標(biāo)題是文章的眼睛，擬寫標(biāo)題是行文的“頭”等大事。如果能夠擬寫一個(gè)充滿才情、智慧的標(biāo)題，讓作文的眼睛明亮、傳神，那作品勢必會產(chǎn)生先聲奪人的首因效應(yīng)，會給閱卷老師帶去讓其耳目一新的“見面禮”。

為此，小車今天給大家匯總了今年全國各地多場�？嫉膬�(yōu)秀作文標(biāo)題，一起來看看吧。

考試時(shí)間：1月14日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

上世紀(jì)五六十年代，“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，鐵人王進(jìn)喜帶領(lǐng)工人克服萬難，創(chuàng)造了我國石油工業(yè)發(fā)展的奇跡。

上世紀(jì)七八十年代，“知識就是力量”“時(shí)間就是生命”，陳景潤等一批科學(xué)家與時(shí)間賽跑，刻苦鉆研，大大提升了我國的科研文化水平。

新世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)起云涌，“企業(yè)家就應(yīng)為社會創(chuàng)造環(huán)境，企業(yè)家務(wù)必要有創(chuàng)新精神”，馬云帶領(lǐng)員工改變觀念，改變世界，阿里成為全球最具跨時(shí)代意義的公司之一。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的勞動者，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的勞動精神。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請寫一篇演講稿，在“發(fā)揚(yáng)勞動精神，逐夢新時(shí)代”的主題班會上交流。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考標(biāo)題：

《勞動光榮，筑夢時(shí)代》《向新時(shí)代的勞動者們點(diǎn)贊》

考試時(shí)間：2019年1月11日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

2018年暑期，位于貴陽市觀山湖區(qū)裂變國際大樓的人造瀑布“爆紅”網(wǎng)絡(luò)。據(jù)大廈相關(guān)負(fù)責(zé)人稱這是裂變廣場設(shè)計(jì)的一個(gè)景觀瀑布，樓層總高121米，瀑布設(shè)計(jì)高度為108米。景觀開放時(shí)，需用185千瓦的大型抽水泵抽至高層，隨后噴涌而下。每次噴水，蓄水就要兩小時(shí)，開放一小時(shí)至少需800元的電費(fèi)�？吹竭@樣的人造景觀，網(wǎng)友們評價(jià)不一。有網(wǎng)友認(rèn)為，這樣的工程很是了不起，是一種城市的創(chuàng)新，對推動貴陽旅游大有裨益。但也有網(wǎng)友認(rèn)為，這樣的大工程看似厲害，但實(shí)際上浪費(fèi)資源，實(shí)際意義沒有多少……

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請根據(jù)要求寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于于800字。

參考標(biāo)題：

《創(chuàng)新需包容，成敗待檢驗(yàn)》《莫以創(chuàng)新之名掩蓋資源浪費(fèi)》

考試時(shí)間：2019年1月10日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

(1)智能手機(jī)從推出到移動生活大規(guī)模普及花了4年時(shí)間，打車軟件從上線到帶動數(shù)千萬人增加就業(yè)機(jī)會花了3年時(shí)間，中國在科技和創(chuàng)新的碰撞中展現(xiàn)了令世界驚嘆的“中國速度”。

(2)有外媒認(rèn)為，幾乎所有的知名品牌，都有非常強(qiáng)大的品質(zhì)保證，但目前中國這樣的品牌還很少。中國要想實(shí)現(xiàn)從中國制造向中國智造的轉(zhuǎn)變，有兩個(gè)不能回避的要素：質(zhì)量和創(chuàng)斷。

讀了上述材料，你有怎樣的思考、評價(jià)或聯(lián)想？請寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考標(biāo)題：

《質(zhì)量是核心，創(chuàng)新是保障》《創(chuàng)新助力“中國速度”》

考試時(shí)間：2019年1月10日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

近日，一段學(xué)生集體給家長下跪磕頭的視頻引發(fā)爭議。學(xué)生叩首的行為引發(fā)部分網(wǎng)友質(zhì)疑：有多種感恩的形式，為何選擇這種？不少同學(xué)質(zhì)疑學(xué)校此舉“形式主義”，但學(xué)校官微回懟也很耿直……到底發(fā)生了什么？

