潘朝陽(yáng)院長(zhǎng)以兩段意境優(yōu)美的文字作為引語(yǔ)，開(kāi)啟論壇的主題《責(zé)任與常識(shí)ABC》。他巧妙地將孔子、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)三個(gè)跨越時(shí)空的話題與責(zé)任、常識(shí)結(jié)合起來(lái)，邏輯嚴(yán)密，生動(dòng)有趣。關(guān)于“孔子”，教師要懂得教書(shū)育人的責(zé)任，將孔子的教育教學(xué)理念運(yùn)用在教學(xué)中；關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”，教師要明白由效率驅(qū)動(dòng)到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型階段的責(zé)任，通過(guò)素質(zhì)的重構(gòu)，跟上時(shí)代的發(fā)展；關(guān)于“大數(shù)據(jù)”，師生要懂得保護(hù)個(gè)人和學(xué)校數(shù)據(jù)的責(zé)任，主動(dòng)做出改變，以應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。

近日召開(kāi)的“推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會(huì)”上，李克強(qiáng)總理批示：切實(shí)把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。本次論壇的主題正契合座談會(huì)精神，把職業(yè)教育的責(zé)任和新技術(shù)聯(lián)系起來(lái)，既講教育育人的責(zé)任，也談與新技術(shù)接軌，深化教育的改革創(chuàng)新，既立意高遠(yuǎn)，又緊接地氣。對(duì)師生來(lái)講，既是一次深化教育創(chuàng)新的動(dòng)員，更是一次打破思維定勢(shì)、解放思想的洗禮。（通訊員：劉宏磊）