每年的高考，衡水中學的成績都近乎“瘋狂”：除長年包攬河北省文理科第一名外，在全省前200名中，衡水中學的學生也會占近一半。有人開玩笑說，在這個開車半小時就能穿越的小地級市，沒幾個熟人家孩子上清華北大，都不好意思出門……

很多人前去參觀“取經(jīng)”，但大多學走的還是些表面的東西。細節(jié)決定成敗，衡水中學的成功，靠的是一個個細節(jié)的精益求精，而不僅僅是跑操時背書那么簡單。衡中在高考前備考、管理上的這些細節(jié)，確實值得其他學校的老師、家長和學生借鑒和思考。

? 細節(jié)一：二輪復習穩(wěn)扎穩(wěn)打

看淡分數(shù)。衡中老師在各種模擬考試中都會向學生強調(diào)，別人考得好，說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最終勝利的保障。

抓綱靠本。抓綱，就是重視考綱、考試說明，考試說明是高考命題的依據(jù)，因此是考生備考最重要的文件。靠本，指的是在最后復習階段的時候，要注意抓基礎，回歸教材。衡水中學可以說在這一點上做到了極致。

三個原則：選題要“精”、做題要“準”、糾錯要“實”。

精指的做題要有針對性，穩(wěn)固自己的長處，彌補自己短處，長期難以掌握、無法理解和得分的知識點，可以適當放一放。準指的是做題過程要確保會的題準確無誤，不要因為表述、粗心而丟分。衡水中學堅持這三個原則的實質是讓學生真正找出問題所在，真正能提高自己。

? 細節(jié)二：三輪復習將做題潛力挖掘到極致

有老師說，衡中學生，連等待打飯的時間都要被利用做題。邢臺的一名高中教師，這樣評價“衡中經(jīng)驗”：“他們到底有什么絕招？一句話，衡水中學把學生做題的潛力挖掘到了極致�！�

衡水中學，每天13節(jié)課，7節(jié)正課，由老師上課講解；6節(jié)自習課，基本上用來做題。你很少看到有人坐那看書，他們是整本整本地做書。有好資料就買，做不完也買，反正能拼完多少是多少，自愿買，自覺做。不需要怎么督促，每個人身上都有一股拼勁。”

? 細節(jié)三：每天反省很必要

學校的氛圍讓學生覺得，“不好好學習，對不起同學，對不起學習組組長，對不起老師，更對不起父母”。

2015年，因為奧賽進入國家集訓隊，衡水中學高三學生李秋宇在1月份已確定被保送清華大學。但李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”：仍然堅持和同學們一起早上5點左右起床，然后讀書、跑早操。

李秋宇非常喜歡震撼長跑，認為喊口號“很提神”。他說每天早晨5點起床習慣了，天天自然醒，這是“條件反射”。然后十分鐘整理內(nèi)務、洗漱，開始跑步。

跑步前，有大概5分鐘的集結時間。這個時間他和同學們都會帶著學習資料，“背一個單詞一個句子都是收獲”， “從這一刻開始，就要把思維帶到學習上來�！� 站隊必須一步到位，不準缺席，流行的話是“只要活著就來跑步”。

之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。每個人都練成了大嗓門。嗓門小聲音低會被老師和值日領導攆出去。

由此，全天13節(jié)課開始，直到晚上10點半，有的學生回宿舍挑燈夜戰(zhàn)到12點。有學生說，學校的氛圍讓他覺得，“不好好學習，對不起同學、對不起一樣辛苦的老師、更對不起一次繳清的高昂的學費”。

? 細節(jié)四：各科備考有側重

通過采訪衡中老師和學生，可知衡中4、5月份學科的備考細節(jié)是這樣的：

（衡中名師：郭春容）

1. 注重識記積累，基礎分分必爭

對所需背誦默寫的64篇文章的復習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對于成語題、病句題，要注意反復放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。

2. 回顧典型作文題，作文素材每日積累

要把已經(jīng)訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，并劃出要點；要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪題，要一目了然；開頭不必標新立異，實際入題；結構不能一段到底，句末要加句號；字數(shù)不能少于800字，也不要超太多；不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。

3. 定期做整套語文試題，保證試卷訓練手感和速度，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩文鑒賞等題。

（衡中名師：褚艷春）

1. 小題專練防超時

考生后期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2. 回歸基礎重梳理

在后期復習過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎，再現(xiàn)知識脈絡和基本的數(shù)學方法。每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學生對這一部分基礎題做對、做全，得滿分。

3. 重點題型�！霸L談”

后期復習時，要在有限的時間內(nèi)使復習獲得最大的效益，必須針對重點題型進行重點復習，并且能夠做到“焦點訪談”。對于數(shù)學的函數(shù)與導數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復習，舍得花時間和下功夫。在復習過程中，學生要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關內(nèi)容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

