1、二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)：

一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握;

二是將第一輪復(fù)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)

三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧�；癁閷�(shí)際解題能力;

2、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

很多同學(xué)都基本了解自己的強(qiáng)處和弱點(diǎn)，要在老師的指導(dǎo)下，制定出個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。最大限度地做到不偏科，最后復(fù)習(xí)時(shí)間各科投入時(shí)間要有大致安排，各科占多大比重，這一點(diǎn)非常重要。

3、仔細(xì)演練真題。

在演練真題后，要仔細(xì)對(duì)照答案，了解參考答案是怎么做的，我是怎么做的，對(duì)每一個(gè)答題步驟及給分情況都要多動(dòng)腦，多思考，這樣可以有效地提高你的成績(jī)。

在做過(guò)幾套真題后，你就會(huì)感到，高考題其實(shí)就是那么回事兒，在高考時(shí)會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

4、抓綱靠本。

抓綱，就是重視考綱、考試說(shuō)明，考試說(shuō)明是高考命題的依據(jù)，是同學(xué)們備考最重要的文件!靠本，指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，要注意抓基礎(chǔ)，回歸教材，通過(guò)回歸教材把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，把知識(shí)點(diǎn)之間是怎么應(yīng)用的搞清楚，知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性應(yīng)用到做題中，如果不知道怎么做的同學(xué)可以去找衡水中學(xué)內(nèi)部用是名校周考試題匯編，里面都全部整理好了，只要去做就行，也不用浪費(fèi)時(shí)間去整理，如果找不到可以去搜高考必刷知識(shí)點(diǎn)找類(lèi)似的也行。

5、看淡分?jǐn)?shù)。

別人考得好，說(shuō)明他的問(wèn)題在這次考試中沒(méi)有暴露出來(lái)，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最終勝利的保障。

7、三個(gè)原則：

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

題型歸納，找出重復(fù)考錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)好應(yīng)試技巧。

2、題型歸納：

先從平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，找出經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，將這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考題提取出來(lái)，看一下這些題主要是從哪些角度考察的，這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的題怎樣入手解題，容易出錯(cuò)的點(diǎn)有哪些。

應(yīng)試技巧：

1、不丟分：通過(guò)平時(shí)考試仔細(xì)認(rèn)真，多注意審題，不要因?yàn)閷忣}而失分，失分主要出現(xiàn)在選擇題里。比如平時(shí)練習(xí)的時(shí)候是選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng)，這次是選正確的一項(xiàng)。

平時(shí)做題就要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，做題過(guò)程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無(wú)誤，不要因?yàn)楸硎觥⒋中亩鴣G分。

2、偷分：要到不會(huì)的題目請(qǐng)不要什么都不寫(xiě)，特別是文科學(xué)科，只要你寫(xiě)都有可能得分。還有數(shù)學(xué)解答題，如果不會(huì)也可以偷分，比如，在寫(xiě)解答過(guò)程時(shí)請(qǐng)寫(xiě)清楚過(guò)程，這樣如果算錯(cuò)了改卷老師會(huì)按照步驟來(lái)給分的。對(duì)了你們可以去網(wǎng)上找考前預(yù)測(cè)壓軸秘籍，難易程度和模式和高考一模一樣，還帶有猜題的性質(zhì)這也是偷分。

復(fù)習(xí)方法，重要一點(diǎn)：

是要心態(tài)平和，學(xué)習(xí)以歸納題型為主，不懂多回歸課本。

經(jīng)過(guò)二輪復(fù)習(xí)后，高三的同學(xué)基本上已經(jīng)做了很多題了。到了三輪復(fù)習(xí)，應(yīng)該少做新題，把題型歸納這個(gè)工作做起來(lái)。

在這關(guān)鍵的時(shí)候要有針對(duì)性，穩(wěn)固自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，長(zhǎng)期難以掌握、無(wú)法理解和得分的知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)放一放。做題不求多和難，做題要真正找出問(wèn)題所在，才能真正提高解題能力。

