陽(yáng)江職業(yè)技巧學(xué)院2017年招生專業(yè)介紹

一、信息工程系概況

  信息工程系開設(shè)有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)收集技巧、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧、軟件技巧、數(shù)字媒體應(yīng)用技巧等5個(gè)專業(yè)。個(gè)中電子商務(wù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)扶植專業(yè)，電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，電子商務(wù)教授教化團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教授教化團(tuán)隊(duì)；計(jì)算機(jī)收集技巧專業(yè)為校級(jí)重點(diǎn)扶植專業(yè)。本系現(xiàn)有在校全日制學(xué)生1352人，專兼職教工65人，校內(nèi)專任教師35人，個(gè)中教授1人、副教授5人、高級(jí)工程師1人、中級(jí)職稱教師26人、“雙師”型教師19人、碩士以上學(xué)歷教師22人。編寫出版教材42本，公開揭橥論文189篇。主持省部級(jí)科研課題13項(xiàng)、市級(jí)課題14項(xiàng)、校級(jí)課題16項(xiàng)。獲省級(jí)精品課程1門、省級(jí)資本共享課1門、校級(jí)精品課程3門、重點(diǎn)課程7門，獲國(guó)家專利5項(xiàng)。為當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位開辟軟件項(xiàng)目、供給技巧辦事共63項(xiàng)。有24個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，20個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)2900萬(wàn)。近年來(lái)學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽成就顯著，曾獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng)。在校學(xué)生考取職業(yè)資格證書率達(dá)91.3%，近兩年卒業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。

數(shù)字媒體應(yīng)用技巧（原動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)）

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有立異創(chuàng)意能力和較高職業(yè)素養(yǎng)，能進(jìn)行UI設(shè)計(jì)、電商美工設(shè)計(jì)、影視項(xiàng)目制作、交互媒體開辟的高本質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)偏向：UI設(shè)計(jì)師、電商美工設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品攝影師、影視后期師、交互設(shè)計(jì)師、廣告導(dǎo)演。

  辦學(xué)成果：本專業(yè)擁有一支學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師部隊(duì)，個(gè)中副教授2人、中級(jí)講師5人、碩士學(xué)位7人，教師編寫教材6本，揭橥論文26篇，主持介入教研教改課題17項(xiàng)。擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)。學(xué)生參加比賽獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

  技能考證：可考取交互設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、Adobe課程體系認(rèn)證、Autodesk課程體系認(rèn)證。

電子商務(wù)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)能力和較高職業(yè)素養(yǎng)，能闇練運(yùn)用現(xiàn)代信息技巧，從事電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與治理、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與治理、收集營(yíng)銷等工作的高本質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)偏向：電子商務(wù)師、收集營(yíng)銷師、網(wǎng)店店長(zhǎng)、網(wǎng)店美工師、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)師、收集客服、網(wǎng)店案牘編輯等。

  辦學(xué)成果：2014年獲省重點(diǎn)專業(yè)扶植項(xiàng)目和省實(shí)訓(xùn)基地扶植項(xiàng)目立項(xiàng)，2015年獲省教授教化團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)，2015年德爾寶大學(xué)生校外實(shí)踐基地獲省級(jí)立項(xiàng)，學(xué)生參加職業(yè)技能大賽成就顯著，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全省特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)5項(xiàng) 。

  技能考證：可考取電子商務(wù)師、營(yíng)銷師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、物流師等。

軟件技巧

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有立異能力和較高職業(yè)素養(yǎng)、能從事數(shù)據(jù)庫(kù)治理、軟件（治理信息系統(tǒng)、企業(yè)資本計(jì)劃系統(tǒng)等）開辟的需求查詢拜訪、編碼、測(cè)試、保護(hù)、營(yíng)銷、售后辦事及軟件臨盆治理工作的高本質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)偏向：卒業(yè)后可以到軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)從事軟件開辟、網(wǎng)站制作、軟件測(cè)試、技巧支持等工作。主要就業(yè)崗位包括：軟件開辟工程師、軟件測(cè)試工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)治理員、技巧支持和保護(hù)工程師、軟件發(fā)賣與推廣人員等。

  辦學(xué)成果：教師主持或介入省市級(jí)課題9項(xiàng)、揭橥論文10多篇、獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)、主持橫向課題10多項(xiàng)。學(xué)生獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

  技能考證：可考取軟件水平考試（法度模范員級(jí)）資格證書、微軟MAC或MCSD認(rèn)證證書、勞動(dòng)部OSTA 法度模范設(shè)計(jì)資格證書、行業(yè)、企業(yè)相關(guān)證書。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧（移動(dòng)應(yīng)用開辟偏向）

