中考成績(jī)

7:50早讀，上午5節(jié)課，40分鐘一節(jié)課，中間穿插早操和眼保健操，中午12:15下課。

初一某班的課程表

12:15-12:50為午餐時(shí)間，應(yīng)元目前為半封閉管理，要求全體同學(xué)必須在校午餐。自辦飯?zhí)�，套餐任選abc,每周三次配湯，每逢周三配水果。

12:50午休鈴響，女生到睡室指定睡位，男生睡課室桌椅。下午2:00起床，2:10開始收聽新聞播報(bào)，下午2：20開始上課，一般三節(jié)課。

放學(xué)：4:30全天學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束，放學(xué)。（周一周三有延長(zhǎng)節(jié)），同學(xué)可以自由返家或在越秀山，紀(jì)念堂，在校活動(dòng)。每周兩次師生集體登山健體。清場(chǎng)：5:30學(xué)校清場(chǎng)，沒有晚修。

在家作息建議：每天家庭作業(yè)為一個(gè)半小時(shí)，正常學(xué)生晚上9點(diǎn)可以完成，另安排半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀時(shí)間，晚上10點(diǎn)按時(shí)睡覺。

應(yīng)元沒有晚修，也沒有周六日和節(jié)假日補(bǔ)課。只有初三會(huì)有月考，平時(shí)大考不公布成績(jī)排名，只有區(qū)分五個(gè)優(yōu)異,優(yōu)良等級(jí)情況，只了解自己的等級(jí)，不知道具體分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)排名。

三維課程體系

第一位度：國(guó)家部頒課程，語(yǔ)數(shù)英政史地等國(guó)家要求課程;

第二位度：校本特色課程，包括閱讀書法心理等;

第三緯度：部分同學(xué)的培優(yōu)課程，包括博文／數(shù)理／無(wú)線電測(cè)向;

數(shù)理課程介紹：

1，第二周的周三上午年級(jí)進(jìn)行選拔測(cè)試，綜合選拔測(cè)試成績(jī)（60%）和入學(xué)摸底測(cè)試（40%）擇優(yōu)錄取。入學(xué)成績(jī)?yōu)槟昙?jí)前100才有初次報(bào)名功能資格。

2，每周三下午8/9節(jié)課時(shí)和每周五下午3:10-4:40上課。

3，實(shí)行流動(dòng)制，每學(xué)期期末考各科總分和數(shù)學(xué)單科成績(jī)達(dá)到年級(jí)前15%的同學(xué)可以申請(qǐng)參加課程班測(cè)試，進(jìn)入課程人數(shù)等于流出課程班人數(shù)

4，課程內(nèi)容在常規(guī)教材內(nèi)容上適當(dāng)拓展，部分觸及競(jìng)賽內(nèi)容。

主科目作業(yè)要求

作業(yè)展示

開放日現(xiàn)場(chǎng)

其實(shí)剛開始的時(shí)候兒子是有點(diǎn)不適應(yīng)的，幾次單元測(cè)試都沒上平均分，我無(wú)比焦慮，又不能表現(xiàn)出來(lái)，只是鼓勵(lì)他別急，分析原因，慢慢找到節(jié)奏，幸好他慢慢找到了感覺，成績(jī)慢慢提升，重拾信心，現(xiàn)在在班級(jí)基本屬于中等偏上的水平。（因?yàn)閼?yīng)元不排名，只知道大概的位置）。

應(yīng)元的活動(dòng)很多，而且經(jīng)常會(huì)分小組做一些演講、辨論或者社會(huì)考察的活動(dòng)，需要小組成員合作分工，你查資料，我寫稿子，他畫畫，她做PPt……

通過近一年的學(xué)習(xí)生活，我無(wú)比慶幸當(dāng)時(shí)兒子的堅(jiān)持，因?yàn)檫@一年他在學(xué)校過得很充實(shí)很開心！每天一家人坐在一起吃晚餐，兒子就繪聲繪色講他在學(xué)校發(fā)生的事，所有開心的，煩惱的，疑惑的，我和他爸只是傾聽，偶爾提一點(diǎn)建議。應(yīng)元初一的作業(yè)并不算多，每天4點(diǎn)50放學(xué)，5點(diǎn)回家，兒子先吃點(diǎn)零食水果，然后開始聽歌看書，6點(diǎn)半吃飯，大概7點(diǎn)開始寫作業(yè)，正常9點(diǎn)半前寫完，（如果有作文手抄報(bào)或者大考總復(fù)習(xí)會(huì)稍晚一些），正常10點(diǎn)半上床睡覺，早上7點(diǎn)起床，基本能保證他的睡眠時(shí)間。

兒子說(shuō)他們都很喜歡班主任老師，因?yàn)樗�很尊重他們，從�?lái)不罵人，不管他們犯了什么錯(cuò)，老師都心平氣和的跟他們講道理，不管有什么要求，都可以寫書面申請(qǐng)，只要是合情合理的，老師都會(huì)盡量滿足他們。

班里的同學(xué)都很厲害，各有千秋，對(duì)自己的要求都很高，正因?yàn)槿绱�，他也不敢大意，雖然目前在我看來(lái)還處于只是完成老師布置的任務(wù)，還沒有太強(qiáng)的自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，不過上課時(shí)態(tài)度還算端正，聽課還是非常認(rèn)真的。希望他能慢慢領(lǐng)悟，有一天能主動(dòng)學(xué)習(xí)了，一定能再上一個(gè)臺(tái)階。

我最感欣慰的是兒子真心喜歡學(xué)校，對(duì)學(xué)校非常有歸屬感。可能是因?yàn)閷W(xué)校小，各個(gè)班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)，顯的很親密。即便有時(shí)我開玩笑的說(shuō)學(xué)校的壞話，他也會(huì)一本正經(jīng)的維護(hù)。比如中考標(biāo)準(zhǔn)升高了，我說(shuō)應(yīng)元麻煩了都沒地方練跑步，兒子馬上反駁：“我們體育課都在繞操場(chǎng)跑步呀，還跑學(xué)校的樓梯呢！今天上下跑了10個(gè)來(lái)回累死了！實(shí)在不行可以放學(xué)了去越秀體育場(chǎng)跑步呀！”我說(shuō)那足球總沒辦法學(xué)了吧，兒子說(shuō)：“足球最難的是顛球，可以在操場(chǎng)學(xué)的，其它的帶球射門反正肯定要報(bào)足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。”

去年一心想讓他住校鍛練他，解放我，現(xiàn)在卻覺得每天陪著他成長(zhǎng)不失為一種幸福，每天準(zhǔn)備豐盛的早餐和晚餐，每天一起吃飯道晚安，每天聽他分享喜怒哀樂，難得可貴的初中三年，陪他成長(zhǎng)。

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