每年的教師資格證考試，都有考試失利的同學(xué)抱怨“我復(fù)習(xí)也挺認(rèn)真的，自己的能力也不錯(cuò)，為啥別人沒(méi)怎么復(fù)習(xí)都過(guò)了，而我總是差了這幾分？”

說(shuō)到底就是一句話：你已經(jīng)走入了教師資格證備考的誤區(qū)——錯(cuò)誤的方法、錯(cuò)誤的心態(tài)，越是努力、越是錯(cuò)誤！

今日小編就帶領(lǐng)你們走出備考六大誤區(qū)，最后筆試過(guò)關(guān)才能水到渠成。

教師資格證報(bào)考人數(shù)逐年增加，很多考生還沒(méi)報(bào)名就開始擔(dān)心，我能順利考過(guò)嗎？

就這樣的心理素質(zhì)，我們拿什么去打這場(chǎng)硬戰(zhàn)？

小編看來(lái)，在眾多考生里，至少有50%的人是抱著試一試的心態(tài)；25%的人也只是隨便復(fù)習(xí)，草草了事；20%的人還在忙著其他的事情，備考不到位；剩下的5%的人才是真正認(rèn)真準(zhǔn)備考試的人。

方法得當(dāng)，復(fù)習(xí)全面，再去除一些心理素質(zhì)不好或者發(fā)揮失常的人，精心備考的你一定會(huì)成為王者的。我們是在參加考試，不是在抽獎(jiǎng)，不必在意這些數(shù)據(jù)！

很多考生都有這個(gè)錯(cuò)誤的觀念，以為只要多看書多練試題，把教材上的內(nèi)容都背得滾瓜爛熟一定就能通過(guò)考試。

大家別忘了，教師資格考試還有面試環(huán)節(jié)，要考你的臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變能力。有充足的時(shí)間備考當(dāng)然是好，但時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，反而會(huì)影響我們的狀態(tài)，降低我們的水準(zhǔn)。因?yàn)榻處熧Y格考試并不是純粹的知識(shí)性考試，很多時(shí)候考的是反應(yīng)速度和思考節(jié)奏。

有人會(huì)說(shuō)，難道我準(zhǔn)備一兩年，會(huì)比那些復(fù)習(xí)四五十天的差嗎？這倒不一定。但是如果長(zhǎng)時(shí)間一科卡在69左右，最好還是找找別的突破口了，不然你會(huì)停滯不前，還可能會(huì)倒退。

教師資格證考試屬于資格類的考試，即“及格就好”，這種心態(tài)恰恰是失利的根本原因。

首先，這種心態(tài)會(huì)導(dǎo)致我們放松對(duì)自己復(fù)習(xí)質(zhì)量的要求，放棄“不擅長(zhǎng)”的知識(shí)或能力，對(duì)“擅長(zhǎng)”知識(shí)點(diǎn)采取“差不得”的心態(tài)。自認(rèn)為憑借自己其它部分的得分，就可以通過(guò)考試。

真的是這樣么？往往這種情況是不會(huì)及格的，所有備考一開始千萬(wàn)不要抱有這種心態(tài)。

你錯(cuò)了，教師資格考試的教材沒(méi)有統(tǒng)一性，以至于很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鉆入這個(gè)市場(chǎng)空子，各種版本的參考書和模擬卷，換湯不換藥，換個(gè)數(shù)字、換個(gè)說(shuō)法翻來(lái)覆去地向你重復(fù)。

這樣的結(jié)果就是造成你思想僵化，做題模式化，凍結(jié)了你的思維，這時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)在退步。

諸位考生朋友請(qǐng)記�。�書不在多，關(guān)鍵要有用、權(quán)威、最新。

上課、實(shí)習(xí)、論文、實(shí)驗(yàn)等各種事情你都要應(yīng)付，再加上臨近考試，答題不順，你會(huì)感覺(jué)為什么事事都在和我作對(duì)？

外界的干擾總會(huì)發(fā)生�？忌鷤淇紩r(shí)需要明白，備考是對(duì)自己意志力、情緒控制力的考驗(yàn)。多和朋友溝通，取得他們支持。如果身邊有一起備考的同學(xué)更好，可以一起交流學(xué)習(xí)技巧。

每位同學(xué)的基礎(chǔ)和情況都不一樣，所以建議底子差、時(shí)間緊的同學(xué)不妨參加教師資格證考試的培訓(xùn)課。

向那些成功的人請(qǐng)教，總結(jié)別人好的學(xué)習(xí)方法，綜合提高自己的能力水平。