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有立異能力和較高職業(yè)素養(yǎng)、能從事Android和IOS移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用軟件、游戲軟件的設(shè)計(jì)、開辟、測(cè)試、保護(hù)、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品推廣等相關(guān)工作的高本質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)偏向：Android軟件工程師、Android軟件測(cè)試工程師、IOS軟件工程師、IOS軟件測(cè)試工程師、移動(dòng)互聯(lián)軟件售前/售后辦事支持、Java軟件工程師、JSP網(wǎng)站設(shè)計(jì)師等。

  辦學(xué)成果：教師主持或介入省市級(jí)課題9項(xiàng)、揭橥論文10多篇、獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)、主持橫向課題10多項(xiàng)。學(xué)生獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

  技能考證：可考取軟件水平考試（法度模范員級(jí)）資格證書、微軟MAC或MCSD認(rèn)證證書、勞動(dòng)部OSTA 法度模范設(shè)計(jì)資格證書、行業(yè)、企業(yè)相關(guān)證書。

計(jì)算機(jī)收集技巧（網(wǎng)站設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)美工偏向）

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有立異能力和較高職業(yè)素養(yǎng)、能從事網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開辟、手機(jī)Web開辟、第三方應(yīng)用開辟等工作的高本質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)偏向：網(wǎng)站開辟工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)師、手機(jī)Web開辟師。

  辦學(xué)成果：本專業(yè)為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，近年來(lái)獲得的省級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng)，校級(jí)市級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)8項(xiàng)；揭橥的省級(jí)以上期刊論文23篇；出版的教材16本；近3年就業(yè)率均達(dá)到100%；學(xué)生參加省級(jí)職業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

  技能考證：可考取網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、軟件工程師等。

二、外語(yǔ)系概況

  外語(yǔ)系現(xiàn)有在校生1375人，開設(shè)英語(yǔ)教導(dǎo)和商務(wù)英語(yǔ)兩個(gè)專業(yè)，個(gè)中英語(yǔ)教導(dǎo)專業(yè)已有13屆卒業(yè)生。英語(yǔ)教導(dǎo)專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)。配備專任教師50人，高、中級(jí)職稱教師占92%，雙師本質(zhì)教師占85%，碩士研究生（含在讀）占82%；師生獲省級(jí)以上比賽獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)；投入實(shí)訓(xùn)設(shè)備經(jīng)費(fèi) 600多萬(wàn)元，建有國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、師范專業(yè)技能練習(xí)系列實(shí)訓(xùn)室、微格室、多功能說(shuō)話室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所；扶植了包括職院附屬實(shí)驗(yàn)黌舍在內(nèi)的20多個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地；獲準(zhǔn)成立了全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)認(rèn)證、全國(guó)國(guó)際商務(wù)單證員、全國(guó)跨境電商崗位等考培點(diǎn)。2016年外語(yǔ)系被授予“陽(yáng)江市巾幗文明崗”稱號(hào)，2015年系副主任李星梅獲得“南粵優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。本系近兩年卒業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%，用人單位知足度達(dá)95%，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀英語(yǔ)教授教化人才和外貿(mào)英語(yǔ)人才。

英語(yǔ)教導(dǎo)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美周全成長(zhǎng)，具有優(yōu)越的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，英語(yǔ)說(shuō)話基本扎實(shí)，初步掌握英語(yǔ)教導(dǎo)的基本理論與實(shí)踐方法，具有較強(qiáng)的教授教化活動(dòng)組織能力及初步的教授教化研究能力的小學(xué)及幼兒園英語(yǔ)教師。

  辦學(xué)成果：本專業(yè)被評(píng)為2012年第一批省級(jí)高職院校重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)扶植項(xiàng)目；2014年被評(píng)為廣東省高職教導(dǎo)重點(diǎn)專業(yè)扶植項(xiàng)目；2014年本專業(yè)的大學(xué)生家教辦事中間獲得廣東省大學(xué)生立異創(chuàng)業(yè)練習(xí)項(xiàng)目立項(xiàng)；本專業(yè)學(xué)生在省級(jí)職業(yè)技能比賽中多次獲獎(jiǎng)，個(gè)中楊婷婷同學(xué)獲得2015年第三屆嶺南杯“銘記歷史，圓夢(mèng)中華”英語(yǔ)寫作技能大賽專業(yè)組一等獎(jiǎng)；董書法同學(xué)獲得2015年第六屆“外研社杯”全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫作大賽廣東賽區(qū)專業(yè)英語(yǔ)組二等獎(jiǎng)；楊婷婷、黃詩(shī)淇同學(xué)獲得廣東省2015年高職院校師范生技能大賽二等獎(jiǎng)。

  技能證書：可考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書、通俗話水平證書、全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)考試（一級(jí)）證書等。若經(jīng)由過(guò)程相關(guān)課程和專業(yè)水平考核，可向教導(dǎo)部門申請(qǐng)獲取教師資格證。