近日來，河南一所中學(xué)在高考倒計(jì)時(shí)200天當(dāng)天，組織高三年級數(shù)千名多名學(xué)生進(jìn)行包括勵志演講、50華里遠(yuǎn)足、感恩教育三部分的教育活動，在最后進(jìn)行的感恩教育環(huán)節(jié)中，當(dāng)家長為孩子讀完家書，學(xué)校安排所有同學(xué)向家長磕頭謝恩，此舉在網(wǎng)絡(luò)上引起網(wǎng)友熱議，有網(wǎng)友質(zhì)疑這種感恩教育是“作秀”，涉嫌“道德綁架”。事后，該所學(xué)�；貞�(yīng)，這只是一種形式，想教孩子們學(xué)會感恩，懂得責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。

針對以上材料，你有什么樣的看法和思考？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自命標(biāo)題，不得套作，不得抄襲，不少于800字。

參考標(biāo)題：

《學(xué)會感恩不需作秀》《有一種道德綁架叫做“感恩”》

考試時(shí)間：2019年1月10日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)

人生，是充滿未知的旅途。有時(shí)候我們主動尋求改變以適應(yīng)這個(gè)世界，有時(shí)候我們希望維持一種狀態(tài)，卻又被外部世界無形地改變著。這種“被改變”的情況普遍存在，對此你有怎樣的體驗(yàn)和認(rèn)識？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?

要求：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不少于800字

參考標(biāo)題：

《“被改變”未必不是一種成功》

《既要“被改變”，也要“求改變”》

考試時(shí)間：2019年1月9日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

材料一：

1978年12月，安徽鳳陽小崗村的18位農(nóng)民，突破高度集中的生產(chǎn)管理體制，一起簽下了土地承包責(zé)任書，懷著美好的愿望開始爭奪自己的天空。

2018年12月18日，黨中央表彰了100位在改革開放中做出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人，小崗村18位農(nóng)民位列其中。

材料二：

1979年12月，舒婷在《北京深秋的晚上》一詩中寫道：

夜，漫過路燈的警戒線

去撲滅群星

風(fēng)跟蹤而來，震動了每一片楊樹

發(fā)出潮水般的喧響

我們也去吧

去爭奪天空

或者做一片小葉子

回應(yīng)森林的歌唱

……

讀了上述材料，你有什么所思所感？寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考標(biāo)題：

《爭奪原本屬于自己的天空》《爭奪天空，成就人生》

考試時(shí)間：2019年1月9日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

18歲的高中三年級學(xué)生小娜，以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)，獲得了美國哈佛大學(xué)的錄取通知書，所有人都為之驕傲。但對于未來的規(guī)劃，家人出現(xiàn)三種不同的意見：

爺爺認(rèn)為，咱是中國人，要熱愛自己的祖國，國內(nèi)也有很好的大學(xué)，還是不出國為好；媽媽認(rèn)為，哈佛畢竟是世界級的名校，可以去，但學(xué)成之后一定要回來，才能無愧于祖國；而爸爸則認(rèn)為，在國外讀書，畢業(yè)后留在國外工作，生活也很好，許多海外華人對祖國的貢獻(xiàn)不比在國內(nèi)的小。

面對不同的意見，小娜有點(diǎn)迷茫。

假如你是小娜的同學(xué)，你對小娜家長的規(guī)劃(意見)怎么看？請寫文章，陳述自己的現(xiàn)點(diǎn)，給她提個(gè)建議。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于 800字。

參考標(biāo)題：

《胸懷世界，學(xué)以報(bào)國》《走自己的路，讓別人說去吧》

考試時(shí)間：2019年1月9日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

模范輩出的激情歲月，標(biāo)志偶像：雷鋒、焦裕祿、革命先烈……

從單一走向多元，標(biāo)志偶像：陳景潤、中國女排、朦朧詩人、港臺明星……

互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，誰都有可能被萬人欣賞，做做偶像夢？為什么不呢？

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

參考標(biāo)題：

《向時(shí)代偶像致敬》《打造自我特色，勇做時(shí)代偶像》

考試時(shí)間：2019年1月9日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

近日，杭州惠興中學(xué)舉辦了一學(xué)期一度的“惠賢學(xué)子”頒獎典禮。40位獲獎的學(xué)生一一走上臺，等著領(lǐng)獎�？吹姜勂返囊豢�，有同學(xué)忍不住笑出了聲。頒獎的老師抬上來的居然是一筐青菜！綠油油的青菜，系上一根紅繩，一捆兩三棵。合影時(shí)，40位學(xué)生除了別上“惠賢學(xué)子”的獎?wù)�，手中的一棵棵青菜也成了他們共同的�?biāo)識。這則饒有趣味的新聞，迅速在網(wǎng)上傳播開來。

