人，廣東省特支計劃教學(xué)名師1人，廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師1人、南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象1人、中青年教師國內(nèi)訪問學(xué)者23人、“千百十人才培養(yǎng)工程”校級培養(yǎng)對象5人，廣東省省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省民辦教育優(yōu)秀教師1人。

學(xué)院特聘知名學(xué)者夏書章、黃天驥、陳平原等3名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問，聘請巴曙松、任劍濤、張軍、鐘玫、譚勁松、王哲民和陳樹衡等9名具有重要影響力的學(xué)者（教授）擔(dān)任講座教授。同時，學(xué)院不斷完善并創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，2016-2017年引進(jìn)臺灣博士46人，建立了一流的、有特色的本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)及科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。

人才培養(yǎng)

學(xué)院堅(jiān)持“高起點(diǎn)、有特色、更開放”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，不斷深化教學(xué)改革，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院從2013年開始實(shí)施自由轉(zhuǎn)專業(yè)，2015年起開始實(shí)施完全學(xué)分制，并作為廣東省實(shí)行完全學(xué)分制的試點(diǎn)高校。學(xué)院秉承“以生為本”的教育理念和因材施教的教育原則，實(shí)行彈性學(xué)制，使學(xué)校教學(xué)資源的配置方式由學(xué)校計劃調(diào)控為主變?yōu)閷W(xué)生自主選擇為主，搭建了尊重學(xué)生個性發(fā)展、適應(yīng)社會發(fā)展的教育平臺。