4. 后期復習絕不是簡單重復的過程

要找好提分的最佳“支點”——組題的質量，抓住高考的“增分點”——基礎題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析幾何及導數(shù)問題，使復習備考不留任何“盲點”。

（衡中名師：李京華）

1. 最后這一個時期，是英語高考備考的關鍵階段

主要針對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，提高學生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。

2. 再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理，復習的重點是以詞塊為單位，關注語境和應用，帶動學生閱讀和寫作能力的提升。

另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3. 堅持始終，提升綜合技能

提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

首先，提升聽力技能。要堅持做到天天訓練，足量訓練，適當進行延時訓練，即一次的訓練量超過高考的題量，以延長學生聽力的疲憊期。

其次，提升閱讀技能。要重點提高學生總結提煉信息和推理判斷的能力，提升學生在有限時間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準確度，同時要加強對閱讀新題型的訓練和指導。

再次，提升寫作技能。要切實過好“三關”，依次為卷面關、內(nèi)容關和語言關。

通過這一輪的復習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內(nèi)容豐滿，語言地道的新高度。

4. 科學訓練，訓練應試技能

時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓練，提高答題思維和習慣的規(guī)范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓練的同時，更要注重歸納和反思，提升學生的應試技能。

最后的沖刺，對于考生來說，蘊藏著無數(shù)的機會，只要堅持科學訓練，注重提高綜合能力，高考英語高分自是囊中之物。

（衡中名師：祖曉莉）

1. 精練高考真題，明確方向

考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。

經(jīng)過對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

2. 摸清問題所在，對癥下藥

要提高后期的備考質量，還要真正了解學生存在的問題，只有如此，復習備考才能更加科學有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結學情，明確備考方向，對癥開方下藥，才能使學生的知識結構更加符合高考立體網(wǎng)絡化要求，才能實現(xiàn)基礎→能力→分數(shù)的轉化。

3. 切實回歸基礎，提高能力

復習訓練的步驟包括強化基礎，突破難點，規(guī)范作答，總結方法，通過這樣的總結，學生印象深刻，應用更加靈活。

在備考時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎么做；二是為什么要這樣做；三是怎么會想到要這樣做；四是不這樣做可以嗎？還有沒有其他方法？這些方法中哪一種最好？五是這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？又該怎么做？如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。

（衡中名師：劉艷紅）

距離高考愈來愈近，生物后期的復習備考在本著回歸大綱的同時還應“夯實基礎，突出主干；突破疑點，重復變換；重視訓練，能力凸顯”為指導思想，完善知識網(wǎng)絡，達成知識重組，進而實現(xiàn)學科知識廣泛整合的目標。

1. 方略一：精研考綱

要認真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡資源，及時收集高考信息，關注專家的解讀和預測。要充分利用集體教研的時間，將最近五年新課程標準區(qū)的考題進行分組研究，對歷年高考題的命題特點進行回顧和整理。

2. 方略二：精設專題

在專題的設置上，結合各模塊復習的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索，將學科內(nèi)的知識進行系統(tǒng)重組。我校共設置了八大專題，即生命的基礎、細胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調(diào)節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術以及實驗專題。

3. 方略三：精編習題

一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯(lián)系，防止遺漏相關的知識點。每套習題都要力求落實“三量”，即思考量、習題量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。

我們衡中共設置了六個題型專項，即易錯題再回首專項、圖表題專項、高考題專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料課后題專項等。

一、基礎知識串成線

中華民族有五千多年的文明歷史，體現(xiàn)在歷史課本上，就是很多歷史朝代、發(fā)展階段，中間還穿插著人物、故事、文化、經(jīng)濟等等歷史因素。

同學們可以按照歷史時期，將該階段的經(jīng)濟、文化、政治的發(fā)展，社會的技術創(chuàng)新和變革，重要歷史人物和事件進行梳理，放在一個歷史階段當中，將這些龐雜繁復的基礎知識貫穿起來，進行知識體系的建立，方便日后考試解題時提取知識點。

在一個大板塊的歷史階段中也會有很多細碎的知識點，大大小小，經(jīng)常有同學會忘記復習，漏掉重點。這就需要同學們，再將大板塊下的歷史事件，進行分類整理，從而發(fā)現(xiàn)他們之間的關聯(lián)。之后，同學們就可以按照時間、人物、事件等進行串聯(lián)記憶，理出線索，歷史長河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。把一個歷史重大事件與有關的小事件穿成一串，復習時自然會理出線索，在連鎖反應的情況下，才不會遺漏。