據(jù)策劃這次活動的學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，“惠賢學(xué)子”是學(xué)校德育方面的最高榮譽(yù)，獲獎孩子成績可能不是最優(yōu)秀的，但綜合素質(zhì)一定是最出色的。作為獎品的青菜是學(xué)校自種的，表達(dá)了我校對于學(xué)生的期望：自力更生、樸素淡雅、一生清白�！拔覀兿Ｍ麑W(xué)生能帶著這棵青菜回家，燒一碗面條或者湯年糕，與父母一起分享這份喜悅�！�

對于上述事件，你怎么看？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考標(biāo)題：

《獎勵就該不拘一格》《惠于心，賢于行》

考試時(shí)間：2019年1月8日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

材料一：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子在他的遺體裝龕時(shí)，要在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。

材料二：在日本，施工單位清理場地時(shí)挖出的每一棵樹，都必須及時(shí)存入“樹木銀行”，到工程結(jié)束時(shí)，再移栽到規(guī)劃好的地方。

材料三：巴塞羅那建筑師高迪，從1883年開始接受建造圣家族大教堂的工程。他將全部心血都傾注于教堂的建造，反復(fù)推敲，精益求精，要使這個(gè)神圣工程盡善盡美。他造了整整44年才完成一個(gè)外立面。他去世后，他的學(xué)生繼續(xù)建造。130年后的今天，這個(gè)工程還在繼續(xù)。然而，這座未完工的建筑早已成為世界最著名的景點(diǎn)之一，被列入世界文化遺產(chǎn)。

材料四：凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止�！�—（明）方孝孺

以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請綜合理解材料，并聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章表達(dá)你的思考和認(rèn)識。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考標(biāo)題：

《敬畏眾生，成就人生》《敬畏，讓人生有新高度》

時(shí)間：2019年1月8日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)

2018年11月，中國四大沙漠之一、占地面積4.22萬平方公里的毛烏素沙漠突然火了，原因是它快要被消滅了。從1959年開始，當(dāng)?shù)厝嗣裨谡�府領(lǐng)導(dǎo)下開展了改造沙漠的巨大工程，涌現(xiàn)出了中國第一位治沙英雄石光銀、19歲就開啟一場長達(dá)33年的人沙戰(zhàn)斗的殷玉珍、一家三代36年接力治沙的張立強(qiáng)等無數(shù)治沙英雄。如今毛烏素沙漠的綠化面積達(dá)80%，“沙漠”二字即將成為歷史！網(wǎng)友感嘆“沙漠變綠洲，創(chuàng)造了人間奇跡”。

惠及世界人民的海水稻培育，展現(xiàn)中國智慧的C919，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造的量子通信，令世界驚嘆的“精準(zhǔn)扶貧”……我們生活在創(chuàng)造奇跡的時(shí)代。習(xí)近平說，改革開放四十年來，取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的……我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國人民，感到無比自豪，無比驕傲。

作為當(dāng)代青年，如何在新時(shí)代創(chuàng)造新的更大奇跡？請聯(lián)系材料，寫一篇文章，表達(dá)你的思考與感情。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

參考標(biāo)題：

《發(fā)憤圖強(qiáng)，再創(chuàng)奇跡》《無愧青春，勇創(chuàng)奇跡》

考試時(shí)間：2019年1月8日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

材料一：

央視原創(chuàng)節(jié)目《秘密大改造》每期甄選一位平民英雄、平凡好人，在他們不知道的情況下，免費(fèi)改造他們的老舊居室。電視節(jié)目中，他們破敗的居家環(huán)境、感人的先進(jìn)事跡深深擊中觀眾的心。

材料二：

中科大學(xué)工處通過“一卡通”系統(tǒng)對每月就餐60次以上，平均費(fèi)用分別在4.0元和3.7元以下的學(xué)生，進(jìn)行自動“鎖定”，核實(shí)情況后，系統(tǒng)會在該生一卡通賬戶中按月存入相應(yīng)補(bǔ)助。

材料三

“希望有一天咱們村也能走出一個(gè)黃大年，走出一個(gè)陳景潤，走出一個(gè)錢學(xué)森�！皬V西省某村負(fù)責(zé)扶貧工作的村支書陸小軍寫下對貧困學(xué)生的殷切期望，裝進(jìn)信封，寄給17名本村在外求學(xué)的貧困學(xué)子。

請你以高三學(xué)生的身份，給《秘密大改造》節(jié)目組、中科大學(xué)工處、受助貧困學(xué)生或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。明確收信人，統(tǒng)一以明華為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。