商務(wù)英語(yǔ)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美周全成長(zhǎng)，具有優(yōu)越的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力、國(guó)際商務(wù)營(yíng)業(yè)能力、跨境電子商務(wù)營(yíng)業(yè)能力和商務(wù)辦事與治理能力的成長(zhǎng)型、復(fù)合型高本質(zhì)人才。

  就業(yè)偏向：在涉外中、小型企事業(yè)單位從事外貿(mào)營(yíng)業(yè)、外貿(mào)跟單、外貿(mào)單證、國(guó)際貨代、跨境電商推廣與運(yùn)營(yíng)、商務(wù)助理、英文客服等工作。

  辦學(xué)成果：本專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)；2014年“廣東海上絲綢之路博物館大學(xué)生校外實(shí)踐教導(dǎo)基地”獲得廣東省大學(xué)生校外實(shí)踐教導(dǎo)基地扶植立項(xiàng)；2015年創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目獲得高等職業(yè)教導(dǎo)質(zhì)量工程立項(xiàng)；本專業(yè)學(xué)生在省級(jí)職業(yè)技能比賽中多次獲獎(jiǎng)，個(gè)中陳秋婷同學(xué)獲得2014年廣東省高職英語(yǔ)寫作大賽專業(yè)組一等獎(jiǎng)。

  技能證書：可考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書、通俗話水平證書、跨境電商操作專員證書等職業(yè)技能證書。

  學(xué)院與馬來(lái)西亞UCSI大學(xué)簽訂了協(xié)議，實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，我系卒業(yè)生憑借在校獲得的學(xué)分可以直接報(bào)讀該校的本科相關(guān)專業(yè)。

三、機(jī)電系概況

  機(jī)電系是我院重點(diǎn)成長(zhǎng)的教授教化系，擁有優(yōu)良的教導(dǎo)資本，師資力量雄厚，教授教化舉措措施齊備，設(shè)有模具設(shè)計(jì)與制造、汽車營(yíng)銷與辦事等七個(gè)熱門專業(yè)；教人員工41人，個(gè)中副高以上職稱7人，博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位15人，具備“雙師”本質(zhì)教師17人，有25位具有高級(jí)技巧職稱的外聘教師。

  學(xué)院高度重視校企合作和實(shí)訓(xùn)基地扶植工作，對(duì)我系累計(jì)投資8500多萬(wàn)元，與陽(yáng)江億利模具有限公司合作，聯(lián)合建成了在廣東地區(qū)具領(lǐng)先水平的產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地—陽(yáng)江職業(yè)技巧學(xué)院先輩制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,該基地占地約2.5萬(wàn)平方米，擁有西班牙歐納電火花、日本牧野CNC等先輩設(shè)備50多臺(tái)；學(xué)院承接了珠海對(duì)陽(yáng)江支援項(xiàng)目—粵德合作陽(yáng)江職業(yè)教導(dǎo)與培訓(xùn)基地，周全采用德國(guó)“雙元制”培養(yǎng)模式。這兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)備、宿舍、飯?zhí)�、設(shè)計(jì)室、多媒體教室等實(shí)訓(xùn)教授教化、生活舉措措施一應(yīng)俱全；2015年9月學(xué)院實(shí)訓(xùn)大樓正式投入應(yīng)用，并建成了有專業(yè)特色的汽車創(chuàng)業(yè)型臨盆實(shí)訓(xùn)基地與柔性臨盆線綜合實(shí)訓(xùn)室等，夯實(shí)我系各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基本。今朝，我系形成基本實(shí)訓(xùn)以校內(nèi)為主，高端實(shí)訓(xùn)以兩個(gè)“基地”為主的格局，完全能知足各專業(yè)教授教化、實(shí)訓(xùn)需求。

  此外，在陽(yáng)江、廣州、深圳、東莞、中山等地企業(yè)建有十幾個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，能知足學(xué)生的專業(yè)練習(xí)、頂崗和推薦就業(yè)。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向模具設(shè)計(jì)及制造行業(yè)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制造的基本理論常識(shí)和應(yīng)用技巧，能夠闇練應(yīng)用CAD/CAM主流軟件，具有較強(qiáng)模具設(shè)計(jì)及應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床進(jìn)行模具加工的能力，可在模具設(shè)計(jì)及制造行業(yè)進(jìn)行臨盆、治理工作，具有優(yōu)越職業(yè)道德的高本質(zhì)技能型專門人才。

  就業(yè)偏向：機(jī)械、輕工、五金、汽車、塑料、玩具等行業(yè)模具設(shè)計(jì)；現(xiàn)代模具制造及保護(hù)、臨盆、技巧治理等崗位。其他技巧類偏向：臨盆治理、設(shè)備治理、質(zhì)量治理、項(xiàng)目治理以及產(chǎn)品開辟、汽車工業(yè)、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等。

