智能制造工程

 專業(yè)簡介 

為響應(yīng)國家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《中國制造2025》重大戰(zhàn)略，以及教育部《高等學(xué)校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》， 解決目前社會(huì)急需智能工程專業(yè)人才的需求，國際校區(qū)吳賢銘智能工程學(xué)院設(shè)置智能制造工程專業(yè)，該專業(yè)是一個(gè)面向智能工程前沿高新技術(shù)及其應(yīng)用的專業(yè)性本科專業(yè)，是計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程、自動(dòng)化控制、電子電信等多學(xué)科的交叉專業(yè)，研究范疇包括人工智能的基本理論及科學(xué)問題、智能制造、機(jī)器人技術(shù)、無人駕駛技術(shù)、智慧城市、智能醫(yī)療等前沿科學(xué)技術(shù)。其目標(biāo)是培養(yǎng)世界一流的智能科學(xué)技術(shù)人才、開展世界前沿科學(xué)研究。

 主干課程 

信號與系統(tǒng)、智能機(jī)器人技術(shù)、經(jīng)典控制理論與應(yīng)用、模式識別原理、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)庫。

環(huán)境科學(xué)與工程

 專業(yè)簡介 

環(huán)境科學(xué)與工程以“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展為理念，實(shí)行“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”的培養(yǎng)模式，依托環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點(diǎn)、廣東省一級優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科，以及揮發(fā)性有機(jī)污染物污染治理技術(shù)與裝備國家工程實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)聚集區(qū)污染控制與生態(tài)修復(fù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大氣環(huán)境與污染控制廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等10 余個(gè)省部級以上研究平臺。要求學(xué)生掌握基本理論知識，接受實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法等的基本訓(xùn)練，具備對當(dāng)今環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行研究和評估、對企業(yè)的環(huán)保工程進(jìn)行革新改造，并能進(jìn)行環(huán)保新型產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)的基本能力。

 主干課程 

環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境化學(xué)、物理性污染控制、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)

 專業(yè)簡介 

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)以及生命科學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來的前沿交叉學(xué)科，其基本任務(wù)是運(yùn)用生物學(xué)及工程技術(shù)手段研究和解決生命科學(xué)，特別是醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題。進(jìn)入21 世紀(jì)，生命科學(xué)的迅速發(fā)展推動(dòng)了醫(yī)學(xué)的全面進(jìn)步，使傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)向?qū)嶒?yàn)醫(yī)學(xué)、系統(tǒng)醫(yī)學(xué)和精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變。由此，生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)的結(jié)合越來越緊密，生命科學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究成果很快轉(zhuǎn)化成臨床診治的操作指南或個(gè)性化方案，形成了以分子醫(yī)學(xué)為核心，系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、干細(xì)胞研究和神經(jīng)科學(xué)等為引領(lǐng)的新的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)科。國際校區(qū)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)置生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)，該學(xué)科的健康發(fā)展需要大量經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，具有扎實(shí)生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識，具有創(chuàng)新意識及獨(dú)立開展科學(xué)研究能力的高層次人才。

 主干課程 

生物學(xué)模塊：生物醫(yī)學(xué)科學(xué)前沿進(jìn)展、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)模塊：醫(yī)學(xué)概論、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)，病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)

分子科學(xué)與工程

 專業(yè)簡介 

分子科學(xué)與工程專業(yè)為培養(yǎng)高層次學(xué)術(shù)人才設(shè)立，通過優(yōu)勢資源配置，培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，掌握扎實(shí)深厚的化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，能夠在化學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教育教學(xué)等工作的人才。該專業(yè)依托“分子材料科學(xué)與工程學(xué)院”進(jìn)行培養(yǎng)，該學(xué)院是首批擬在廣州國際校區(qū)建設(shè)的新學(xué)院。

 主干課程 

無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、固體物理、結(jié)構(gòu)化學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)

 專業(yè)簡介 

培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備終身學(xué)習(xí)、臨床思維和分析解決問題的能力，以及一定的臨床工作和臨床科研能力；同時(shí)了解理工科的基本知識和技能， 并能夠用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐，成為具有“國際視野、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任”的醫(yī)學(xué)精英人才。

 主干課程 

系統(tǒng)解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、組織胚胎學(xué)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（一）、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、局部解剖學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（二）、臨床診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、外科手術(shù)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、傳染病學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、精神病學(xué)、臨床技能學(xué)、中醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)與臨床研究方法。