2017年3月14-16日，我院30周年校慶活動(dòng)之德國(guó)職業(yè)教育系列講座在學(xué)院職教城校區(qū)行政樓隆重召開。本次系列講座分為6個(gè)主題，分別邀請(qǐng)到德累斯頓工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)Hortsch（浩馳）、德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院教授Kersten（克斯騰），以及德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)機(jī)電系主任Lauterbach（勞特巴赫）作為主講嘉賓。這三天的講座主題鮮明、內(nèi)容豐富、主講生動(dòng)有趣，吸引了來自全國(guó)各地25家兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師，及我院骨干教師共212名參加。

講座第一天，Hortsch（浩馳）教授分別以《德國(guó)“雙元制”職教體系》和《國(guó)際主流職教模式比較》為主題，就德國(guó)教育系統(tǒng)和職業(yè)教育系統(tǒng)為背景，介紹了德國(guó)不同種類的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)以及各自的任務(wù)和作用，向在場(chǎng)聽眾講述了德國(guó)職業(yè)教育的理念以及世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)，并且依托世界各國(guó)的職業(yè)教育模式的起源和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行了深入淺出的講解。

德累斯頓工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)Hortsch（浩馳）

講座現(xiàn)場(chǎng)

講座第二天，Kersten（克斯騰）博士就《能力-學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)和評(píng)定》為主題，將講座劃分了5個(gè)重點(diǎn)單元“職業(yè)教育中檢測(cè)和評(píng)定學(xué)習(xí)成績(jī)的功能和作用”、“學(xué)生的個(gè)性”、“學(xué)習(xí)成果的實(shí)踐性”、“評(píng)估學(xué)習(xí)成果的方法”和“評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的成效”，結(jié)合大量的工業(yè)機(jī)械師和環(huán)保技術(shù)護(hù)理員等實(shí)例，傳遞專業(yè)知識(shí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院教授Kersten（克斯騰）

講座現(xiàn)場(chǎng)

講座第三天，Lauterbach（勞特巴赫）教授圍繞《機(jī)電一體化專業(yè)解析》、《機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)載體開發(fā)及實(shí)施》這兩個(gè)主題，對(duì)德國(guó)機(jī)電一體化專業(yè)和德國(guó)機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)、載體開發(fā)方法等進(jìn)行了詳細(xì)地介紹和講解。

德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)機(jī)電系主任Lauterbach（勞特巴赫）

講座現(xiàn)場(chǎng)

浩馳教授為培訓(xùn)證書簽名

浩馳教授為參加講座的學(xué)員頒發(fā)證書

頒證儀式

講座結(jié)束之后，由德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院Hortsch（浩馳）教授、佟永強(qiáng)院長(zhǎng)，以及我院院長(zhǎng)劉海光等領(lǐng)導(dǎo)為遠(yuǎn)赴而來參加培訓(xùn)及講座的來自邢臺(tái)技師學(xué)院、廣東省技師學(xué)院、中山技師學(xué)院等學(xué)院的優(yōu)秀骨干教師們頒發(fā)“德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育師資培訓(xùn)”培訓(xùn)證書，并在頒證儀式結(jié)束后全體進(jìn)行合影留念。三天的主題講座氣氛活躍、內(nèi)容充實(shí)。德國(guó)職業(yè)教育體系的精髓以及三位德國(guó)教授淵博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓現(xiàn)場(chǎng)的聽眾流連忘返，也讓他們對(duì)德國(guó)職業(yè)教育如何本土化有了更深層次的了解。（文：趙曉莉、林穎彤、韓澤獲，圖：李強(qiáng)）

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