課程一年。1976年9月參加教育工作，先后在遼寧省凌源市大湯溝小學(xué)、四合當(dāng)中學(xué)、凌源七中、凌源一中、朝陽師范專科學(xué)校中文系、浙江省舟山二中工作，2002年8月應(yīng)聘到廣州第三中學(xué)�，F(xiàn)任三中語文科科長。系全國語文教學(xué)法研究會會員。

在近30年的教育教學(xué)工作中，王老師從農(nóng)村到城市、從大陸到海島、從北方到南方，先后在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)擔(dān)任語文教師。接觸過各個階段、各種層次的學(xué)生，有著比較豐富的生活閱歷和教學(xué)經(jīng)驗。尤其是先后教過近20年的高中（都是重點高中），帶過12年高中畢業(yè)班，對高考輔導(dǎo)有自己一套成型的做法，也取得過令人矚目的成績。王老師多次參加高考閱卷和各種形式的研討會，搞過中學(xué)語文教學(xué)理論的教學(xué)和研究，撰寫過多篇有關(guān)語文教學(xué)的論文，比較重要的有《突破口定在何處》《找回迷失的本性》《從粵版教材看高中語文速讀教學(xué)》《長篇，不能在語文教學(xué)中缺席》《高中議論文寫作教學(xué)三題》。此外，還參加過多部教學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)書籍的編寫。王老師曾先后多次舉辦公開課，有的公開課獲得過省二等獎、市級一等獎。王老師的教學(xué)理念是：求真，唯實，致美，創(chuàng)新；堅持開放化，立體化，多格局的教學(xué)原則，以生活為課堂，向閱讀要質(zhì)量，拿寫作來檢驗，讓教師做表率，嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，把語文當(dāng)語文來教，把學(xué)生當(dāng)人來培養(yǎng)。

自1990年以來，王老師在班主任工作、語文教學(xué)、科研、高考輔導(dǎo)等方面獲得了多項獎勵和榮譽。比較重要的有：凌源市優(yōu)秀教師，朝陽市“教書先進(jìn)個人”，朝陽師�！翱蒲泄歉伞�，舟山市高中語文學(xué)科帶頭人，舟山市政協(xié)委員等。