江門市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱：江門工貿(mào)學(xué)校）成立于2012年，前身是江門市工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和江門市財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校合并后的江門市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在江門市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在江門廣播電視大學(xué)直接管理下，學(xué)校2012年試招生，2013年正式招生，13、14年連續(xù)招生人數(shù)超過600人的規(guī)模.

開設(shè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、市場營銷、室內(nèi)設(shè)計與制作、平面廣告設(shè)計與制作、會計電算化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等服務(wù)于江門社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和支柱產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有教職員68人，其中：本科以上學(xué)歷占89.7%，雙師型占36.8%，中級以上職稱占38.2%。學(xué)校利用政府專項資金和自籌資金，建立了：數(shù)控、金工、電工電子、機(jī)電、汽修、會計、英語、計算機(jī)、室內(nèi)設(shè)計9個校內(nèi)實訓(xùn)室和30多間多媒體課室。學(xué)校積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制的校企合作模式，先后在6家企業(yè)建立了學(xué)生校外實習(xí)、實訓(xùn)基地，開展了6個專業(yè)方面的學(xué)生技能資格證書的考證培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參與省、市開展的專業(yè)技能競賽。經(jīng)過近二年多的創(chuàng)建和發(fā)展，學(xué)校在依法治校、民主管理，招生、教育管理、教學(xué)實訓(xùn)、校園文化建設(shè)和學(xué)生綜合技術(shù)提升等方面已步入了規(guī)范化、正規(guī)化的發(fā)展軌道。

發(fā)展目標(biāo)

總體目標(biāo)：到2020年，將學(xué)校辦成“更加和諧、緊貼社會、富有具特色”的名副其實的廣東省重點職業(yè)學(xué)校，讓廣大學(xué)生更加向往、讓人民百姓更為滿意、讓社會影響更具美譽，讓學(xué)校發(fā)展更有潛力、更有可持續(xù)性。

具體目標(biāo)： 2016年達(dá)到在校學(xué)生1800人，2017年達(dá)到在校學(xué)生2000人，2018年達(dá)到在校學(xué)生2100人，2019年達(dá)到在校學(xué)生2200人，2020年達(dá)到2300人的辦學(xué)規(guī)模。形成合理完善的現(xiàn)代學(xué)校制度、科學(xué)先進(jìn)的學(xué)校文化體系；建設(shè)專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍、貼近學(xué)生成長的課程體系；依托企業(yè)和江門電大兩大資源，按前校后廠的辦學(xué)模式，走“特、精、強(qiáng)”的發(fā)展道路，突出工科、經(jīng)貿(mào)，緊貼江門市支柱產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)實用型人才的特色學(xué)校。

重點突出做好九項建設(shè)工程：

1．現(xiàn)代化重點學(xué)校建設(shè)工程。以省重點中職學(xué)校建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，五年內(nèi)完成廣東省重點中職學(xué)校的創(chuàng)建工作，為學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2．專業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)工程。緊貼江門地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，五年內(nèi)，重點建設(shè)3至4個特色專業(yè)、新興專業(yè)和骨干專業(yè)，建立和完善與所設(shè)專業(yè)相配套的校企合作實訓(xùn)基地。

3．學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程。五年內(nèi)，重點加強(qiáng)中等職業(yè)教育德育課的改革創(chuàng)新；每年組織中職師生開展4至5個項目的技能大賽、中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、文明風(fēng)采競賽傳等活動，著力提高中職學(xué)生綜合素養(yǎng)。

4．課程改革工程。圍繞“公共課程+核心課程+項目教學(xué)”，五年內(nèi)，完成主干專業(yè)課程改革和創(chuàng)新，推進(jìn)“理論教學(xué)和實操一體化”教學(xué)，加強(qiáng)中職教育資源信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

5. 服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程。五年內(nèi)，建設(shè)5個左右依托學(xué)校、行業(yè)企業(yè)資源、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的產(chǎn)培聯(lián)合體；建設(shè)10個左右校外實習(xí)實訓(xùn)示范基地。進(jìn)一步爭取政府的投入，完成所有專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)室的建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的配套，以及學(xué)生住宿環(huán)境和條件的改善。

6．教師隊伍素質(zhì)提升工程。五年內(nèi)，爭取教師編制達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，采取多種形式培訓(xùn)好教師，一是加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，強(qiáng)化教師技能培訓(xùn)的訓(xùn)練，建立獎勵機(jī)制，二是采取走出去，請進(jìn)來的辦法，提高老師的教育工作能力，通過各種途徑，使學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)到省重點規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有雙開師型教師的比例基本達(dá)到省重點學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。到2016年基本建立一支在編與聘用制相結(jié)合為主的80人的年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)符合需求的專職教職工團(tuán)隊和30人的校外兼職教師隊伍。

   7、精細(xì)化管理工程

五年內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成精細(xì)化管理特色學(xué)校，制定完善精細(xì)化管理各項規(guī)章制度，形成過程管理臺帳，建立精細(xì)化管理教改課題。用精細(xì)化管理提高教育教學(xué)成效，成為江門地區(qū)有特色的學(xué)校。

8、教職工工作生活保障工程

五年內(nèi)逐步改善教職工工作環(huán)境，以信息技術(shù)為依托，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、無紙化辦公，全面實現(xiàn)信息化媒體教學(xué)。

五年內(nèi)逐步改善教職工生活福利待遇，力爭教職工的薪酬水平每年有5—6%的增長。

9、民主、法制治校工程

加強(qiáng)學(xué)校民主管理，發(fā)揮教代會的作用，全面推行校務(wù)公開。以人為本，依法治校。