  辦學(xué)成果：辦學(xué)12年來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生逾千名，每年在校生近200人，教師揭橥論文20多篇，申請(qǐng)校、市和省級(jí)科研課題4項(xiàng)。專業(yè)屬學(xué)院重點(diǎn)扶植專業(yè)，獲得國(guó)家財(cái)政重點(diǎn)支持扶植專業(yè)，實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為“陽(yáng)江市示范性實(shí)訓(xùn)基地”和“省示范性實(shí)訓(xùn)基地先輩性制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”。

  技能考證：可考取由教導(dǎo)部、人社部揭橥的下列職業(yè)資格證書：車工、數(shù)控銑工、鉗工、CAD計(jì)算機(jī)繪圖員、模具助理設(shè)計(jì)師等。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)：經(jīng)由過(guò)程引進(jìn)實(shí)施德國(guó)“雙元制”職教模式和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備較扎實(shí)的機(jī)械制造基本理論和專業(yè)技巧常識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適合從事機(jī)械制造、機(jī)械加工工藝規(guī)程編制、機(jī)械設(shè)計(jì)和企業(yè)臨盆治理等方面工作，具備“精制造、會(huì)設(shè)計(jì)”等較強(qiáng)職業(yè)能力的可持續(xù)成長(zhǎng)的中高級(jí)技能型人才。

  就業(yè)偏向：面向德資、外資及國(guó)有大中型企業(yè)就業(yè)。主要工作崗位：（1）機(jī)械制造技巧員；（2）加工工藝技巧員；（3）機(jī)械繪圖員；（4）機(jī)械設(shè)計(jì)技巧員；（5）臨盆治理技巧員。積累工作經(jīng)驗(yàn)后，升遷到機(jī)械工程師、工藝師、設(shè)計(jì)師等崗位。

  辦學(xué)成果：機(jī)械專業(yè)從2013年開始招生，校內(nèi)現(xiàn)已扶植好金工、CAD/CAM、數(shù)控、機(jī)械設(shè)計(jì)等“教授教化做一體化”的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，并擁有粵德合作陽(yáng)江職業(yè)教導(dǎo)與培訓(xùn)基地、有先輩制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、陽(yáng)江康力實(shí)訓(xùn)基地、陽(yáng)江新力實(shí)訓(xùn)基地、惠州日技城（肇英）實(shí)訓(xùn)基地等校外實(shí)訓(xùn)基地。

  技能考證：可考取德國(guó)工商行會(huì)（AHK）職業(yè)資格證書、車工、鉗工、銑工、CAD機(jī)械繪圖員、數(shù)控車操作工、數(shù)控加工中間操作工。

數(shù)控技巧專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)：經(jīng)由過(guò)程引進(jìn)實(shí)施德國(guó)“雙元制”職教模式和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具備高等職業(yè)教導(dǎo)的文化素養(yǎng)，熟悉機(jī)械制造的基本常識(shí)、基本方法和技巧，掌握各類通用設(shè)備及數(shù)控機(jī)床的操作加工技能，具備可持續(xù)成長(zhǎng)的職業(yè)崗位本質(zhì)，可在機(jī)械制造行業(yè)從事臨盆與技巧治理的高本質(zhì)高技能專門人才。

  就業(yè)偏向：面向德資、外資及國(guó)有大中型企業(yè)就業(yè)，主要從事機(jī)械制造行業(yè)和其他應(yīng)用數(shù)控設(shè)備制造業(yè)的臨盆和治理，制造工程師、工藝師與CAD/CAM設(shè)計(jì)員等崗位一線技巧人員和治理人員。

  辦學(xué)成果：專業(yè)擁有以“雙元制”職教專家為主的師資部隊(duì)。專業(yè)教師獲國(guó)家專利2項(xiàng)，主持省級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題1項(xiàng)、校級(jí)課題2項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽廣東省選拔賽，獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。專業(yè)卒業(yè)生深受用人單位的好評(píng)，連續(xù)多年專業(yè)卒業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，經(jīng)由近6年的積累，張勇、廖仁博等優(yōu)秀卒業(yè)生已經(jīng)成長(zhǎng)為各大型企業(yè)的技巧骨干和治理人員。

  技能考證：可考取德國(guó)工商行會(huì)（AHK）職業(yè)資格證書、電焊工、車工、鉗工、銑工、CAD機(jī)械制圖員、數(shù)控車操作工、數(shù)控加工中間操作工。

機(jī)電一體化專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械技巧和電氣技巧的基本理論以及機(jī)電一體化系統(tǒng)的專業(yè)常識(shí)，具備響應(yīng)的實(shí)踐技能及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，闇練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、應(yīng)用、保護(hù)、發(fā)賣及治理的高級(jí)技能型專業(yè)人才。

  就業(yè)偏向：機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、操作、保護(hù)以及發(fā)賣等。