三輪復(fù)習(xí)除了小題訓(xùn)練之外，基本上被大大小小的考試占據(jù)時(shí)間，比如模擬考試、月考、半月考、周考等，每天還有天天考練。因?yàn)榭荚嚤容^多，這時(shí)候心態(tài)特別重要，這時(shí)候的你不能太在在意攀比分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在的你是和自己拼，因?yàn)榭荚嚩�，不能因�(yàn)槟骋淮慰疾缓枚鵁�惱，重點(diǎn)在于總結(jié)和反思重復(fù)做錯(cuò)的題，對(duì)于分?jǐn)?shù)只要做到心里有數(shù)就行。

夯實(shí)基礎(chǔ)、突破難題、總結(jié)易錯(cuò)、明晰思路。通過(guò)這樣幾輪復(fù)習(xí)的周密規(guī)劃，同學(xué)們一定能在高考中有所斬獲。

考試研究專(zhuān)家提示：2020年四、五月每科該如何規(guī)劃復(fù)習(xí)才能穩(wěn)步向前。

1.多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃。

學(xué)校對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。

但是考生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗�平不同，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

如何把握分寸,比如：考完試?yán)蠋煏?huì)講試卷，你就得評(píng)估一下你是哪些他們是真正的會(huì)做，會(huì)的地方你可以做其它的事情，當(dāng)老師講解不會(huì)的題目可以讓同桌提示你來(lái)聽(tīng)。

2.合理記背詞匯，平時(shí)多用相對(duì)“陌生”的詞行文造句。

英語(yǔ)單詞是攔在高考高分的一道門(mén)檻。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。

我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

高考非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)，即使是語(yǔ)言運(yùn)用題，讀不懂題干也不可能做對(duì)題目。

英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門(mén)純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。

5.多研究高考真題，少死扣模擬題。

高考考査要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。模擬題要有所選擇，由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢(xún)老師，該放棄的就放棄，不要死扣。

從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于能力的考査。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。

7.平時(shí)多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖。

1.系統(tǒng)梳理語(yǔ)言運(yùn)用、文言文、古文化基礎(chǔ)知識(shí)，利用零散時(shí)間，查漏補(bǔ)缺。

2.要集中閱讀現(xiàn)代文經(jīng)典文章，要把握其文體特征、基本思路和命題傾向，并對(duì)經(jīng)典題型認(rèn)真訓(xùn)練，比較自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，找出差距，研究分析，找出規(guī)律，掌握技巧，形成能力。

3.定期認(rèn)真完成整套語(yǔ)文試題，保證試卷訓(xùn)練手感和速度，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩(shī)文鑒賞等題。

4.作文。

集中研讀涵蓋自我、社會(huì)、自然等方面的10至15個(gè)經(jīng)典的作文素材，重點(diǎn)積累15句相應(yīng)的名言警句，回顧自己中學(xué)以來(lái)的心路歷程，整理高中以來(lái)自己最為關(guān)注并形成個(gè)人一定見(jiàn)解的問(wèn)題、現(xiàn)象、理念等，研讀高考作文發(fā)展等級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)幾篇最能體現(xiàn)自己特點(diǎn)和水平的限時(shí)作文，從而提升高考作文的應(yīng)考能力和信心。

作文重點(diǎn)預(yù)測(cè)：

今年的作文應(yīng)該會(huì)圍繞“幸�！薄皫椭�”“分離”“責(zé)任”“奉獻(xiàn)”“友善”來(lái)出題請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待，有時(shí)間的話(huà)建議大家寫(xiě)一下這些方面的文章。

5.重點(diǎn)把握。

今年重點(diǎn)多注意突發(fā)性方面的文章，比如2019年底到2020年我們發(fā)生了什么，大家是怎么做的，后面的效果怎么樣等。

接下來(lái)兩個(gè)月里，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)然要這么做：

1.適當(dāng)“讀題”。

讀題的任務(wù)就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點(diǎn)。讀題強(qiáng)調(diào)解讀結(jié)合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主�！敖狻钡哪康氖菫榱思由钣∠�;“讀”就是將已經(jīng)熟練了的部分跳過(guò)去，單刀直入，解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，收到省時(shí)、高效的效果。

