最近，有關(guān)“瘋狂培訓(xùn)”的報(bào)道引起家長對小學(xué)數(shù)學(xué)課外培訓(xùn)的關(guān)注。記者采訪發(fā)現(xiàn)，廣州小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)已經(jīng)由五、六年級向下蔓延至一、二年級，尤其是奧數(shù)培訓(xùn)，以往三年級才起步，如今有少數(shù)家長從一年級就開始培訓(xùn)了。

　　廣州一家品牌機(jī)構(gòu)在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，三年前廣州基本上沒有多少一、二年級的學(xué)生參與培訓(xùn)，但現(xiàn)在，整個(gè)形勢在悄悄改變，越來越多的家長從一、二年級開始報(bào)讀數(shù)學(xué)培優(yōu)的課程，有些報(bào)不上的家長，還通過各種關(guān)系找學(xué)位。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，家長第一次報(bào)讀課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的年級越來越低——3%的家長在幼兒園報(bào)讀，17%的家長在小學(xué)一年級報(bào)讀，21%的家長在小學(xué)二年級報(bào)讀，17%的家長在小學(xué)三年級報(bào)讀，9%的家長在小學(xué)四年級報(bào)讀，6%的家長在小學(xué)五年級報(bào)讀，11%的家長在小學(xué)六年級報(bào)讀。由數(shù)據(jù)可以看出，小學(xué)二年級成為家長報(bào)讀課外輔導(dǎo)的一個(gè)高峰期。

　　調(diào)查1：一二年級數(shù)學(xué)培訓(xùn)

　　只有28%孩子參加

　　廣州一、二年級的學(xué)生，有多少參加了數(shù)學(xué)培訓(xùn)？《求學(xué)指南》微信日前就此話題進(jìn)行了一項(xiàng)微信調(diào)查，有310名家長參與了投票。結(jié)果顯示，88人參加了小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，占28%；有222人沒有參加，占72%。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，28%的低年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)，這個(gè)比例相比其他城市不算太高，但與廣州之前的情況相比，還是升溫了不少。

　　參加小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的原因是什么？29位家長選擇了“孩子喜歡數(shù)學(xué)”，占9%；有69位家長選擇“提前學(xué)習(xí)，先人一步”，占22%；還有28位家長選擇“別人報(bào)了，我也報(bào)”，占9%。由此可見，家長在低年級讓孩子參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)，多數(shù)是為了提前學(xué)習(xí)，而孩子喜歡和跟風(fēng)報(bào)班的因素較少。

調(diào)查2：低齡英語培訓(xùn)

　　34%孩子參加了

　　與數(shù)學(xué)相比，英語培訓(xùn)似乎更多人參加，而且培訓(xùn)的年齡早已從小學(xué)延伸到幼兒園階段，甚至幼兒園之前就有人參加。今年3月，上海有媒體報(bào)道，還未入園、仍穿著尿不濕、不到三歲的小寶寶，居然也被家長送進(jìn)了英語培訓(xùn)班參加試聽課。

　　《求學(xué)指南》微信調(diào)查顯示，有106位家長表示參加了英語培訓(xùn)，占34%。為什么英語學(xué)科更多人參加，但社會上的反響卻沒有數(shù)學(xué)培訓(xùn)那么激烈呢？業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，這主要是英語培訓(xùn)更多是語言的練習(xí)，作為一種生存技能普遍為家長所接受，而數(shù)學(xué)培訓(xùn)從一開始就是為應(yīng)試。

　　調(diào)查還顯示，有12位家長的孩子參加了語文培訓(xùn)，占4%。語文學(xué)科在低年級的培訓(xùn)較少。

　　調(diào)查3：為什么參加培訓(xùn)？

　　58%家長迫于升學(xué)壓力

　　對于低年級培訓(xùn)的原因，《求學(xué)指南》微信也設(shè)計(jì)了問題進(jìn)行調(diào)查。在回答“你對其他城市瘋狂的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)怎么看”時(shí)，79位家長表示“家長不理性，被捆綁”，占25%；35位家長表示“機(jī)構(gòu)饑餓營銷”，占11%；180位家長表示“學(xué)校升學(xué)競爭太激烈”，占58%。由此可見，來自升學(xué)方面的壓力，已經(jīng)由五、六年級的家長蔓延到一、二年級的家長。在回答“你認(rèn)為小學(xué)一、二年級要不要參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)？”時(shí)，156位家長認(rèn)為“完全不需要”，占50%；23位家長認(rèn)為“需要”，占7%；106位家長認(rèn)為“可以適當(dāng)參加一點(diǎn)”，占34%。調(diào)查結(jié)果顯示，相比其他城市，廣州低年級家長目前還算比較理性。

　　廣州的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)到底開設(shè)了多少面向一、二年級的培訓(xùn)課程？記者在學(xué)而思培優(yōu)官網(wǎng)看到，廣州一、二年級的培訓(xùn)課程主要集中在數(shù)學(xué)和英語。其中，一、二年級數(shù)學(xué)有基礎(chǔ)、提高、尖子、超常四類班型。一年級英語有基礎(chǔ)、提高、尖子三類班型。二年級英語有基礎(chǔ)、提高、尖子、英超四類班型。

　　卓越教育面向一年級學(xué)生開設(shè)的培訓(xùn)課程主要有一年級書法初級班、少兒英語以及高斯數(shù)學(xué)。面向二年級學(xué)生開設(shè)的培訓(xùn)課程主要有書法、語文、作文、數(shù)學(xué)精英班以及高斯數(shù)學(xué)。

　　相關(guān)人士介紹，一、二年級的培訓(xùn)，與五、六年級的培訓(xùn)最大的不同是，幾乎清一色是提前學(xué)習(xí)和拔尖學(xué)習(xí)，由于一、二年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容較淺，學(xué)生基本不用怎么同步輔導(dǎo)，提前學(xué)習(xí)和拔尖學(xué)習(xí)加大了家長的焦慮情緒。

　　要做靠譜的家長

　　最近學(xué)而思被拋到風(fēng)口浪尖，其需要家長搶學(xué)位、陪著孩子一起學(xué)習(xí)的模式更是讓不少家長陷入焦慮之中。有教育專家說，“要想孩子靠譜，首先要家長靠譜�！钡�筆者對這種說法不太認(rèn)同。

　　美國候任總統(tǒng)特朗普乖巧的外孫女能背唐詩讓人驚嘆不已。她沒有家學(xué)淵源，家長只可能給她學(xué)習(xí)條件和一定的引導(dǎo)，靠譜的還是她自己。而這一點(diǎn)，正是現(xiàn)在很多孩子教育所欠缺的。學(xué)習(xí)要陪伴，孩子要背書，家長一塊背，似乎不如此就不足以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好。這種固定模式引導(dǎo)下來，家長累，孩子更累，但很多家長樂此不疲，似乎這樣就是“靠譜”的家長。現(xiàn)在很多課外補(bǔ)習(xí)班因?yàn)榭梢耘銓W(xué)，許多家長趨之若鶩，這種“負(fù)責(zé)任”，實(shí)際上是極大的不負(fù)責(zé)任。教育不存在一個(gè)統(tǒng)一的模式，家長更不要將自己的意志強(qiáng)加給孩子，這樣才是真正靠譜的家長。