舉個例子，在先秦這個大的歷史階段下的“夏商和西周(BC2070—BC771)”時期中，可以按照政治、經(jīng)濟、文化三個線索進行小版塊的整理。

在政治上——

（1）王位世襲制：禹傳啟，世襲制代禪讓制。

（2）西周分封制：

分封對象：宗族姻親、功臣、古代帝王后代。

分封目的：鞏固統(tǒng)治。

受封者義務：服從命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、朝覲述職。王畿：鎬京和洛邑及周圍地區(qū)，周王直接統(tǒng)治。分封影響：鞏固了統(tǒng)治、開發(fā)了邊遠地區(qū)。但地方獨立性太強，不利于國家統(tǒng)一和政治穩(wěn)定。主要封國：齊魯燕衛(wèi)宋晉。

（3）西周宗法制：

涵義：以父系血緣親疏為標準劃分政治等級。作用：鞏固秩序、解決矛盾核心：嫡長子繼承、大小宗相對。

在經(jīng)濟上——

（1）農(nóng)業(yè)：原始農(nóng)業(yè)：水稻和粟最早、刀耕火種；夏商周：耒耜耕作、青銅農(nóng)具。

（2）手工業(yè)：“工商食官”；青銅鑄造。

在文化上——

（1）科技：最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。

（2）文字：商朝甲骨文，周代金文。

（3）繪畫：《鸛魚石斧圖》

二、知識點挑著背

（1）記標題：課本上的編章題目、課文里的黑體字標題，最好都背下來。綱目了然于胸，考試緊張到大腦空白的時候，短小精悍的標題如果還記得住，就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。

（2）記四要素：重要歷史事件中時間、地點、人物、事件這四要素一定要記牢，用自己的語言記會更容易一些。

至于此外的文字展開部分，現(xiàn)在你只要知道了解精神要義就可以，比如前因后果、意義、經(jīng)驗等等。

三、活學也得活用

歷史的試題很講究對考生活學活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個字的答案，下回你遇到的沒準就是簡單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學們對一個知識點的掌握是否透徹，活學活用的能力如何。

所以在面對一個知識點和相關的考查分支時，同學們需要想清楚，作答長篇的題目，從那幾點展開，如何有理有據(jù)、豐富全面；當它變成填空題時，同學們也應知道如果進行縮寫和概括，提取最重要的信息進行作答。

這樣，對一個知識點的掌握，變得比較體系化，你不必每見到一個題目就背一個題目了，大大減輕了背誦和記憶的負擔。也可以讓同學們的答題比較靈活、豐富，有話可說。

一、按專題歸納

在一輪的地理復習中，同學們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎么才能運用到答題中，怎么提高技能，怎么對知識點進行查漏補缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的知識體系網(wǎng)絡。

關于地理專題和知識體系的建立，也給大家舉個例子。

例1：人口與城市問題這個專題下，可以有的知識點是：人口增長與遷移、人口分布與影響因素、人口發(fā)展與人口問題、城市化特點與城市化問題、城市地域類型；

例2：自然資源與自然災害這個專題下，可以歸納出現(xiàn)的知識點有：自然資源種類與分布、資源開發(fā)、利用及存在問題、資源與人類生產(chǎn)活動的關系、自然災害的類別、分布及防御。

二、練題、記圖

地理雖然是文科，但它可能是文科中偏理科的一門學科，很多文科的同學對地理甚是頭大。

其實地理的復習思路跟數(shù)學頗有類似，練題刷題是非常重要的。平時備考練習時，同學們要采取“定型定時定量”的練習策略，即對重點題型定時高強度的訓練，這樣才能使學生在規(guī)定時間內(nèi)迅速形成思路并完整作答。

高考的地理部分“無圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學丟分。

二輪復習階段，要求同學們要努力記憶幾類關鍵的地圖，例如：區(qū)域圖、等值線、統(tǒng)計圖、分布圖、示意圖、關聯(lián)圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