2.回歸課本。

易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)整理。結(jié)合考綱考點(diǎn)，采取對(duì)賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，高考必考知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，不要含糊不清，必須要把高中知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，當(dāng)梳理清楚了思路才會(huì)清晰，知識(shí)點(diǎn)之間才知道怎么去應(yīng)用。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)我還是建議大家用上面說(shuō)的衡水中學(xué)的那本書(shū)，可以節(jié)省很多時(shí)間。

對(duì)每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數(shù);結(jié)合錯(cuò)題重做，盡可能從課本知識(shí)上找到出錯(cuò)的原因，并解決問(wèn)題;結(jié)合題型創(chuàng)新，從預(yù)防冷點(diǎn)突爆、實(shí)施題型改進(jìn)出發(fā)回歸課本。

3.錯(cuò)題重做。

要重拾做錯(cuò)的題，特別是大型考試中出錯(cuò)的題，通過(guò)回歸教材，分析出錯(cuò)的原因，從出錯(cuò)的根源上解決問(wèn)題。

錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問(wèn)題。

4.基礎(chǔ)訓(xùn)練。

到了沖刺階段，訓(xùn)練應(yīng)以客觀題和解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算;解選擇題、填空題的策略;傳統(tǒng)知識(shí)板塊的保溫;對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交會(huì)點(diǎn)處的“小題大做”。

重點(diǎn)提示：

在最后兩個(gè)月里，主要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，梳理好必考知識(shí)點(diǎn)，二是彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。

要想答好地理題，首先做好審題工作。

以上這些都做好了，才能進(jìn)行答題。

答題時(shí)，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。

此外，書(shū)寫(xiě)也要注意，做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、整潔化，平時(shí)的每一次考試都當(dāng)成高考來(lái)書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)就不會(huì)在關(guān)鍵之時(shí)拖你的后腿

關(guān)于地理專(zhuān)題和知識(shí)體系的建立，也給大家舉個(gè)例子。

例1：自然資源與自然災(zāi)害這個(gè)專(zhuān)題下，可以歸納出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)有：自然資源種類(lèi)與分布、資源開(kāi)發(fā)、利用及存在問(wèn)題、資源與人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的關(guān)系、自然災(zāi)害的類(lèi)別、分布及防御。

例2：人口與城市問(wèn)題這個(gè)專(zhuān)題下，可以有的知識(shí)點(diǎn)是：人口增長(zhǎng)與遷移、人口分布與影響因素、人口發(fā)展與人口問(wèn)題、城市化特點(diǎn)與城市化問(wèn)題、城市地域類(lèi)型;

2.知識(shí)點(diǎn)挑著背。

如果你有大把的時(shí)間，當(dāng)然是把所有知識(shí)點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)都背下來(lái)。可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)就擺在眼前，距離高考還有120多天，在大腦內(nèi)存可能不足、記憶互相干擾的情況下，請(qǐng)你“挑”著背。

可不是讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)挑挑揀揀，而是讓你有側(cè)重地劃分知識(shí)點(diǎn)下面的重要內(nèi)容進(jìn)行記憶。

(1)記標(biāo)題：課本上的編章題目、課文里的黑體字標(biāo)題，最好都背下來(lái)。綱目了然于胸，考試緊張到大腦空白的時(shí)候，短小精悍的標(biāo)題如果還記得住，就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。

(2)記四要素：重要?dú)v史事件中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四要素一定要記牢，用自己的語(yǔ)言記會(huì)更容易一些。

至于此外的文字展開(kāi)部分，現(xiàn)在你只要知道了解精神要義就可以，比如前因后果、意義、經(jīng)驗(yàn)等等。

同學(xué)們可以按照歷史時(shí)期，將該階段的經(jīng)濟(jì)、文化、政治的發(fā)展，社會(huì)的技術(shù)創(chuàng)新和變革，重要?dú)v史人物和事件進(jìn)行梳理，放在一個(gè)歷史階段當(dāng)中，將這些龐雜繁復(fù)的基礎(chǔ)知識(shí)貫穿起來(lái)，進(jìn)行知識(shí)體系的建立，方便日后考試解題時(shí)提取知識(shí)點(diǎn)。

