第三章 教職工管理

第二十一條 學(xué)校依據(jù)辦學(xué)規(guī)模，核定編制，設(shè)崗定員。實(shí)行全員聘用制，教職工應(yīng)履行聘約，執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的任務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和國(guó)家關(guān)于事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，科學(xué)制定學(xué)校教職工聘任管理制度和具體管理辦法。按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，在定員、定崗、定責(zé)的基礎(chǔ)上聘任、解聘或辭退教職工。學(xué)�？梢愿鶕�(jù)需要通過 “特崗、特聘、特邀”等形式，向行業(yè)組織、企業(yè)和事業(yè)單位聘任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。

第二十二條 建立健全師德考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開展師德師風(fēng)教育、法治教育和安全教育。

第二十三條 建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度。鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修或提高業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。

第二十四條 教職工享有下列權(quán)利ġ ď一Đ進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)Ģ ď二Đ從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見Ģ ď三Đ指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)Ģ ď四Đ按時(shí)獲取國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的工資、福利待遇的基礎(chǔ)上，教職工的工作條件和生活條件逐漸改善Ģ ď五Đ對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和行ჿ部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或其他形式，參與學(xué)校的民主管理Ģ ď六Đ參加進(jìn)修或接受其他方式的培訓(xùn)Ģ ď七Đ對(duì)學(xué)校給予的處分可向有關(guān)部門提出申訴Ģ ď八Đ《教師法》規(guī)定的其它權(quán)利。

第二十五條 教職工應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)ġ ď一Đ遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表Ģ ď二Đ貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)Ģ ď三Đ對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)Ģ ď四Đ關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展Ģ ď五Đ制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象Ģ ď六Đ不斷提高思想ჿ治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平Ģ ď七Đ使用普通話和規(guī)范文字Ģ ď八Đ《教師法》規(guī)定的其它義務(wù)。

第二十六條 建立教職工考核制度。制定考核辦法，每年對(duì)教職工的ჿ治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

第二十七條 建立教職工獎(jiǎng)懲制度。對(duì)在工作中業(yè)績(jī)突出的教職工給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)Ģ對(duì)不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、工作造成重大損失的教職工，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)予以處罰或解聘、辭退。

第二十八條 學(xué)校依法保護(hù)教師的合法權(quán)益，保證教師享有國(guó)家ჿ策規(guī)定的待遇，逐漸改善教職工的工作條件和環(huán)境。學(xué)校依法維護(hù)離退休教職工的合法權(quán)益，由學(xué)校辦公室、工會(huì)具體負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作。

第四章 教學(xué)管理

第二十九條 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的理念，把德育工作放在首位，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)德育工作的針對(duì) ໿、實(shí)效໿、時(shí)代໿和吸引力，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，使德育落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。按照相關(guān)要求開設(shè)德育課程，發(fā)揮德育課在德育工作的主渠道、主陣地作用。加強(qiáng)其他課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的德育工作，強(qiáng)化職業(yè)道德教育。積極開展各種有益學(xué)生身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的作用。

第三十條 實(shí)行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持專業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。大力推進(jìn)校企合作辦學(xué)，與行業(yè)企業(yè)緊密合作，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)。

第三十一條 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》設(shè)置專業(yè)，并按規(guī)定報(bào)主管部門核準(zhǔn)、備案。

第三十二條 根據(jù)國(guó)家教育行ჿ部門發(fā)布的教學(xué)大綱或教學(xué)指導(dǎo)方案，制訂教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)、檢查教學(xué)質(zhì)量、評(píng)價(jià)教學(xué)效果、選編教材和裝備教學(xué)設(shè)施。 ď一Đ加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度，定期組織實(shí)施綜合໿教學(xué)質(zhì)量檢查Ģ ď二Đ學(xué)校以班級(jí)為教育教學(xué)工作基本單位，班主任是班集體組織者、教育者、指導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級(jí)各科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)之間聯(lián)系的責(zé)任。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任業(yè)績(jī)考核和激勵(lì)約束機(jī)制Ģ ď三Đ學(xué)校按照經(jīng)教育行ჿ部門批準(zhǔn)的校歷安排工作。學(xué)校不隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，須報(bào)上級(jí)主管部門審批Ģ ď四Đ依據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，健全教育教學(xué)各類檔案資料，充分發(fā)揮檔案在教育教學(xué)中的作用。

第三十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度,有部門專門負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)工作，定期組織實(shí)施綜合໿教學(xué)質(zhì)量檢查。

第三十四條 加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育行ჿ部門設(shè)置的公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程，設(shè)置必修課和選修課。加強(qiáng)課程開發(fā)的針對(duì)໿和實(shí)效໿，建立具有學(xué)校特色的專業(yè)課程體系，使課程建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化。

第三十五條 加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，建立健全學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐໿教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

第三十六條 學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)勞動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

第三十七條 積極推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并舉的“雙證書”制度。專業(yè)技能課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練。組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，開展技能競(jìng)賽活動(dòng)。

第三十八條 學(xué)校加強(qiáng)教研和科研工作，積極組織教師參與國(guó)家和地方的教研活動(dòng)。按照省市有關(guān)規(guī)定，對(duì)教科研工作實(shí)施全面規(guī)范的管理，不斷提高學(xué)校教科研的水平。

第三十九條 學(xué)校廣泛使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字，嚴(yán)格要求教師要用普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)。第五章 學(xué)生管理

第四十條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第四十一條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育行ჿ部門發(fā)布的中職學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理及其他有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生的注冊(cè)、課堂教學(xué)、成績(jī)考核、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)籍變動(dòng)、紀(jì)律考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分及畢業(yè)、結(jié)業(yè)等各項(xiàng)工作。

第四十二條 學(xué)校在學(xué)生中成立共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織，支持其按照各自的章程活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)工作需要成立學(xué)生自律隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理。

第四十三條 學(xué)生管理部門對(duì)學(xué)生的在校行為按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施量化管理。對(duì)全面發(fā)展、品德高尚、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)Ģ學(xué)校對(duì)違反法律法規(guī)和學(xué)校管理制度的學(xué)生，予以處分。

第四十四條 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作條例》。

第四十五條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，將按照有關(guān)規(guī)定給予助學(xué)金。

第四十六條 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境和自然環(huán)境，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，發(fā)揮文化、環(huán)境育人作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生社團(tuán)組織在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。