2020年，最不能回避的話題就是新冠疫情。1月23日，武漢封城；1月24日，除夕之夜各省就啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應。春節(jié)取消拜年、聚餐，公交停運，交通管制，各省醫(yī)護對口馳援湖北，假期延長，人們各自居家減少外出，鐘南山、李蘭娟成為我們口中常常提起的名字，戴口罩成了習慣……2020年，注定會成為大家生命歷程中不平凡的一年。

今年高考的學生，真的挺郁悶的，開學一拖再拖，網(wǎng)課一上再上，心里肯定惶恐不安。不過有個比較好的消息，中高考出疫情相關的作文可能性非常大。  

但是，如果中考高考以疫情為作文題材，人人可能都會寫，也難以讓閱卷老師眼前一亮。那么，如何才能寫出新意呢？

首先，立論也好，中心思想也好，一定要正能量。

高分作文，正能量是根本中的根本！立論一旦錯了，其他就馬尾提豆腐，提也不要提。

先來押題：高考作文命題無非是

敘事的：說一說疫情中的閃光點；

假設性：假如你是一名醫(yī)護人員，即將去武漢，寫一封應召信；

議論文：給出一個素材，讓你論述；

反思型：這次的疫情給了你什么樣的啟迪，對你產(chǎn)生了什么樣的影響。

……

無論是什么題目，都一樣，盡量從正面的角度去立論。

這里著重說一說疫情對學生本人產(chǎn)生的影響。可以從生命可貴，珍惜平凡普通的生活入手，談談自己從原來繁忙的高三，到現(xiàn)在閑下來上網(wǎng)課，卻并不是一件好事。也可以引用衡水中學學生依然自律，早上5:30起床學習的例子。

也可以談因為這場疫情，看到那么多“逆行者”為了跟死神賽跑，不畏風險，不辭辛苦，自己很受感動，以后也要成為一個對社會有所貢獻的人。

總之立論和中心思想必須要正面，不要受網(wǎng)絡媒體影響，去寫一些負面的觀點，或者事例，這一點非常非常重要！

以小見大是一個寫作妙招

你可以學習和嘗試一下以小見大的寫法。

大的題材不好寫，因為，很容易寫得空洞。寫來寫去，大家都知道的東西，像是喊口號。

這個時候，不如選擇一個小的切入點和突破口。

看過電影《唐山大地震》嗎？

如果沒有，建議去看一下。

唐山大地震，如此重大的題材，電影是怎么去表現(xiàn)的呢？

并沒有太多宏大的關于地震和救援的場面，而是從方登這一家人的生活切入，表現(xiàn)地震給人們帶來的苦痛。

當你看到最后，就會深切地理解：地震是如何改變、影響了方登的人生。

而無數(shù)個“方登”的命運，就是如此這般被地震改寫了。

喊口號是高大上的，但也是距離眾生最遙遠的；

數(shù)字是精確的，但也是無情的；

講一個普通人的故事，才是最鮮活生動的，也是最能深入人心的。

災難之下的每一個人物，無論是大人物還是小人物，當你能走進他的故事，才能走進每一個讀者的內(nèi)心。

學習講故事吧，把一個置身于災難中的普通人的故事講好，你就成功了！

其次要搜集事例素材。

治大國如烹小鮮，寫作文一樣如烹小鮮。素材收集很重要，沒有素材就相當于巧婦難為無米之炊。

這次其實可以收集的事例有很多，一些網(wǎng)絡媒體都給你們收集好了，只要熟記、背下來就可以了。

建議至少要收集4個事例。

1、醫(yī)護人員相關的2個，一個最好是李蘭娟、鐘南山這樣影響力極大的事例。一個最好是籍籍無名的醫(yī)生、護士白衣天使的事例。    

2、基層工作人員事例一個，可以是交警、快遞員、志愿者、街道里弄基層工作人員的事例。這個例子需要更多的細節(jié)支撐，讓其更加豐滿，高考作文用出來是很有新意，很能打動人。

3、自己身邊的例子一個，可以是父母、親戚、鄰居，同樣要有細節(jié)，真實，能打動人。

為什么要同學們提前準備事例呢，就是為了豐富細節(jié)描寫，一個例子能不能打動人，除了故事梗概，還要有血肉，細節(jié)就是實例的血肉。比方說描寫醫(yī)護人員，那么口罩壓出來的痕跡，不敢吃稀飯喝牛奶，怕上廁所這些細節(jié)，都是很打動人的。

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最后，準備金句。

高考作文其實和新媒體差不多的，與其結(jié)尾喊口號，不如引用有力量的句子和詩詞。收集一些正能量的句子，背下來，對高考作文提分非常有幫助。

做到了以上三點，你的字如果不是特別爛，那高分作文是水到渠成的事。祝大家都能考出優(yōu)異的成績！

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