  辦學(xué)成果：自2007年開辦本專業(yè)以來(lái)，卒業(yè)生一次就業(yè)率均達(dá)到97%以上。組織學(xué)生參加電工上崗證，合格率達(dá)100%，考取維修電工等技巧等級(jí)證過(guò)關(guān)率達(dá)90%以上。

  技能考證：可考取中、高級(jí)電工，電工上崗證，電子CAD資格證書，車工，鉗工等。

電氣自動(dòng)化技巧專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電氣自動(dòng)化理論常識(shí)和職業(yè)技能，勝任電氣設(shè)備與電氣控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試、運(yùn)行保護(hù)、技巧治理和技巧改造等崗位的高級(jí)技能型專業(yè)人才。

  就業(yè)偏向：電氣、機(jī)電行業(yè)相關(guān)企業(yè)工業(yè)自控設(shè)備臨盆、運(yùn)行工藝操作員，工業(yè)機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)制造、保護(hù)檢修試驗(yàn)技巧員，工業(yè)臨盆控制系統(tǒng)的工藝設(shè)計(jì)與技巧改造技巧員，工業(yè)自控設(shè)備技巧支持與發(fā)賣代表，電力系統(tǒng)和供電部門技巧員等。

  辦學(xué)成果：自從2005年首次招生以來(lái)，共培養(yǎng)學(xué)生300多名，就業(yè)率達(dá)到99%，個(gè)中有十多邏輯學(xué)生在南方電網(wǎng)公司就業(yè)。共獲得各類職業(yè)技能獎(jiǎng)項(xiàng)二十多項(xiàng)，個(gè)中2011屆學(xué)生龍華釗同學(xué)獲得省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)。在近三年，共有5位同學(xué)考入本科院校持續(xù)深造。

  技能考證：可考取中級(jí)維修電工職業(yè)資格證書、電工上崗證、電子CAD等。

汽車檢測(cè)與維修技巧專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代汽車制造、養(yǎng)護(hù)、檢測(cè)、維修及汽車售后辦事等專業(yè)技巧能力，并取得汽車維修高級(jí)工等相關(guān)職業(yè)資格證書和靈活車駕駛證，有一定的經(jīng)營(yíng)治理及營(yíng)業(yè)拓展能力的高本質(zhì)、技能型和應(yīng)用型汽車專業(yè)技巧技能人才。

  就業(yè)偏向：汽車4S店、汽車維修廠、企業(yè)或事業(yè)單位汽車治理、交通治理部門等從事維修、治理、技巧和保險(xiǎn)公司車輛保險(xiǎn)查勘、定損、理賠等工作崗位。

  辦學(xué)成果：近2年科研項(xiàng)目情況：揭橥論文5篇，在研省級(jí)課題1個(gè)、在研省質(zhì)量工程2項(xiàng)、已結(jié)題院級(jí)重點(diǎn)課題1項(xiàng)；近2年在省技能大賽中屢次獲獎(jiǎng)，共獲二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)4次；市創(chuàng)業(yè)大賽第3名。

  技能考證：可考取駕駛證、汽車維修工中高級(jí)、汽車維修電工中高級(jí)等。

汽車營(yíng)銷與辦事專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技巧、汽車整車及配件營(yíng)銷的理論及技巧，具有汽車發(fā)賣辦事、汽車技巧辦事、汽車市場(chǎng)查詢拜訪與猜測(cè)、汽車營(yíng)銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷能力，能從事汽車發(fā)賣、配件的營(yíng)銷、維修接待、售后辦事和經(jīng)營(yíng)治理等方面工作的高本質(zhì)技能型專業(yè)人才。

  就業(yè)偏向：從事汽車發(fā)賣顧問(wèn)、汽車發(fā)賣市場(chǎng)策劃、汽車發(fā)賣信息治理、汽車配件發(fā)賣與治理工作，以及汽車技巧辦事顧問(wèn)、售后辦事、二手車剖斷評(píng)估、汽車保險(xiǎn)理賠等工作。

  技能考證：可考取駕駛證、二手車剖斷評(píng)估師、汽車維修工中高級(jí)等。

四、中文系概況

  中文系開設(shè)有文秘、語(yǔ)文教導(dǎo)和新聞采編與制作三個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生1200多人。中文系師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工35人，個(gè)中副高以上職稱15人，博士、碩士22人；外聘行業(yè)專家型技能人才30多人，有國(guó)家級(jí)、省級(jí)通俗話測(cè)試員８人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)秘書考評(píng)員5人。＂雙師＂本質(zhì)教師占95%。教師部隊(duì)水平高，有省級(jí)優(yōu)秀教師２人，廣東省高等黌舍“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象3人，院級(jí)教授教化名師1人，學(xué)科帶頭人5人，院系級(jí)骨干教師10人。教研成果豐碩，開設(shè)省級(jí)精品(資本共享)課程2門，院級(jí)精品、重點(diǎn)課程11門；教師主持或參加國(guó)家、省、市級(jí)課題23項(xiàng)；獲得14項(xiàng)省、市級(jí)教研成果獎(jiǎng)；出版國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)教材8部，在省級(jí)以上刊物揭橥論文過(guò)百篇。