在一個(gè)大板塊的歷史階段中也會(huì)有很多細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)，大大小小，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)忘記復(fù)習(xí)，漏掉重點(diǎn)。

這就需要同學(xué)們，再將大板塊下的歷史事件，進(jìn)行分類(lèi)整理，從而發(fā)現(xiàn)他們之間的關(guān)聯(lián)。

之后，同學(xué)們就可以按照時(shí)間、人物、事件等進(jìn)行串聯(lián)記憶，理出線(xiàn)索，歷史長(zhǎng)河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。

把一個(gè)歷史重大事件與有關(guān)的小事件穿成一串，復(fù)習(xí)時(shí)自然會(huì)理出線(xiàn)索，在連鎖反應(yīng)的情況下，才不會(huì)遺漏。

在先秦這個(gè)大的歷史階段下的“夏商和西周(BC2070—BC771)”時(shí)期中，可以按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)線(xiàn)索進(jìn)行小版塊的整理。

(1)王位世襲制：禹傳啟，世襲制代禪讓制。

(2)西周分封制：

封對(duì)象： 

受封者義務(wù)：服從命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、朝覲述職。王畿：鎬京和洛邑及周?chē)�地區(qū)，周王直接統(tǒng)治。分封影響：鞏固了統(tǒng)治、開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)。但地方獨(dú)立性太強(qiáng)，不利于國(guó)家統(tǒng)一和政治穩(wěn)定。主要封國(guó)：齊魯燕衛(wèi)宋晉。

（3）西周宗法制:

涵義：以父系血緣親疏為標(biāo)準(zhǔn)劃分政治等級(jí)。作用：鞏固秩序、解決矛盾核心：嫡長(zhǎng)子繼承、大小宗相對(duì)。

(1)農(nóng)業(yè)：原始農(nóng)業(yè)：水稻和粟最早、刀耕火種;夏商周：耒耜耕作、青銅農(nóng)具。

(2)手工藝：“工商食官”；青銅鑄造

(1)科技：最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。

(2)文字：商朝甲骨文，周代金文。

(3)繪畫(huà)：《鸛魚(yú)石斧圖》

歸納和總結(jié)是二輪復(fù)習(xí)中非常重要的日常工作。

在此階段，同學(xué)們可以將高考政治主客觀題設(shè)問(wèn)的基本類(lèi)型分類(lèi)、總結(jié)，題型可以大致分為：措施類(lèi)、建議類(lèi)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、短評(píng)類(lèi)、意義類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)等。

整理歸納了題目之后，同學(xué)們要對(duì)每一類(lèi)型問(wèn)題特點(diǎn)、解題思路、答案模式，進(jìn)行分析和掌握。

經(jīng)過(guò)二輪的系統(tǒng)整理之后，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)之后的主觀題時(shí)，就會(huì)對(duì)各種設(shè)類(lèi)型了然于胸，在考試時(shí)可以不慌不忙、從容應(yīng)對(duì)了。

2.錯(cuò)題歸納。

時(shí)政熱點(diǎn)歷來(lái)是高考政治試題的重要考點(diǎn)。近年來(lái)，很多高考試題中都在考查學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化考查卡培生對(duì)相關(guān)理論的理解和運(yùn)用，試題背景素材常常就來(lái)源于近期的熱點(diǎn)新聞和話(huà)題。

希望同學(xué)們通過(guò)關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、新聞話(huà)題，將它們結(jié)合到政治的備考復(fù)習(xí)中，并不斷總結(jié)歸納。

