惠州市技師學院師資實力怎樣？

１． 學院目前有多少教師？

答：目前我院教師300多人，一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍，教師崗位都持有教師資格證和職業(yè)資格文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論課教師全部達到本科以上學歷，實習課教師９０％技師以上操作技能。

２． 學院的師資條件怎樣？

答：學院擁有一支具有深厚理論與多年實操經(jīng)驗的專業(yè)領(lǐng)軍教師，有獲得全國軟件著作權(quán)專利省市專家?guī)斐蓡T，也有獲得“全省技術(shù)能手”稱號的技術(shù)專家。教師們師德高尚、技藝精湛、愛崗敬業(yè)、成果豐碩。我院師資隊伍還分批到新加坡南洋理工學院、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院等接受全新的培訓。同時，邀請國內(nèi)外院校、企業(yè)知名專家擔任學院的客座教授。教師隊伍學歷高、職稱高、水平高引領(lǐng)學院內(nèi)涵發(fā)展，為培養(yǎng)高技能人才奠定堅實基礎(chǔ)。

３． 學院教學上有哪些特色？

答：學院積極適應(yīng)市場經(jīng)濟新形勢和社會需求，打破傳統(tǒng)考試方式，不斷改革創(chuàng)新教學模式，對學生的學業(yè)能力和綜合素質(zhì)實行星級評價，將職業(yè)技能鑒定內(nèi)容納入教學體系，把教學與就業(yè)創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合起來，確保學生掌握高級技能，實現(xiàn)高薪就業(yè)。

４． 學院怎樣保證教學質(zhì)量？

答：學院實行小班授課，精講精練，以實踐教學為主，理論課時占１／３，實訓課時占２／３，保證學生學到一技之長，奠定就業(yè)創(chuàng)業(yè)之基。

５． 學院的教學管理和教學質(zhì)量有那些特色？

答：學院注重教學質(zhì)量，有一套較為成功的教學、管理經(jīng)驗，按照ＩＳＯ９０００質(zhì)量體系要求進行管理。對學生重視技能培訓和素質(zhì)教育相結(jié)合，確保培訓質(zhì)量和學生素質(zhì)的全面發(fā)展。在實習教學過程中，采用“一體化”教學，分模塊實習，提高實習的針對性，保證學員的動手練習時間，學生以素質(zhì)高、動手能力強深受用人單位好評。

６． 學生文化基礎(chǔ)不好學習能跟得上嗎？

答：我們是職業(yè)學院，教學目的是培養(yǎng)學生的一技之長，使學生獲得高級技能，在激烈競爭的社會中能夠生存、能夠發(fā)展，所以學院更注重學生專業(yè)技能的訓練。學院有優(yōu)質(zhì)的教學資源，有優(yōu)秀的教師手把手地教，只要學生踏實學習，認真練習專業(yè)技能，就一定能學好。

７． 學院的教學是怎樣安排的？

答：學院嚴格按照省教育廳規(guī)定的正規(guī)公辦學校三年學制來進行科學的教學安排。即第一年在校學習文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課，第二年學習專業(yè)課，期間還安排學生到校實訓基地進行為期數(shù)周的實訓；第三年實習老師帶隊到對口企業(yè)進行帶薪生產(chǎn)實習并就業(yè)，此舉不僅使學生的理論知識與實踐技能相結(jié)合，更鍛煉了了學生的吃苦精神和社會適應(yīng)能力，還可使學生拿到數(shù)目可觀的實習薪酬，完成整個學生入學到就業(yè)的全過程。