三、審題與書寫

要想答好地理題，首先做好審題工作。

如果題目有圖表，先要對圖表信息進行瀏覽觀察，獲取有效信息。之后，再審文字材料信息，找出審題干和問題中的關鍵詞，比如如時間、地點、事件，對這些關鍵詞進行提取分析。

以上這些都做好了，才能進行答題。

答題時，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。

此外，書寫也要注意，做到要點化、序號化、整潔化，平時的每一次考試都當成高考來書寫，書寫就不會在關鍵之時拖你的后腿。

一、試題歸類

歸納和總結是二輪復習中非常重要的日常工作。

在此階段，同學們可以將高考政治主客觀題設問的基本類型分類、總結，題型可以大致分為：措施類、建議類、社會實踐類、短評類、意義類、認識類等。

整理歸納了題目之后，同學們要對每一類型問題特點、解題思路、答案模式，進行分析和掌握。

經(jīng)過二輪的系統(tǒng)整理之后，同學們在面對之后的主觀題時，就會對各種設問類型了然于胸，在考試時可以不慌不忙、從容應對了。

二、錯題歸類

將遇到的錯題進行歸類總結，對于高考政治從審題、解題到答題的每一環(huán)節(jié)上提分，都有很大的幫助。

在二輪復習中，同學們要積極地整理歸納錯題，注意總結易混淆、相近的知識點。知道為什么出錯，錯在哪里，怎么改錯，非常重要。

及時總結，靠前回顧，可以幫助同學們減少類似情況的發(fā)生。

三、熱點歸類

這個階段，同學們也應該拿出一點時間來關注下新聞，捕捉一下考試的熱點，也整理一下可能會出現(xiàn)的熱點新聞。

時政熱點歷來是高考政治試題的重要考點。近年來，很多高考試題中都在考查學科知識的基礎上，進一步深化考查卡培生對相關理論的理解和運用，試題背景素材常常就來源于近期的熱點新聞和話題。

希望同學們通過關注國家政策、社會熱點、新聞話題，將它們結合到政治的備考復習中，并不斷總結歸納。

四、技巧歸類

掌握高考政治的答題技巧能夠幫同學們提分，很多學霸都這么說過。規(guī)范的答題技巧有沒有套路呢？有的，下來我們來舉個例子。

高中政治課本《經(jīng)濟生活》是非常重要的考查部分，遇到了跟《經(jīng)濟生活》相關的問題，我們可以從以下思路來答題。

首先，綜合運用辯證思維答題。

審題后，確保將題設和材料中的“關鍵詞”出現(xiàn)在你的材料分析中，題目中反復出現(xiàn)的關鍵詞一定要好好觀察。經(jīng)濟類型的題目，同學們一定要注意區(qū)分主體，看看是國家、企業(yè)還是家庭。

題干中如果出現(xiàn)了有關于世界經(jīng)濟方面的材料，應注重回答經(jīng)濟全球化的相關知識，包括合作、分工、品牌、跨國公司、引進來走出去、利用兩個市場和兩種資源等。

最后，要把握經(jīng)濟運行規(guī)律，注意互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結合、中國智造、工匠精神、創(chuàng)新、就業(yè)、全面小康、分享經(jīng)濟等知識理念。

進入6月，由于知識掌握程度已經(jīng)基本定型，這個階段關鍵在于心理調(diào)節(jié)，衡中是怎樣做的呢？

? 細節(jié)一：食堂吃飯不要錢

從6月5日至高考結束，衡中的食堂為考生提供營養(yǎng)豐富的三餐，肉、蛋、奶搭配合理，并提供西瓜、香蕉等水果，每餐僅象征性地收取五分錢。

據(jù)說，衡中僅此項支出，每年就高達幾十萬元！看看，是不是很豐盛。

? 細節(jié)二：班主任給煮百分蛋

這是衡水中學備考的一個保留項目。

學校為每個班級購買火腿腸和雞蛋，班主任要親自在家把雞蛋煮好，運回學校發(fā)給學生。雞蛋和火腿腸上面，都貼上帶有高考必勝字樣的笑臉。每個學生一根火腿腸，兩只雞蛋，象征著考滿分！

在這個過程中，會有一些家長主動去學校做志愿者，為學生們服務。

? 細節(jié)三：全體老師都值班

衡中的老師們是非常辛苦的，高考前幾天尤甚。

這幾天，學校做到了學生在教室學習的每一分鐘都有老師陪伴，課間和空白時間老師們坐在樓道等候學生，隨時輔導。

晚自習，則全體老師都需要值班，班主任要值班到晚上12：00。每天上午，班主任要為學生宿舍打滅蚊藥，給學生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。

? 細節(jié)四：學校領導隨便抱

在考試前幾天，包括校長在內(nèi)的所有校領導及其他工作人員，都會在校園內(nèi)為學生服務，給學生們送上祝福，站在街道的拐角處提醒孩子不要磕碰、摔倒。

如果學生想給校領導一個熊抱，當然沒問題！他們都不會拒絕。和很多學校威嚴的校領導相比，這是不是讓校園里多了一些輕松的氣氛呢？

? 細節(jié)五：考前一晚幫“押題”

5月25日前，衡中會組織考生再做一套內(nèi)部研發(fā)的“絕密試卷”。至于試卷內(nèi)容是什么，外人無從知曉。

運動員都知道，想要提高運動成績，一是靠刻苦訓練，二是靠訓練后的有效恢復。不刻苦訓練不會出成績，不注重恢復會受傷。

衡中恰恰做到了在嚴格管理的同時，對學生進行心靈按摩，讓他們能夠在緊張的學習中堅持下來，并取得好的成績。這大概是衡中成功的最重要秘籍吧！