  中文系重視校企合作，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，現(xiàn)有省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)學(xué)生立異創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目5個(gè)；校內(nèi)各類多功能實(shí)訓(xùn)室6個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地近20個(gè)。建有＂暨南大學(xué)漢語(yǔ)研究中間陽(yáng)江職院工作站＂、＂中國(guó)秘書崗位資格證書陽(yáng)江職業(yè)技巧學(xué)院考培站＂等科研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)生參加技能大賽，獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和團(tuán)體三等獎(jiǎng)各1次，多次榮獲省級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、專項(xiàng)一等獎(jiǎng)；卒業(yè)生人才輩出，近三年卒業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)98%以上。

文秘（行政助理偏向）（商務(wù)秘書偏向）

  行政助理偏向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有優(yōu)越職業(yè)道德和較高的綜合本質(zhì)，掌握辦文、干事、辦會(huì)等秘書基本技能，具有較強(qiáng)的治理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際等能力，熟悉辦公自動(dòng)化操作技能和現(xiàn)代行政治理常識(shí)的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政治理人員。

  行政助理偏向就業(yè)偏向：經(jīng)由過(guò)程公務(wù)員考試進(jìn)入黨政、企事業(yè)單位辦公室崗位；進(jìn)入珠三角、粵西地區(qū)的大中型企業(yè)、公司，從事行政治理、辦公室治理、中高級(jí)秘書等崗位工作。

  商務(wù)秘書偏向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有優(yōu)越職業(yè)道德和較高綜合本質(zhì)，掌握辦文、干事、辦會(huì)等秘書基本技能，能闇練應(yīng)用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，具有社交代待、公關(guān)策劃、談判促銷和公函寫作、公函處理及檔案治理能力，既懂商務(wù)常識(shí)又具備案牘策劃能力的復(fù)合型文秘人才。

  商務(wù)秘書偏向就業(yè)偏向：在外資企業(yè)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)從事商務(wù)秘書（含涉外）、公關(guān)、宣傳、策劃及有關(guān)的治理工作。

  辦學(xué)成果：師資力量雄厚，專任教師13人，個(gè)中副教授6人，講師7人，具有碩士以上學(xué)位的11人。2009年文秘專業(yè)被評(píng)為首批院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。建有校內(nèi)文秘綜合實(shí)訓(xùn)室、10個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，按期分批派出學(xué)生到各個(gè)合作單位頂崗練習(xí)。學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)秘書職業(yè)技能大賽多次獲獎(jiǎng)。2014年獲廣東省秘書職業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，小我單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

  技能證書：可考取秘書職業(yè)資格證書、計(jì)算機(jī)及英語(yǔ)相關(guān)等級(jí)證書。

新聞采編與制作

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有優(yōu)越職業(yè)道德和現(xiàn)代傳播理念，闇練應(yīng)用現(xiàn)代傳播技巧手段，完成新聞采寫、攝影攝像、電視節(jié)目制作、案牘策劃及收集與新媒體編輯等工作，有創(chuàng)意、能策劃、善溝通的高技能人才。

  就業(yè)偏向：廣播電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、收集與新媒體的記者、編輯、攝影攝像、節(jié)目主持、案牘策劃，企事業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體的公關(guān)、宣傳等崗位。

  辦學(xué)成果：師資部隊(duì)雄厚，5位骨干教師均有6年以上新聞媒體工作背景，外聘教師均為傳媒一線技巧骨干；實(shí)訓(xùn)前提優(yōu)越，專業(yè)攝像機(jī)、非編工作站等校內(nèi)實(shí)踐設(shè)備齊備，陽(yáng)江日?qǐng)?bào)社、陽(yáng)江廣播電視臺(tái)、高新區(qū)廣播電視中間、海陵島電視臺(tái)、中新社陽(yáng)江分社、新浪陽(yáng)江、廣東百樂文化傳媒有限公司等校外媒體實(shí)訓(xùn)平臺(tái)舉措措施完善，有省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地、省高職教導(dǎo)實(shí)訓(xùn)基地各一個(gè)；學(xué)生創(chuàng)作的多部微片子作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或在陽(yáng)江電視臺(tái)播出。

  技能考證：可考取全國(guó)廣播電視編輯記者資格證書，收集編輯師職業(yè)資格證書。

語(yǔ)文教導(dǎo)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)品行正直、基本扎實(shí)、常識(shí)廣泛、綜合本質(zhì)好，德、智、體等獲得周全成長(zhǎng)。能準(zhǔn)確掌握和運(yùn)用相關(guān)專業(yè)的基本常識(shí)與技能，具備較高的教授教化能力、寫作能力和說(shuō)話文字應(yīng)用能力的小學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)工作及宣傳、治理等方面的應(yīng)用型技能人才。

