3.6黨建情況
嚴格履行黨建工作責任,深入開展“兩學一做”學習教育,為學校平穩(wěn)順利運行提供組織保障。
4.校企合作
4.1校企合作開展情況和效果
學校為推進校企深度合作,實現(xiàn)無縫對接。積極深化校企融合,建立合作平臺,形成長效機制。邀請企業(yè)共同參與教學系的專業(yè)建設市場調研,參與課程設置、教學計劃、教學模式等方面的改革研究,提供體驗式、頂崗式實習崗位,在政府指導協(xié)調安置學生就業(yè)。
對應屆畢業(yè)生進行崗前培訓指導;開展“畢業(yè)生文化月”專題活動;加強畢業(yè)生的就業(yè)指導,利用就業(yè)跟蹤管理平臺,通過線上線下的途徑及時發(fā)布招聘信息,引導學生擇業(yè),提高頂崗實習的對口率和就業(yè)率,為畢業(yè)生開辟了“綠色通道”。據(jù)統(tǒng)計,今年就業(yè)率達到94.97%。今年6月,學校成功舉辦湛江市大中專畢業(yè)生招聘會,參會企業(yè)218家,提供需求崗位3600多個,我校參加應聘的14級學生企業(yè)共錄用1682人參加頂崗實習,并以“職業(yè)精神好”的鮮明特色深受用人單位好評。
目前,校企合作校外實訓基地6個。深度合作的企業(yè)今年新增了2家,分別是湛江市民族雙語幼兒園和廣東美的廚房電器有限公司。學校與中山市理丹電器有限公司、中山市偉琪有限公司、中山市甬微制冷配件制造有限公司、湛江晨鳴漿紙有限公司、廣東美芝制冷設備有限公司、廣東長虹電子有限公司、湛江智合東方國際幼兒園、湛江市新世紀幼兒園、91388部隊幼兒園、湛江城市國際幼兒園、南海艦隊機關幼兒園第三分園、廣東農墾燕嶺大廈等12家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作辦學關系,現(xiàn)建有2個企業(yè)冠名班。
4.2 學生實習情況
學校積極推進校外實訓基地建設,加強了與行業(yè)企業(yè)之間的合作,為學生實訓實習學習提供了良好的平臺。在學生實習工作中,學校根據(jù)上級要求,嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》,詳細制定學生頂崗實習計劃,簽訂頂崗實習三方協(xié)議書,選擇合法經營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產法律法規(guī)的實習單位安排學生實習,并選派優(yōu)秀指導老師跟蹤指導。學生本地實習率達到60%。
4.3 集團化辦學情況。
學校與廣東農工商職業(yè)技術學院建立了職教聯(lián)盟,加入了廣東農墾職教集團,實行資源共享,優(yōu)勢互補,帶動了集團內職業(yè)學校的發(fā)展,為農墾產業(yè)的轉型升級和地方經濟繁榮作出了貢獻。同時學校也積極參加湛江市就業(yè)聯(lián)盟,加人了赤坎區(qū)就業(yè)促進會,通過校際、校企、校協(xié)之間的深度溝通與全方位合作,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢和組合效應,優(yōu)化人才培養(yǎng)途徑,探索職業(yè)人才培養(yǎng)新模式。
5.社會貢獻
學校持續(xù)深化教學改革,不斷優(yōu)化辦學條件,著力加強內涵建設,辦學質量和社會影響力顯著提高,服務社會的能力明顯增強。
5.1為企業(yè)和事業(yè)單位提供了人才支撐
學校一直秉承以服務為宗旨,以就業(yè)為導向的辦學思想,緊緊圍繞廣東農墾和地方經濟社會發(fā)展的總體目標,按照專業(yè)對接產業(yè)課程對照職業(yè)標準、教學過程對接生產過程的思路,夯實專業(yè)建設,推進教學改革,加強校企合作,增強社會服務能力。
學,F(xiàn)有學歷教育在校生5780人,年均為廣東農墾和地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送中級技能人才1300人以上,用人單位普遍認為,我校培養(yǎng)的畢業(yè)生,思想品質好、文化基礎扎實、專業(yè)技能熟練,愛學習、肯鉆研、善溝通、求上進、能吃苦,職業(yè)能力強。用人單位給予充分的肯定。畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎和信賴。每年6月份學校組織一次畢業(yè)生供需見面會,吸引210多家大中型企業(yè)前來招聘。我校已經成為廣東農墾和地方企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。