參考標(biāo)題：

《讓扶貧充滿溫情》《精準(zhǔn)扶貧，溫暖人心》

考試時(shí)間：2019年1月7日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

在慶祝改革開放40周年大會上，黨中央、國務(wù)院決定授予100名同志“改革先鋒”稱號，頒授改革先鋒獎?wù)�，從電子產(chǎn)業(yè)打開國際市場的開拓者李東升，到國防科技事業(yè)發(fā)展的重要推動者于敏；從農(nóng)村改革的先行者小同村“大包干”帶頭人，到從經(jīng)濟(jì)體制改革理論的探索者林毅夫；從民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者庫爾班·尼亞孜，到數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者馬云……

每個(gè)名字都意味著光彩與榮耀，都充滿著奮斗張力與內(nèi)涵；每個(gè)名字背后，都演繹著豐富多彩的改革故事，都傳遞著對改革的溫情與敬意。100名改革先鋒是榜樣， 也是路標(biāo)，更是激發(fā)我們向前的動力！

根據(jù)以上材料，寫一篇文章體現(xiàn)你對“改革先鋒”的理解與思考。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自權(quán)標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

參考標(biāo)題：

《學(xué)習(xí)標(biāo)兵，勇做先鋒》《向時(shí)代先鋒致以崇高敬禮》

考試時(shí)間：2019年1月7日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

李明想報(bào)考醫(yī)學(xué)院，立志做一名出色的醫(yī)生，救死扶傷，但父母不支持他的想法，說學(xué)醫(yī)又苦又累收入不高，并提供給李明一段報(bào)刊上的文字：

最近，一股“不轉(zhuǎn)金融就沒有出路”的焦慮之風(fēng)席卷北大未名BBS：分紅百萬元的大項(xiàng)目，六七位數(shù)的工資獎金，五星級酒店與香車寶馬……這些金融從業(yè)者的生活狀況，無不令人蠢蠢欲動。乃至于有學(xué)姐寫下長文，痛陳自己在“情懷”和金融中選擇前者的慘痛教訓(xùn)。類似的焦慮和討論不限于北大，彌漫在全國高校的“金融熱”也并非一天兩天。

但這些并沒有打消李明學(xué)醫(yī)的念頭。請你寫一封信，幫助李明勸說其父母同意他學(xué)醫(yī)。

要求：選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息（文末署名為語文匠）；不少于800字。

參考標(biāo)題：

《大愛無疆，學(xué)醫(yī)報(bào)國》《聽從內(nèi)心的召喚》

考試時(shí)間：2019年1月7日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

①一位登山隊(duì)員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔8000米的高度，他體力不支，停了下來。大家都替他惋惜，問他為何不再堅(jiān)持一下呢？他說：“不，我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)兒都沒有遺憾�！�

②瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎獲得者。起初他選擇的是文學(xué)之路，但是毫無建樹；于是改學(xué)油畫，但因不善構(gòu)圖、不會潤色，又失敗了。他的老師建議他改學(xué)化學(xué)，后來取得巨大成就。

③格林兄弟從小喜歡德國民間故事，認(rèn)為民間傳說與人文歷史有關(guān)，但是他們堅(jiān)持收集了很多傳說后還是找不到兩者確切的關(guān)系，可后來一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了這本文稿，以童話的形式出版，成為經(jīng)典名著《格林童話》。

④宇文強(qiáng)老師為了創(chuàng)辦好微信公眾號“語文匠”，堅(jiān)持推送數(shù)年不放棄，如今“語文匠”已經(jīng)造福無數(shù)師生。

人生之路，應(yīng)該如何選擇“行”與“止”呢？針對以上材料，你有哪些想法或感受？

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。不少于800字。

參考標(biāo)題：

《辯證看待“行”與“止”》《認(rèn)清自我，行止有據(jù)》

考試時(shí)間：2019年1月4日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問題，一代人有一代人的使命，雖然我們已走過了千山萬水，但仍需要不斷跋山涉水。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

參考標(biāo)題：

《勇于接受時(shí)代使命》《跋山涉水，無愧時(shí)代》

考試時(shí)間：2019年1月2日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)

辛夷塢說：“在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。

席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀�！�

雨果說：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們�！�

習(xí)近平主席寄語青年學(xué)生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵。”

作為風(fēng)華正茂的青年學(xué)生，身處價(jià)值多元、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會，你是如何理解“青春”的？請至少結(jié)合兩人的名言與你的同學(xué)分享你的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息； 不少于800字。

參考標(biāo)題：

《讓青春之花綻放在祖國最需要的地方》《青春無價(jià)，奮斗為要》