  就業(yè)偏向：中小學(xué)及教導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師、行政及企事業(yè)單位文秘、宣傳人員。

  辦學(xué)成果：2001年招生，至今為社會(huì)輸送3000多名卒業(yè)生。學(xué)院評(píng)估經(jīng)由過(guò)程今后，辦學(xué)質(zhì)量提高顯著。近年來(lái)，教師主持省級(jí)課題4項(xiàng)，市級(jí)課題6項(xiàng)，近10項(xiàng)科研成果獲陽(yáng)江市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，扶植省級(jí)精品課程1門，院級(jí)精品課程、重點(diǎn)課程共10門。學(xué)生參加省、市專業(yè)技能競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)，2014年參加廣東省大學(xué)生寫作競(jìng)賽，28人獲獎(jiǎng)，個(gè)中7人獲一等獎(jiǎng)。近兩年來(lái)，卒業(yè)生就業(yè)率均在99%以上。

  技能考證：可考取中小學(xué)語(yǔ)文教師資格證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書及高等黌舍英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)或以上證書。

五、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系概況

  藝術(shù)與設(shè)計(jì)系前身是藝術(shù)與治理系。根據(jù)學(xué)院成長(zhǎng)的總體計(jì)劃及專業(yè)扶植的要求，2010年5月更名為藝術(shù)與設(shè)計(jì)系。開設(shè)了音樂教導(dǎo)、美術(shù)教導(dǎo)、學(xué)前教導(dǎo)、廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作（裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)偏向）等專業(yè)�，F(xiàn)有教職工36人，個(gè)中專任教師33人，研究生學(xué)歷7人，在讀研究生5人，副教授3人，講師20人。師資力量雄厚，教授教化成果卓著。近三年來(lái)，我系教師在省級(jí)以上專業(yè)刊物揭橥論文、作品近百余篇（幅），主編或參編出版教材5本。 2014年，彭朝亮師長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)的課題《“陽(yáng)江漆藝”的傳承研究》獲廣東省文化廳2014年研究課題立項(xiàng)。施如瑞師長(zhǎng)教師的漆畫作品《歲月清暉》入選2014年全國(guó)美展。

  我系歷屆卒業(yè)生就業(yè)率都達(dá)到99%以上，所培養(yǎng)的學(xué)生在教導(dǎo)戰(zhàn)線和各治理行業(yè)里，為地區(qū)的扶植事業(yè)發(fā)揮著應(yīng)有的感化。

  藝術(shù)與設(shè)計(jì)系將慎密依托學(xué)院的辦學(xué)定位，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)對(duì)專業(yè)方面人才的需求，從人才培養(yǎng)計(jì)劃的編訂上，經(jīng)由過(guò)程立異、實(shí)驗(yàn)、修正、完善的過(guò)程，把握機(jī)遇，迎接挑釁，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)輸送本質(zhì)高、營(yíng)業(yè)精、能力強(qiáng)和富有立異精神的高技巧人才。

學(xué)前教導(dǎo)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有優(yōu)越的早期教導(dǎo)職業(yè)道德，現(xiàn)代學(xué)前教導(dǎo)理念，系統(tǒng)的專業(yè)常識(shí)與專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的保育、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、反思與自我成長(zhǎng)等能力，身心健康，能勝任早期教導(dǎo)工作和治理的專業(yè)人員。

  就業(yè)偏向：早教師長(zhǎng)教師、幼兒園教師、幼兒園治理人員、幼兒玩教具開辟和制作、育嬰師、蒙氏教師等學(xué)前教導(dǎo)行業(yè)相關(guān)工作。

  辦學(xué)成果：第一屆廣東省學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)大學(xué)生技能大賽二、三等獎(jiǎng)；連續(xù)三年主辦高質(zhì)量學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)卒業(yè)晚會(huì)；校內(nèi)外專業(yè)實(shí)訓(xùn)、練習(xí)基地10多個(gè)；擁有學(xué)院獨(dú)一專業(yè)獨(dú)享的“蓓蕾教導(dǎo)獎(jiǎng)學(xué)基金”。

  技能考證：可考取幼兒教師資格證、蒙臺(tái)梭利教師資格證（培訓(xùn)及格）。

音樂教導(dǎo)

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合本質(zhì)較強(qiáng)的，具有一定專業(yè)理論常識(shí)和基本技能，并且具有較強(qiáng)的音樂教授教化能力和藝術(shù)活動(dòng)策劃能力及舞臺(tái)表演能力的應(yīng)用型專門人才。