2016年,學校畢業(yè)生就業(yè)率達到94.97%。用人單位對畢業(yè)生的滿意度達到92%,畢業(yè)生平均月薪達到2229元以上。在2016年的1617畢業(yè)生中,在農墾系統(tǒng)企業(yè)就業(yè)的有82人,占5.07%。為廣東農墾和地方企事業(yè)單位提供了人才支撐和智力支持。
1617名畢業(yè)生中獲得中級職業(yè)資格證書560人,獲得高級職業(yè)資格證書148人,計算機等級考試通過520人,畢業(yè)生雙證率達到43.78%。
5.2為區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了應有貢獻
學校充分發(fā)揮師資、設備條件等資源優(yōu)勢,依托國家職業(yè)技能鑒定站,農村勞動力轉移就業(yè)培訓基地,知識產權培訓基地,創(chuàng)業(yè)教育培訓基地,積極開展短期職業(yè)培訓和考證培訓,提供培訓教育考證服務,拓展社會服務功能。2016年學校組織各類短期職業(yè)培訓33期,參培人員達到2145人次,組織學生和社會青年參加技能鑒定達2485人次,面向社會開展技術指導和服務100多人次,對湛江市四所民辦職業(yè)學校提供技術指導和服務670多人次,為粵西區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。
5.3為扶貧富民貢獻了力量
學校全日制學歷生中,農村學生超過75.14%,2016年,學校有932名農村戶籍畢業(yè)生順利并對口就業(yè)走上合適的工作崗位。幫助746戶農村貧困家庭逐漸脫貧。此外,學校組織開展現(xiàn)代新型職業(yè)農民培訓班三期,培訓學員219人,在服務“三農”、扶貧富民、促進區(qū)域經濟社會發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。
5.4充分發(fā)揮了示范引領作用
學校與廣東農工商職業(yè)技術學院建立了職教聯(lián)盟,加入了廣東農墾職教集團,實行資源共享,優(yōu)勢互補,帶動了集團內職業(yè)學校的發(fā)展,為農墾產業(yè)的轉型升級和地方經濟繁榮作出了貢獻。
學校多次選派骨干教師到民辦職校進行教學指導和專業(yè)建設指導;學校承接了湛江市的創(chuàng)業(yè)教育培訓和知識產權培訓項目;學校承辦了湛江市2016年大專中畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會,學校組織藝術團赴粵西地區(qū)村鎮(zhèn)、農場、企業(yè)進行專場文藝演出8次,得到主辦單位和社會各界的高度贊賞。學校組織了湛江市中職學校示范公開課活動;先后接待各兄弟職業(yè)院校來校參觀交流活動22次,先后有460人次到現(xiàn)場觀摩學習。為推動粵西地區(qū)職業(yè)教育教學改革、提高教學質量發(fā)揮了示范引領作用。
6.舉辦者履責
學校屬行業(yè)辦學,廣東省農墾總局是學校的舉辦者和主管部門,一直以來對學校建設、改革發(fā)展給予足夠的重視和支持,為學校的穩(wěn)定發(fā)展努力做好統(tǒng)籌協(xié)調,指導扶持工作。
6.1學校的辦學經費逐年提高
廣東省農墾總局十分重視學校免學費補貼金國家標準低于廣東標準而導致經費出現(xiàn)較大缺口的問題,積極向國家農業(yè)部、國家財政部反映情況,協(xié)調解決經費短缺的措施,做好經費預算,主動爭取提高財政性經費劃撥標準。使得學校政策性經費劃撥逐步得到落實,項目資金有所增加。2015年學校的財政撥款為3356.32萬元。
6.2扶持學校發(fā)展的政策措施進一步落實
廣東省農墾總局在保證學校正確發(fā)展方向的前提下,確立學校的主體地位、授予學校辦學的自主權,并把學校發(fā)展納入廣東農墾經濟社會發(fā)展規(guī)劃、建立聯(lián)席會議制度,定期研究學校發(fā)展的重大問題,制定扶持學校發(fā)展的優(yōu)惠政策,落實學校教師編制,在師資引進、培訓、培養(yǎng),教師赴墾區(qū)企業(yè)實踐鍛煉等方面給予政策傾斜,為學校向金融機構貸款提供擔保,把學校發(fā)展的重要指標列入學校領導任期目標和年度目標的考核范圍,并定期對學校的工作進行檢查指導。
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