炎熱的夏季，煎熬的心情，因激情而澎湃；躁動(dòng)的心境，因青春而平和。來(lái)到這里，我看到了記載著激情的書卷；來(lái)到這里，我會(huì)用青春寫下屬于自己的詩(shī)歌。
我來(lái)到了這如詩(shī)如畫的地方。
校內(nèi)的美景撫平了煎熬的心情。
教室外的涼風(fēng)吹散了躁動(dòng)的心境。
來(lái)到這里，我看到了記載著激情的書卷。
在寬廣的操場(chǎng)上，我們揮灑著汗水。
在整潔的樓道上，我們記錄美好的風(fēng)光。
在美麗的舞臺(tái)上，我們展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
來(lái)到這里，我會(huì)用青春寫下屬于自己的詩(shī)歌。
來(lái)到這里，我遇見(jiàn)了“他”和“她”。
在明亮的教室里，我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
在幽靜的小樹(shù)林里，我們?cè)谧V寫著青春的樂(lè)曲。
在層層疊疊的半山石梯上，我們留下了歡聲笑語(yǔ)。
在美輪美奐的美工室里，我們用畫筆描繪出青春的色彩。
在寬敞的高處，我們因自己的夢(mèng)想而綻放笑容。
在林蔭小道上，我們?cè)V說(shuō)彼此的故事。
在這美麗的地方，每一個(gè)角落，都留下了我們青春的腳步。
我們選擇了南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術(shù)學(xué)校，
我們有青春，我們有笑容，我們有夢(mèng)想，
我們來(lái)了，那你呢？
特別鳴謝攝影師：
廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)前教育部 譚乃科老師
特別鳴謝素材提供：
廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術(shù)學(xué)校 信息技術(shù)部 李和健老師
特別鳴謝拍攝模特：
2016級(jí)學(xué)前教育專業(yè)3班 張翠儀
2016級(jí)學(xué)前教育專業(yè)3班 唐菲
2016級(jí)學(xué)前教育專業(yè)3班 黎梓柔
2016級(jí)學(xué)前教育專業(yè)3班 劉梓瑤
2017級(jí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1班 張潔鋒
2017級(jí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1班 黃家濱
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