知名中小學(xué)成收禮重災(zāi)區(qū) 明年將全面推開中小學(xué)教師注冊(cè)

收受禮金、有償補(bǔ)課……近年來，教師失德行為已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題。在出臺(tái)師德規(guī)范、表彰師德標(biāo)兵等一系列措施后，師德之痛仍然是教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的熱點(diǎn)難點(diǎn)，如何根治仍待貫徹有力的改革措施。

上海社科院今年一項(xiàng)針對(duì)3000名中小學(xué)生家長的調(diào)查顯示，對(duì)師德持有負(fù)面評(píng)價(jià)的比例為7.4%，主要集中在收禮和有償補(bǔ)課上。記者采訪發(fā)現(xiàn)，送禮重災(zāi)區(qū)主要是各地一些知名中小學(xué)，對(duì)象集中在語數(shù)外等主科老師和班主任。教育部基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員吳遵民說：“收紅包、吃回扣，搞有償補(bǔ)課等，破壞了教育公平，損害了教師和教育行業(yè)的聲譽(yù)，也說明當(dāng)前的師德師風(fēng)教育、考評(píng)制度沒有完全起到監(jiān)督和警示的作用，迫切需要健全監(jiān)管制度，完善防范機(jī)制。”

近年來，有關(guān)部門先后印發(fā)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等文件，明確提出建立健全大中小學(xué)教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。

“經(jīng)過5年的努力，目前已基本形成了‘自律’與‘他律’相結(jié)合，教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲一體化的師德建設(shè)長效機(jī)制�！睎|北師范大學(xué)教育學(xué)部部長、農(nóng)村教育研究所所長鄔志輝指出，教育部對(duì)失德實(shí)施了“零容忍”的政策，不僅加大了對(duì)失德教師的懲處力度，而且從根源抓起，劃出了中小學(xué)教師不可觸犯的10種師德禁行行為和高校師德7條紅線，建立了“他律”的師德約束制度，并形成了高壓態(tài)勢(shì)。

北京師范大學(xué)中國教育政策研究院開展的教育規(guī)劃綱要中期評(píng)估教師隊(duì)伍建設(shè)專題評(píng)估報(bào)告指出，31個(gè)省份都建立了相應(yīng)的師德建設(shè)制度，師德作為聘任和考核重要依據(jù)的學(xué)校占到95%，比較重要的占到5%。

各地落實(shí)

師德不合格老師也“下課”

訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難幼兒家長，造成惡劣影響的，發(fā)現(xiàn)一例扣2分；利用職務(wù)之便謀取私利，接受家長財(cái)物等行為的幼兒園，發(fā)現(xiàn)一例將被“一票否決”……2013年底，成都武侯區(qū)發(fā)布《成都市武侯區(qū)幼兒園師德建設(shè)考核方案》，在園長、教師、家長中間引起強(qiáng)烈反響。師德，已是“隨時(shí)通電”的高壓線。成都市對(duì)中小學(xué)教師資格實(shí)行5年一周期的定期審核，師德考核不合格的教師將注冊(cè)為“不合格”，并被請(qǐng)下講臺(tái)。

教育部教師工作司司長許濤指出，今后要?jiǎng)?chuàng)新師德教育，將師德教育貫穿教師培養(yǎng)、崗前和職后培訓(xùn)、管理的全過程。同時(shí)健全師德考核，將師德表現(xiàn)作為崗位聘用、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要指標(biāo)，實(shí)行一票否決。嚴(yán)格師德懲處，對(duì)違反師德行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，堅(jiān)決將違反師德行為關(guān)進(jìn)制度的籠子里，從根本上遏制違反師德行為的發(fā)生。

完善制度

2016年將全面推開 中小學(xué)教師定期注冊(cè)

教育部教師工作司司長許濤7日表示，明年將全面推開中小學(xué)教師定期注冊(cè)制度，成為教師管理的制度，并根據(jù)試點(diǎn)情況細(xì)化相關(guān)條件和要求，目標(biāo)是讓教師隊(duì)伍有很好的“源頭活水”，對(duì)個(gè)別不符合教師要求的老師能夠清除出去。

7日，教育部舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中期評(píng)估教師隊(duì)伍建設(shè)專題報(bào)告發(fā)布會(huì)。評(píng)估報(bào)告指出，2011年啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革試點(diǎn)以來，22個(gè)省份推進(jìn)試點(diǎn)改革，中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革已經(jīng)形成全面推進(jìn)之勢(shì)。資格考試改革和定期注冊(cè)制度改革提高了教師準(zhǔn)入門檻，破除了教師資格終身制，提升了教師隊(duì)伍的質(zhì)量和水平。

許濤說，只要師德上有偏差的老師定期注冊(cè)時(shí)一律“一票否決”，這項(xiàng)制度實(shí)施以來，已經(jīng)有一批教師沒有通過注冊(cè)，需要轉(zhuǎn)崗。據(jù)新華社