4月：重點(diǎn)是攻克難點(diǎn)。比如力學(xué)綜合，電磁學(xué)里的拼合場(chǎng)，疊加場(chǎng)，復(fù)合場(chǎng)，四月份針對(duì)難點(diǎn)我們要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)突破和訓(xùn)練。筆記要開(kāi)始注意分類(lèi)記錄，適應(yīng)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題化的要求。

5月：要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練。理綜物理部分嚴(yán)格控制50分鐘做完，適當(dāng)增加練習(xí)量，可以?xún)商熳鲆惶桌砭C物理，進(jìn)行改錯(cuò)和查漏補(bǔ)缺，突出強(qiáng)化訓(xùn)練自己的限時(shí)解題能力，提高解題速度。

然后是做題規(guī)范，規(guī)范的答題步驟能很好地體現(xiàn)每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。“答題，不要像寫(xiě)散文一樣洋洋灑灑，要像寫(xiě)詩(shī)一樣，有排版、有要點(diǎn)，簡(jiǎn)短有力�！�

4月：邊復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)邊做高考真題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。每天都做，同時(shí)把做錯(cuò)的題要仔細(xì)整理在錯(cuò)題本上。精準(zhǔn)定位考題所需知識(shí)點(diǎn)的位置，然后把錯(cuò)題所需的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練突破。直到無(wú)錯(cuò)誤或者低錯(cuò)誤率的時(shí)候，再進(jìn)行成套高考題的練習(xí)，用高精度高強(qiáng)度的集訓(xùn)來(lái)完成對(duì)薄弱點(diǎn)的攻克。

5月：每天一套高考題+一套模擬題限時(shí)訓(xùn)練練習(xí)手感和速度。目標(biāo)應(yīng)定為40分鐘以?xún)?nèi)。生物的難點(diǎn)不僅在于自己的知識(shí)廣度大，知識(shí)點(diǎn)零散。同時(shí)要在短時(shí)間內(nèi)應(yīng)用且解出相應(yīng)考題，為其他科目爭(zhēng)取時(shí)間。

同時(shí)要用三天五次重復(fù)法來(lái)復(fù)習(xí)前兩個(gè)月的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和自己的錯(cuò)題本，沒(méi)有任何教輔資料比自己的錯(cuò)題本更有針對(duì)性。

6月最后幾天：這個(gè)階段就不應(yīng)該給自己大量壓力，每天只需要一套高考真題保持手感。不宜再大幅度刷題。此時(shí)調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入臨考狀態(tài)，務(wù)必保證考試期間的精神狀態(tài)

4-5月份，二輪復(fù)習(xí)收尾，找到漏洞專(zhuān)題突破。

這個(gè)月通過(guò)方法梳理、技巧提煉、大量刷真題，應(yīng)該對(duì)自己考區(qū)的考題形式，高頻考點(diǎn)、常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)有特別清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該找到自己的薄弱點(diǎn)，常常扣分在什么地方?找到漏洞并堵上。

5-6月份，三輪復(fù)習(xí)。整體提升，調(diào)整作息，輕松備考。

成績(jī)比較好的同學(xué)應(yīng)該有節(jié)奏地做整套卷(模考卷、押題卷等)，保持緊張度，并且找到知識(shí)的小漏洞，使成績(jī)穩(wěn)中再升，不斷完善自己。

成績(jī)不是特別理想的同學(xué)也必須進(jìn)入�？季怼⒀侯}卷等整套卷的演練，找到漏洞小范圍專(zhuān)題突破。同時(shí)，不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間安排在相應(yīng)的高考考試時(shí)間，使大腦形成規(guī)律。

6月份，回歸基礎(chǔ)。平穩(wěn)心態(tài)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勝利凱旋。

最后幾天，回歸基本知識(shí)，把厚厚的錯(cuò)題筆記拿出來(lái)重溫、復(fù)習(xí)、復(fù)述。走進(jìn)考場(chǎng)，一切會(huì)盡在掌握

最后這次強(qiáng)調(diào)：高考80%都是考基礎(chǔ)題，重復(fù)考錯(cuò)題的同學(xué)要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)梳理高中，平時(shí)要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，同時(shí)也要學(xué)一些偷分技巧