  就業(yè)偏向：中小學(xué)音樂教師；政府部門、文化部門以及其他企事業(yè)單位的藝術(shù)策劃、表演專干。

  辦學(xué)成果：2010年跳舞《雪松》獲廣東省第二屆大學(xué)生跳舞大賽一等獎(jiǎng)；2011年跳舞《海戀》獲廣東省第五屆群眾音樂跳舞藝術(shù)花會(huì)比賽金獎(jiǎng)；2013年合唱《雪花》獲廣東省第二屆大學(xué)生聲樂比賽二等獎(jiǎng);2014年管樂合奏《表現(xiàn)》獲得廣東省第四屆大學(xué)生展演二等獎(jiǎng); 2014年跳舞《喜鵲喳喳喳》獲得廣東省第四屆大學(xué)生展演二等獎(jiǎng)；2015跳舞《爭(zhēng)流》獲廣東省職業(yè)技巧院校首屆跳舞藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)；獨(dú)唱《天耀中華》獲廣東省第三屆大學(xué)生聲樂大賽一等獎(jiǎng)；合唱《大漠之夜》廣東省第三屆大學(xué)生聲樂大賽二等獎(jiǎng)；管樂合奏《野蜂飄動(dòng)》、《編年史》分別獲廣東省第二屆大學(xué)生器樂大賽二等獎(jiǎng)。

   技能考證：可考取教師資格證，可以報(bào)考北京跳舞學(xué)院中國(guó)舞等級(jí)考試教師資格證。

美術(shù)教導(dǎo)

  培養(yǎng)目標(biāo)：掌握美術(shù)教導(dǎo)的基本理論和基本常識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教授教化、組織課外活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師，并能在廣告、設(shè)計(jì)公司擔(dān)負(fù)設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)人才。

  就業(yè)偏向：中小學(xué)、企事業(yè)單位、群眾團(tuán)體的美術(shù)教師或廣告公司、設(shè)計(jì)部門的平面設(shè)計(jì)工作。

  辦學(xué)成果：2014年課題《陽(yáng)江漆藝傳承研究》獲省文化廳立項(xiàng)；2014年參加陽(yáng)江市反腐爛漫畫比賽獲得二等獎(jiǎng)；2015年第五屆廣東省職院校漢字書寫大賽獲得三等獎(jiǎng)；2015年第六屆全國(guó)大學(xué)生書畫藝術(shù)大賽獲得三等獎(jiǎng)；2015年中國(guó)現(xiàn)代書法美術(shù)大展獲得三等獎(jiǎng)；2015年廣東省“牽手你我，攜夢(mèng)人生”書畫大賽獲得三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  技能考證：可考取教師資格證；商業(yè)美術(shù)師初級(jí)證書（推薦）。

廣告設(shè)計(jì)與制作

  培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有�？茖哟�，掌握較好的專業(yè)本質(zhì)和技能，具有優(yōu)越職業(yè)道德的廣告從業(yè)人員，以及能夠適應(yīng)社會(huì)成長(zhǎng)需要，從事與美術(shù)相關(guān)的宣傳、設(shè)計(jì)等工作的專業(yè)人才。

  就業(yè)偏向：各類廣告設(shè)計(jì)部門、出版社、影像業(yè)和印刷臨盆制作等部門

  辦學(xué)成果：2014年參加第六屆全國(guó)美育成果榮獲學(xué)生組三等獎(jiǎng)； 2015年廣東省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)；2015年申報(bào)陽(yáng)江廣告行業(yè)協(xié)會(huì)廣告專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教授教化基地扶植。

  技能證書： 可考取商業(yè)美術(shù)師初級(jí)證書（推薦）。

廣告設(shè)計(jì)與制作（裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)偏向）

  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有優(yōu)越的審美素養(yǎng)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力，掌握企業(yè)設(shè)計(jì)崗位所必備的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，從事平面廣告設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計(jì)、展覽空間設(shè)計(jì)、施工技巧與治理等工作，協(xié)助或自力完成各類設(shè)計(jì)項(xiàng)目的高級(jí)技能型專門人才。

  就業(yè)偏向：家裝公司、工裝公司、展覽公司、櫥柜公司、建材企業(yè)、建材家具家飾賣場(chǎng)、企業(yè)的店務(wù)設(shè)計(jì)部等。

  辦學(xué)成果：2014年參加第六屆全國(guó)美育成果榮獲學(xué)生組三等獎(jiǎng)； 2015年廣東省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)；2015年申報(bào)陽(yáng)江廣告行業(yè)協(xié)廣告專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教授教化基地扶植。

  技能考證：可考取藝術(shù)設(shè)計(jì)類初級(jí)專業(yè)技能證、圖像制作員PHOTOSHOP中級(jí)職業(yè)資格證、CAD制圖員（中級(jí)）職業(yè)資格證、室內(nèi)設(shè)計(jì)員（推薦）。